部编人教版八年级历史上册第25课《-经济和社会生活的变化》ppt课件.ppt

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1、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展经济和社会生活的变化第八单元第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 习近平总书记在参观民族复兴展览时强调指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”实现民族独立，发展民族经济、振兴民族工业、改善人民生活是实现中国梦的关键所在。今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化，去感受一下，近代以来中国民族工业的发展和社会生活的变化。导入新课一、民族资本主义的发展一、民族资本主义的发展1、产生19世纪

2、六七十年代2、发展甲午中日战争后（1895年后）原因外国人在华开办工厂、开采矿山的刺激状元实业家张謇回乡创办大生纱厂，带动了许多中国人走上了“实业救国”的道路。新课讲授 张謇，江苏南通人，张謇，江苏南通人，18531853年生于一年生于一个富裕的农民家庭。五岁入塾，十六岁个富裕的农民家庭。五岁入塾，十六岁中秀才。中秀才。18851885年张謇参加顺天府乡试，年张謇参加顺天府乡试，中举人。中举人。18941894年年4 4月，张謇再次赴京参月，张謇再次赴京参加会试，考取一甲一名进士（状元），加会试，考取一甲一名进士（状元），授翰林院修撰。创同年七月，中日甲午授翰林院修撰。创同年七月，中日甲午战争

3、爆发，清军战败，边疆紧急，张曾战争爆发，清军战败，边疆紧急，张曾上疏痛劾李鸿章奉行妥协政策。张謇目上疏痛劾李鸿章奉行妥协政策。张謇目睹国事日非，京官疆吏不足为谋，虽科睹国事日非，京官疆吏不足为谋，虽科举成名，却不愿以此求官，而另走兴办举成名，却不愿以此求官，而另走兴办实业和教育的新路。建大生集团，主营实业和教育的新路。建大生集团，主营纺织和面粉。纺织和面粉。张謇创办的大生纱厂3、“短暂的春天”第一次世界大战期间（19141918）原因中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷出现，人们相继投资设厂，海外华侨也回国创业。第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对

4、中国的经济侵略。内因外因荣氏兄弟4、萧条发展20世纪二三十年代原因一战结束后，帝国主义经济势力卷土重来；民族工业受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫。5 5、中国近代民族工业发展特点、中国近代民族工业发展特点材料：材料：1919世纪世纪6060年代和年代和2020世纪初我国轻重工业所占比重图世纪初我国轻重工业所占比重图 特点:轻工业多、重工业少纺织业面粉业地区分布特点:中国民族资本主义企业分布图 沿海、沿江多，内地少18401860188019001920近代前期中国民族资本主义发展示意图萌芽和艰难发萌芽和艰难发萌芽和艰难发萌芽和艰难发展展展展进入发展的进入发展的进入发展的进入发展的“黄

5、黄黄黄金时代金时代金时代金时代”再度受挫再度受挫再度受挫再度受挫凋谢萎缩凋谢萎缩凋谢萎缩凋谢萎缩二、社会生活的变化1、近代交通通讯事业的发展美国人富尔顿发明的轮船英国人史蒂芬孙发明的火车 19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国，极大地方便了人们的出行，促进了商品的流通。中国近代以前的交通工具轮船火车电车汽车飞机 作用：使人们出行的速度加快 极大促进了商品的流通 通讯工具：通讯工具：电报、电话电报、电话作用：作用：商人可以传达生意信息商人可以传达生意信息 记者可以进行新闻报道记者可以进行新闻报道 老百姓与亲友联系老百姓与亲友联系方便了人们的交流方便

6、了人们的交流2、生活方式和风俗习惯的变化强令男子剪掉辫子溥仪剪辫装 南京临时政府成立以后，孙中山通令全国各地男子掀起剪辫子劝禁女子缠足废除跪拜礼，改称谓废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼。取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”易服饰马褂清官服西装中山装清清朝朝旗旗袍袍民民国国旗旗袍袍旗袍 你你 知知 道道 吗吗？20世纪30年代，中山装的造型被赋予了革命及建国的含义：前襟的四个口袋代表礼，义，廉，耻；袋盖为倒笔架形，寓意以文治国；前襟的扣子改为五个，寓意国民党五权分立这有别于西方国家的三权分立；袖口的三个扣子代表三民主义；衣领为封闭竖领。表示“三省吾身”严谨治身的理念。新式风俗西餐西餐西式蛋糕西式蛋糕洋酒洋酒文明结婚集体婚礼3、社会生活变化的特点沿海地区的变化大于内陆地区的变化；沿海地区的变化大于内陆地区的变化；东南各省的变化大于西北各省的变化；东南各省的变化大于西北各省的变化；大中城市的变化大于广大乡镇的变化；大中城市的变化大于广大乡镇的变化；受过教育和教育程度较高的民众变化大于没有受过教育或教育程度较低受过教育和教育程度较高的民众变化大于没有受过教育或教育程度较低的民众变化。的民众变化。不平衡不平衡总体来看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。