专题复习 遗传的基本规律及应用.ppt

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1、专题复习专题复习 遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用 永春三中永春三中 苏碧珍苏碧珍要点热点探究要点热点探究探究点一孟德尔遗传实验的科学方法及规律探究点一孟德尔遗传实验的科学方法及规律1 1验证基因分离定律与自由组合规律的方法验证基因分离定律与自由组合规律的方法验证验证基因分离定律的方法基因分离定律的方法验证验证自由自由组组合合规规律的方法律的方法自交法自交法F F1 1显显隐隐3131即可即可证证明明F F1 1四种表四种表现现型，比例型，比例93319331证证明符合明符合测测交法交法F F1 1隐隐性性显显隐隐1111即可即可证证明明F F1 1双双隐隐性性四种表四种表现现型，型，

2、比例比例11111111证证明符合明符合 特别提示：验证基因分离定律还有花粉鉴定法：非糯性特别提示：验证基因分离定律还有花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。杂合子非糯性水稻与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同的颜色，的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同的颜色，且比例为且比例为1111，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性遗传因子，一种含隐性遗传因子，花粉为两种：一种含显性遗传因子，一种含隐性遗传因子，且数量均等。且数量均等。2.2.基因分离定律与自由组合定律

3、的关系基因分离定律与自由组合定律的关系 3.3.减数分裂与遗传基本规律间的关系减数分裂与遗传基本规律间的关系 对于真核生物而言，减数分裂是遗传基本规律的基础，对于真核生物而言，减数分裂是遗传基本规律的基础，基因的分离定律、基因的自由组合定律都是减数分裂过程基因的分离定律、基因的自由组合定律都是减数分裂过程中，随着染色体的规律性变化，染色体上的基因亦随之进中，随着染色体的规律性变化，染色体上的基因亦随之进行规律变化的结果。行规律变化的结果。在减数分裂第一次分裂过程中，联会的同源染色体的非在减数分裂第一次分裂过程中，联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间对应片段的部分发生的交叉互换，结果姐妹染色单体

4、之间对应片段的部分发生的交叉互换，结果会使每条染色体上都会有对方的染色体片段，这是基因互会使每条染色体上都会有对方的染色体片段，这是基因互换的基础，后期，当同源染色体被纺锤体丝牵引移向两极换的基础，后期，当同源染色体被纺锤体丝牵引移向两极时，位于同源染色体上的等位基因，也随着同源染色体分时，位于同源染色体上的等位基因，也随着同源染色体分开而分离，分别进入到不同的子细胞，这是基因分离定律开而分离，分别进入到不同的子细胞，这是基因分离定律的基础，在等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位的基础，在等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合，这是自由组合基因随着非同

5、源染色体的组合而自由组合，这是自由组合定律的基础。定律的基础。4 4自由交配与自交的区别自由交配与自交的区别 自由交配：各种基因型之间均可交配，子代情况应将自由交配：各种基因型之间均可交配，子代情况应将各自自由交配后代的全部结果一并统计。自由交配的后代各自自由交配后代的全部结果一并统计。自由交配的后代情况多用基因频率的方法计算。自交：同种基因型之间交情况多用基因频率的方法计算。自交：同种基因型之间交配，子代情况只需统计各自结果。配，子代情况只需统计各自结果。(3)9(3)9紫紫3 3红红4 4白白图图3-7-1探究点二应用遗传的基本规律解题的常见思路探究点二应用遗传的基本规律解题的常见思路探究

6、点三遗传基本规律在遗传系谱图中的综合应用探究点三遗传基本规律在遗传系谱图中的综合应用 1.1.有关伴性遗传与遗传规律的关系概率求解范围的确认有关伴性遗传与遗传规律的关系概率求解范围的确认2 2有些遗传病不能确定的判断类型有些遗传病不能确定的判断类型在系谱图中有些病不能根据一般规律来判断，就只能从遗在系谱图中有些病不能根据一般规律来判断，就只能从遗传病的主要特征来推测：传病的主要特征来推测：(1)(1)由显性基因控制的遗传病，有连续遗传现象，一般代由显性基因控制的遗传病，有连续遗传现象，一般代代发病；由隐性基因控制的遗传病，有隔代遗传现象，一般代发病；由隐性基因控制的遗传病，有隔代遗传现象，一般

7、双亲无病，后代有病。双亲无病，后代有病。(2)(2)由常染色体上基因控制的遗传病，男女患者患病概率由常染色体上基因控制的遗传病，男女患者患病概率相当；由性染色体上基因控制的遗传病，男女患病的机会不相当；由性染色体上基因控制的遗传病，男女患病的机会不等，有明显的性别差异，其中，伴等，有明显的性别差异，其中，伴X X染色体显性遗传病染色体显性遗传病患者女性多于男性，伴患者女性多于男性，伴X X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病患者男性多患者男性多于女性。于女性。3 3遗传系谱图一般解题步骤遗传系谱图一般解题步骤(1)(1)确定显隐性关系确定显隐性关系(无中生有无中生有有为隐性，有中生无有为隐性，有中生无无为隐性无为隐性)；(2)(2)根据性状写出每一个相关个体的可能基因型；根据性状写出每一个相关个体的可能基因型；(3)(3)从隐性性状入手，确定亲代或子代基因型；从隐性性状入手，确定亲代或子代基因型；(4)(4)依据遗传定律进行概率计算。依据遗传定律进行概率计算。教师备用习题教师备用习题