高一生物下学期期中试题普通班.pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学安徽省滁州市定远县育才学校2017-2018 学年高一生物下学期期中试题（普通班）考生注意：1.本卷分第I 卷和第 II卷，满分100 分，考试时间90 分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。一、选择题（每题3 分，共 60 分）1黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的占后代的A.1/16 B.1/4 C.1/8 D.3/16 2下列关于染色单体的

2、叙述，正确的一项是（）A.交叉互换发生在姐妹染色单体之间B.姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离C.减数第二次分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开D.一个染色单体上有一个或两个DNA 3减数分裂过程中，染色体的行为变化是（）A.复制分离联会分裂 B.联会复制分离分裂C.联会复制分裂分离 D.复制联会分离分裂4关于基因和染色体关系的叙述错误的是A.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上5一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初

3、级卵母细胞中，白化病小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学基因数目和分布情况最可能是A.1 个，位于一个染色单体中 B.4个，位于四分体的每个染色单体中C.2 个，分别位于姐妹染色单体中 D.2个，分别位于一对同源染色体上61903 年美国科学家萨顿关于“基因在染色体上”的假说是如何提出的A.通过实验研宄得出的结论 B.运用假说演绎法提出的C.运用类比推理提出 D.建构数学模型提出的7摩尔根发现基因位于染色体上所运用的科学方法是A.模型建构法 B.类比推理法C.假说一演绎法 D.同位素标记法8下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，控制该病的基因位于X染色体与 Y染色体的同源区段

4、上。不考虑基因突变和交叉互换，据图分析，下列叙述正确的是()A.若 1 和 2 再生一个子女，该子女患病的概率是1/2 B.仅考虑该致病基因，2 可能为纯合子，也可能为杂合子，但3 一定为纯合子C.若 5 为该致病基因的携带者，6 是一个男孩，则6 一定不患病D.若 4 和 5 所生女儿一定患病，该病为隐性基因控制的遗传病9如图是一个白化病家族的遗传系谱图,请写出 1、3 的基因型和为白化病患者的概率()A.AA、Aa 和 1/16 B.Aa、Aa 和 1/9 C.Aa、AA 和 1/4 D.Aa、Aa 和 1/64 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学10性染色体存在于A

5、.精子中 B.卵细胞中 C.体细胞中 D.以上三者中11男性色盲将X染色体上的色盲基因传递给他儿子的几率是A.100%B.50%C.0 D.20%12抗维生素D 佝偻病是一种单基因遗传病。调查发现，患病男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病。下列叙述正确的是A.该病属于伴X染色体隐性遗传病B.男性患者体内所有细胞都只含有一个该病的致病基因C.女性患者能产生不含该致病基因的卵细胞D.女性患者与正常男性婚配，所生女儿都正常，儿子都患病13下图为某单基因遗传病的系谱图，该遗传病的遗传方式属于（）A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴 X染色体显性遗传D.伴 X染色体隐性遗传14在

6、噬菌体侵染细菌的实验中，指导子代噬菌体蛋白质外壳合成的是A.噬菌体的RNA B.噬菌体的DNA C.细菌的 DNA D.细菌的 RNA 15若有一个35S标记的大肠杆菌被1 个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体将A.一定有35S，可能有32P B.只有32P 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学C.一定有32P，可能有35S D.只有35S 16下列关于“DNA 是遗传物质证据”的叙述，正确的是A.活体细菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.S 型菌的 DNA经 RNA酶处理后，不能使活的R菌转化成S菌C.若改用未标记的噬菌体侵染被35S标记的细菌，则子一

7、代噬菌体都不含35S D.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2 噬菌体的核酸中17具有 100 个碱基对的一个DNA分子片段，含有40 个胸腺嘧啶，若连续复制3 次，则第三次复制时需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是()A.60 个 B.120个 C.240个 D.360个18下列关于DNA结构的叙述，错误的是A.DNA 是脱氧核苷酸的多聚体B.每个 DNA分子均含有A、T、C、G四种碱基C.每个 DNA分子中 A+T的量等于G+C的量D.DNA 分子的一条链上相邻碱基之间不是以磷酸二酯键相连的19对某一噬菌体的DNA用 32P 标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌

