l力和机械复习课(精品).ppt
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1、人教版教材第十三章(九年级)力和机械(复习课)临邑二中 翟志豹学习目标:学习目标:1、复习本章知识点,查漏、复习本章知识点,查漏 补缺遗忘的知识补缺遗忘的知识2、通过复习巩固弹力、重力摩擦力、通过复习巩固弹力、重力摩擦力 并能用所掌握的知识解决简单的并能用所掌握的知识解决简单的 问题问题3、通过学习熟练对简单机械的应用、通过学习熟练对简单机械的应用 会用简单的机械知识解决相关问题。会用简单的机械知识解决相关问题。一、弹力一、弹力弹弹力力1)弹性:)弹性:物体受力会发生形变,不受力物体受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的这种特性。时又恢复到原来的形状的这种特性。2)塑性:)塑性:物体变形
2、后不能自动恢复原物体变形后不能自动恢复原来形状的特性。来形状的特性。3)弹力:)弹力:物体由于弹性形变而产生的力物体由于弹性形变而产生的力4)其它弹力:)其它弹力:压力、压力、支持力、支持力、绳的拉力等。绳的拉力等。如:如:5)弹簧测力计原理:)弹簧测力计原理:在弹簧的在弹簧的弹性限度弹性限度内弹簧的内弹簧的伸长伸长与弹簧所受的拉力成与弹簧所受的拉力成正正比。比。例例1:某弹簧秤上加:某弹簧秤上加1N拉力时,弹簧长拉力时,弹簧长度为度为8cm,加,加3N拉力时,弹簧长度为拉力时,弹簧长度为10cm,则当弹簧加则当弹簧加1.5N拉力时,弹簧拉力时,弹簧的长度为的长度为_。8.5cm例例2:弹簧秤
3、及细绳重力不计,砝码重:弹簧秤及细绳重力不计,砝码重G100N,静止时弹簧秤的示数为静止时弹簧秤的示数为_,弹簧秤所受的合力分别为弹簧秤所受的合力分别为_。G100N0二、二、重力重力 月球能绕地球转动而不会跑掉,月球能绕地球转动而不会跑掉,是由于受到是由于受到_的作用。的作用。有同学问:我和旁边的桌子也有有同学问:我和旁边的桌子也有万有引力吗?为什么我感觉不到呢?万有引力吗?为什么我感觉不到呢?牛顿的研究发现:宇宙中任何两牛顿的研究发现:宇宙中任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在着互相吸引的力,这就是都存在着互相吸引的力,这就是_。万有引力万有引力万有
4、引力万有引力 有,但非常小,所以你感觉不到,有,但非常小,所以你感觉不到,但它确定是存在的。但它确定是存在的。重重力力1)定义:)定义:由于由于地球的吸引地球的吸引而使地面附而使地面附近的近的一切一切物体受到的力。物体受到的力。2)单位:)单位:牛(牛(N)3)大小:)大小:G=mg(通常取通常取g=)9.8N/kg4)方向:)方向:重力的方向总是重力的方向总是竖直向下。竖直向下。5)作用点:)作用点:重心重心6)测量工具:)测量工具:弹簧测力计弹簧测力计 使用前:使用前:检查指针是否指在零刻度处。检查指针是否指在零刻度处。观察它的量程和分度值。观察它的量程和分度值。使用时:使用时:弹簧指针、
5、挂钩不与外壳摩擦。弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。Gmg5kg9.8N/kg49NG=49N例例、一个放在斜面上的物体,其质一个放在斜面上的物体,其质量为量为5kg,用重力的示意图,表示出用重力的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。它的大小、方向、作用点。(物体对斜面的压力应该怎么画呢)(物体对斜面的压力应该怎么画呢)(物体对斜面的压力应该怎么画呢)(物体对斜面的压力应该怎么画呢)1、关于重力的正确说法是()、关于重力的正确说法是()A、向上抛的小球在向上运动过程中不向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上
6、的作用点就是此物体重力在物体上的作用点就是此物体的重心。的重心。D、一个物体的重心一定在物体上。一个物体的重心一定在物体上。C2、铅球被推出后,不计空气阻力,在空、铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时受到中飞行时受到_作用,方向作用,方向_。重力重力竖直向下竖直向下3、一个物体重、一个物体重100N,受到的空气阻力受到的空气阻力大小为大小为10N,若物体只受这两个力作用,若物体只受这两个力作用,则下列说法正确的是:则下列说法正确的是:若物体竖直向上运动时,合力的大若物体竖直向上运动时,合力的大小是小是_,合力的方向,合力的方向_若物体竖直向下运动时,合力的大若物体竖直向下运动时,合力的大小
7、是小是_,合力的方向,合力的方向_110N竖直向下竖直向下90N竖直向下竖直向下4、质量为、质量为500g的均匀小球吊在细绳一端,的均匀小球吊在细绳一端,手提细绳处于静止状态。小球受哪几个手提细绳处于静止状态。小球受哪几个力作用?施力物是谁?所受各力的大小、力作用?施力物是谁?所受各力的大小、方向如何?方向如何?三、摩擦力三、摩擦力摩摩擦擦力力1)产生条件:)产生条件:两个物体互相接触。两个物体互相接触。要产生或已经产生相对运动时。要产生或已经产生相对运动时。接触面上。接触面上。2)方向:)方向:与物体相对运动方向或相对运与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。动的趋势相反。3)摩擦力产生的位
8、置()摩擦力产生的位置(作用点)作用点):4)影响摩擦力的大小的因素:)影响摩擦力的大小的因素:作用在物体表面的压力大小有关。作用在物体表面的压力大小有关。表面受到的压力越大,摩擦力越大。表面受到的压力越大,摩擦力越大。接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙,摩擦力越大。接触面越粗糙,摩擦力越大。增大有益摩擦的方法:增大有益摩擦的方法:增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。增大物体间的压力。增大物体间的压力。变滚动为滑动变滚动为滑动。列举相关的事例:列举相关的事例:1、自行车用越大力刹车,就停得越快。、自行车用越大力刹车,就停得越快。2、拔河时用力握绳子。、拔河时用
9、力握绳子。6、上单杠,手上摸镁粉。、上单杠,手上摸镁粉。3、冬天在结冰的路面上撒沙。、冬天在结冰的路面上撒沙。4、冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链。、冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链。5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。减小摩擦的方法:减小摩擦的方法:减小压力。减小压力。减小接触面的粗糙程度。减小接触面的粗糙程度。变滑动为滚动。变滑动为滚动。分离摩擦面。分离摩擦面。列举相关的事例:列举相关的事例:1、手握单杆不能太紧、手握单杆不能太紧3、机器转动的部分加滚动轴承、机器转动的部分加滚动轴承4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起2、加润滑油、加润滑油例
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