2019学年高二生物上学期期中试题 理 人教新目标版.doc

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1、120192019 学年第一学期期中考试高二级生物科试卷（理科）学年第一学期期中考试高二级生物科试卷（理科）考试时间：90 分钟 出题时间：2017 年 10 月 17 日一、单项选择题（每题一、单项选择题（每题 2 2 分，共分，共 5050 分，请把答案填涂在答题卡上）分，请把答案填涂在答题卡上） 1、下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是（ ）A摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育B扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活C将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的 2,4-D 溶液，获得无子果实2为验证胚芽鞘弯曲生长的原理

2、，某同学按下图进行了实验。其实验结果应为（ ）A胚芽鞘向右弯曲生长B胚芽鞘向左弯曲生长C胚芽鞘直立生长D胚芽鞘不生长3植物的茎产生向光性的原因是（ ）A单侧光引起生长素分布不均匀B光促进生长素大量产生C单侧光抑制了生长素的合成D光促进生长素向茎运输4下列图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是（ ）A B C D 5棉花摘除顶芽后，侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别是（ ）A升高，抑制生长 B升高，促进生长C降低，抑制生长 D降低，促进生长6反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是（ ）促 进 生 长0抑 制 生 长促 进 生 长0抑 制 生

3、 长促 进 生 长0抑 制 生 长促 进 生 长0抑 制 生 长生长素浓度生长素浓度生长素浓度生长素浓度根根根根茎茎茎茎2A反射弧 B感受器 C神经中枢 D效应器7下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（ ）A体液调节比神经调节的作用时间长 B体液调节比神经调节的范围广C体液调节的化学物质就是各种激素 D体液调节的化学物质是通过体液传送的8当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时，会导致（ ）A胞外渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加C肾小管、集合管对水重吸收减少 D垂体渗透压感受器兴奋9、俗话说：“酒后吐真言” ，说明过量饮酒影响了下列何种结构的活动A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓1

4、0下列反应属于条件反射的是（ ）A见到话梅就分泌唾液 B一粒糖放入口中，就会分泌唾液C手一碰到火就缩回来 D婴儿一出生就会吮奶11当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是 （ ）A温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少12下列与人体生命活动有关的叙述正确的是（ ）A甲状腺机能亢进的患者往往表现为进食量大，身体强壮、精神好B人体的吞噬细胞只在非特异性免疫中能发挥作用C胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，而促进血糖浓度上升的激素不止一种D青霉素都能用于“流感”的治疗，因为抗生素对加强细胞免疫有效13在下列物质中，

5、属于人体内环境组成成分的是（ ）血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 抗体A B C D14下图表示人体中部分体液的关系图，其中甲为组织液，则下列叙述正确的是：（ ）A过程 2、3 受阻时，会引起组织水肿B乙表示细胞内液C吞噬细胞、淋巴细胞可以存在于丙中3D丁中 O2浓度比甲中高15如图图甲表示一突触结构，图乙表示一反射弧模式图，有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是A甲图中神经信号从 A 细胞传至 B 细胞，要发生电信号化学信号电信号的转变B甲图中的形成与高尔基体等细胞器有关，并将内容物释放至中主要借助生物膜的流动性C甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向可以是双向的D甲图中，A 受到刺激产生兴

6、奋后，可能使 B 受到抑制16下列对内环境的叙述，正确的是（ ）A. 内环境指的是身体内的细胞液 B. 内环境包括组织液、血液和淋巴等C. 内环境指的是细胞外液 D. 膀胱上皮细胞的内环境是尿液和组织液17、关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）A下丘脑具有内分泌功能B调节产热和散热，维持体温的相对恒定C感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 18、人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于体液免疫过程的是（ ）A裂解病毒感染的细胞 B合成抗体抑制病菌繁殖C效应 T 细胞的形成 D溶菌酶将病菌水解19切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为

7、( )A细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B细胞免疫、体液免疫功能均正常C细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D细胞免疫正常、体液免疫功能下降20下列细胞中既与人体特异性免疫有关，又与非特异性免疫有关的是：（ ）AB 细胞 B白细胞 C效应 T 细胞 D吞噬细胞21下列有关免疫系统组成的叙述错误的是（ ）A. 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质B. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C. 免疫细胞包括 T 细胞和 B 细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟4D. 免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质22下列关于人体免疫的说法中不正确的是（ ）A. 免疫系统反应过度攻击

8、自身物质，引发自身免疫病，如系统性红斑狼疮B. 过敏反应指已产生免疫的机体再次接受相同抗原时发生组织损伤或功能紊乱C. 过敏反应一般发作迅速，反应强烈，消退较慢，无明显的遗传倾向和个体差异D. 免疫学的应用包括疫苗的制备、体内抗原的检测、解决器官移植面临的问题等23艾滋病是威胁人类健康的免疫缺陷症。下列有关艾滋病的说法中，错误的是（ ）A. 由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的B. HIV 侵入人体后主要破坏 B 淋巴细胞C. 主要通过性接触、血液和母婴传播D. 多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因24下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（ ）A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异