8、，最后释放出20000 个噬菌体，下列有关叙述正确的是A.全部噬菌体都有标记的32P B.2个噬菌体含32P C.全部噬菌体都不含15N D.2个噬菌体含15N 20下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是基因一定位于染色体上基因是染色体上的一段四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性一条染色体上含有1 个或 2 个 DNA分子A.B.C.D.小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学二、非选择题(每空 1 分，共 40 分）21牛的有角和无角为一对相对性状，由一对等位基因(D、d)控制，其中雄牛的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌牛的隐性纯合子和

9、杂合子表现型一致。多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1 中雄牛全为有角，雌牛全为无角；F1 中的雌雄牛自由交配，F2 的雄牛中有角无角 31，雌牛中有角无角 13。请回答下列问题：(1)控制该相对性状的基因位于_(填“常”或“X”)染色体上，这对相对性状中_(填“有角”或“无角”)为显性性状。(2)F2 中有角雄牛的基因型为_，有角雌牛的基因型为_。(3)若用 F2 中的无角雄牛和无角雌牛自由交配，则F3 中有角牛的概率为_。(4)若带有 D基因的雌配子不能存活，则F2 中雄牛的有角无角_。22分析下图，回答有关问题：(1)图中 B是_，G 是_。(2)图中 E和 F 的关系是 _。(3)F

10、 的基本组成单位是图中的_，共有 _种。(4)通常情况下，1 个 H中含有 _个 F,1 个 F中含有 _个 E,1 个 E中含有 _个 D。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学(5)在 D构成的链中，与一分子B相连接的有 _分子 C和_分子 A。23果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X 染色体上，而果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1 中雌，雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：（1）写出 F1 的基因型为 _、_，表现型为 _。（2）F2中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_

11、。（3）F2代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_，其中红眼与白眼比例为_。24下列是关于DNA是遗传物质的相关实验，请回答下列相关问题:（1）过程和表明，将S 型细菌的 _和_与 R 型活细菌混合培养，其后代为_型细菌。（2）过程表明，将 S型细菌的 _与 R型活细菌混合培养，_型细菌转化成 _型细菌。（3）过程表明，转化成的_型细菌的后代也是有_性的 _型细菌。（4）通过上述实验_（填“能”或“不能”）证明DNA是主要的遗传物质。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学25下面是某DNA分子的部分平面结构示意图，据图回答（1）DNA的基本组成单位是_（用数字表示）、其化学元素

12、组成是_。（2）DNA是_空间结构，2、4 的中文名称分别是_、_。（3）碱基通过 _连接成碱基对，遵循_原则。（4）若该 DNA分子的一条链中=0.5AGTC，那么在它的互补链中，AGTC应为 _。参考答案1B 2 C 3 D 4 C 5C 6C 7 C 8 A 9 B 10 D 11C 12 C 13 A 14 B 15 A 16 D 17C 18C 19B 20 A 21.（1）常有角（2）DD、Dd DD （3）1/6 （4）11小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学22.（1）脱氧核糖蛋白质（2）基因是有遗传效应的DNA片段(或 F 上有许多E)（3）D 4种 (4)1 许多许多 (5)1 2 23.(1)BbXY BbX Xw 灰身红眼（灰身红眼雌性、灰身红眼雄性）(2)3：1 (3)雄性 1：l 24.（1）多糖蛋白质 R （2）DNA 部分 R S （3）S 毒 S ;(4)不能25.（1）4 C、H、O、N、P （2）双螺旋脱氧核糖腺嘌呤脱氧核苷酸（3）氢键碱基互补配对(4)2