9、性B. 浆细胞和效应 T 细胞均能产生抗体C. 淋巴因子是由 B 细胞合成分泌的D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成25下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）A. 吞噬细胞能特异性识别进入体内的抗原B. HIV 主要攻击 B 淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷C. 机体再次受到相同抗原刺激时会产生更多数量的抗体D. 非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜和吞噬细胞等构成2、非选择题（非选择题（5 5 小题，每空小题，每空 1 1 分，共分，共 5050 分，请把答案填写在答题纸上。分，请把答案填写在答题纸上。 ）26、 （9 分）糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。下图是人体内的血

10、糖平衡 调节示意图，请据图回答问题：（1）糖尿病患者主要是图中 甲 细胞受损，使 B 分泌不足， 发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致脂肪和蛋白质分解加强。所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状。（2）图中物质 A 的作用机理是促进 分解和 的转化,上图所示调节过程属于 调节。下丘脑除参与血糖调节外，还参与5调节。（3）从图中看，与物质 A 有协同作用的是 。27、 （13 分）根据人体免疫的相关概念图回答问题:（1）填写图中字母所代表的细胞名称，完成概念图:a ，b ，c A淋巴细胞 B B 细胞 C浆细胞（2）当相同的抗原再次侵人人体后， 细胞可以迅速增值分化，产生更强的免疫效应，消灭该

11、抗原。（3）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是 细胞，c 和 d 细胞的形成需要抗原的刺激。c能产生 （抗体/淋巴因子） ，d 能使靶细胞裂解，使抗原释放出来并被消灭。(4)免疫调节是通过免疫系统来实现的，它是由 、 和 三部分组成。(5)溶菌酶作用属于第 道防线，第三道防线的特异性免疫包括 和 两种方式。28、 （11 分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：6（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素是 ，它的主要作用是 。（2）生长素的化学本质是 ，它的生理作用的特点具有两重性。（3）由表中可知植物成熟叶含有

12、较多的 ，其作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的 。（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 （细胞伸长 / 细胞分裂 )来实现的，而不是通过 (细胞伸长 / 细胞分裂 )实现的。（5）生长素对植物的生理作用具有两重性：A促进植物生长（低浓度）B抑制植物生长（高浓度） 。请用 A 或 B 填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：_。扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活：_。用人工合成的生长素类似物作为除草剂：_。将植物的花药或组织

13、培养成植物个体，在培养基中添加一定浓度的生长素：_。29、 （12 分）图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：7（1）图乙称为 ，所示结构分布于图甲中的 部位（填字母） ，包括 、 、 。（2）中含有作为信号的化学物质是 。兴奋传来，在图乙结构会发生信号的转换： （3）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以 形式传导的。在 A、B、C 之间兴奋的传导方向是 （用字母和“”表示） 。（4）取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到 的控制。30、 （5 分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的

14、模式图, 分析回答以下问题：（1）从反射弧的结构角度看，肾上腺髓质属于 的一部分，由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是肾上腺髓质受中枢神经系统的调节或控制。激素 d 名称是 ，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速。（2）下丘脑对激素 c 分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，由此推断当激素 a 的分泌量上升会使激素 c 的分泌量 （上升/下降） 。但健康人体内激素 c 浓度不会持续过高，8其原因是 。（3）研究发现，激素 c 能抑制 T 细胞对 的合成和释放，从而使 B 淋巴细胞的增殖分化增殖分化过程受阻。结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到释放的情况下，人体免疫力会有所下

15、降。期中考试高二级生物科（理科）题号123456789101112131415答案CAACDACBDABCDCC题号16171819202122232425答案CDBADCCBDC26、 （1）胰岛 B 细胞 胰岛素 葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用（葡萄糖氧化分解） （2）胰高血糖素 肝糖原 非糖物质 神经体液 体温/水盐平衡 （3）肾上腺素 27 ） （1）A B C （2）记忆 （3）吞噬 抗体 效应 T 细胞（4）免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 （5）二 体液免疫 细胞免疫 28、 （1）乙烯 促进果实的成熟 （2）吲哚乙酸 （3）脱落酸 衰老和脱落（4）细胞伸长 细胞分裂 （5） A A B A 29、 （1）突触 ，D； 突触前膜、突触间隙、突触后膜 （2）递质 ，电信号 化学信号 电信号 （3）局部电流；ABC （4）大脑皮层（高级神经中枢）30、 （1） 效应器 肾上腺素 （2）上升 c 的分泌受负反馈调节（激素 c 分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质 a、b） （3）淋巴因子