部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》优质课件.pptx

《部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》优质课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》优质课件.pptx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、口语交际：商量口语交际：商量互相讨论和互相讨论和交换意见交换意见遇到下面的事情，你会怎么办？遇到下面的事情，你会怎么办？我们明天我们明天去爬山吧！去爬山吧！我想我想去放风筝。去放风筝。美术课上，明明向小雨借彩色笔，可是美术课上，明明向小雨借彩色笔，可是小雨不借给他。小雨不借给他。明明：明明：你有彩色笔，正好借给我。你有彩色笔，正好借给我。小雨：小雨：真没礼貌！真没礼貌！明明：明明：别说那么多没用的话，你到底借不别说那么多没用的话，你到底借不 借给我？借给我？小雨：小雨：我为什么要借给你？我为什么要借给你？明明：明明：因为因为我我小雨：小雨：（显得不耐烦）（显得不耐烦）别啰唆了，我说不别啰唆了，

2、我说不 借就是不借！借就是不借！明明：明明：哼，我就知道你是个小气鬼。哼，我就知道你是个小气鬼。（结果，小雨没有把彩色笔借给明明）（结果，小雨没有把彩色笔借给明明）思考：小雨为什么没有把彩色笔借给明明思考：小雨为什么没有把彩色笔借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？在生活中，有时候我们需要跟别人在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？值日的时间，该怎样跟她商量呢？xdiohunzh交际话题交际话题小明：小明：小丽，我想跟你商量一件事情。小丽，我想跟你商量一件事情。小丽

3、：小丽：你说吧，有什么事儿？你说吧，有什么事儿？小明：小明：我想和你调换一下值日的时间，我想和你调换一下值日的时间，因为因为今天是我的生日，想早一点儿回家。你看行今天是我的生日，想早一点儿回家。你看行吗？吗？小丽：小丽：祝你生日快乐！不过，真不巧，我祝你生日快乐！不过，真不巧，我今天一放学就要到舞蹈班学习舞蹈，不能和你调今天一放学就要到舞蹈班学习舞蹈，不能和你调换。真抱歉！要不你问问小红？换。真抱歉！要不你问问小红？小明：小明：没关系，谢谢你。没关系，谢谢你。情情境境一一情情境境二二小明：小明：小红，你能和我调换一下值日的小红，你能和我调换一下值日的时间吗？今天你值日可以吗？时间吗？今天你值日

4、可以吗？小红：小红：为什么？为什么？小明：小明：因为今天是我的生日，我想早一点因为今天是我的生日，我想早一点儿回去。你能和我换一下吗？儿回去。你能和我换一下吗？小红：小红：没问题。祝你生日快乐！没问题。祝你生日快乐！小明：小明：太好了！谢谢你！太好了！谢谢你！态度诚恳，要有礼貌地说，要耐心听取态度诚恳，要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。别人的意见。叙述有条理，要说清楚理由，不能吞吞叙述有条理，要说清楚理由，不能吞吞吐吐。吐吐。被拒绝时要表示理解，不要勉强别人。被拒绝时要表示理解，不要勉强别人。总结商量的技巧总结商量的技巧 兰兰对小丽说：兰兰对小丽说：“你借给我的十万个为你借给我的十万个为什么

5、我还没看完，你能让我多看几天吗？什么我还没看完，你能让我多看几天吗？”交际范例交际范例 小丽爽快地说：小丽爽快地说：“这本书我已经看过了。这本书我已经看过了。你看完了再还给我。你看完了再还给我。”兰兰听了，连忙道谢。兰兰听了，连忙道谢。爸爸正在看足球赛，小明走过来说：爸爸正在看足球赛，小明走过来说：“爸爸爸，动物世界要开始了，您能让我看一会爸，动物世界要开始了，您能让我看一会儿吗？儿吗？”爸爸说：爸爸说：“可以呀，我们一起看吧。可以呀，我们一起看吧。”小明开心地说：小明开心地说：“谢谢爸爸！谢谢爸爸！”口语交际：商量口语交际：商量遇到下面的事情你会怎么办遇到下面的事情你会怎么办？不，我想不，我

6、想打乒乓球打乒乓球。我们去打我们去打篮球吧！篮球吧！互相讨论和互相讨论和交换意见。交换意见。商商 量量 在生活中，有时候我们需要跟别人在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？值日的时间，该怎样跟她商量呢？xxdiodiohunhunzhzh小丽，我想小丽，我想跟你商量一跟你商量一件事情。件事情。我想和你调换一下我想和你调换一下值日的时间，因为值日的时间，因为今天是我的生日，今天是我的生日，想早一点儿回家，想早一点儿回家，你看行吗？你看行吗？祝你生日快乐！但祝你生日快乐！但是对不起，我和小是对不起，我和小珍约

7、好了放学后一珍约好了放学后一起去图书馆。起去图书馆。没关系，那我再没关系，那我再问问别人能不能问问别人能不能和我调换吧！和我调换吧！明明：你有墨水，正好借给我。明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我明明：因为我小雨小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）（结果小雨没有把墨水借给明明）案例案例2 2 小雨为什么没有把墨水借给明明？小雨为

8、什么没有把墨水借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？交流：交流：诚恳有礼诚恳有礼 如果像明明这样和你们商量，你如果像明明这样和你们商量，你们同意吗？为什么？们同意吗？为什么？明明这次借东西没有成功，除了不明明这次借东西没有成功，除了不礼貌以外，还有什么别的原因吗？礼貌以外，还有什么别的原因吗？u没有说清借东西的理由没有说清借东西的理由u别人不同意还强求别人不同意还强求u乱发脾气乱发脾气交际指导交际指导 1.1.交际内容。交际内容。假设你遇到下面两种情假设你遇到下面两种情况需要与他人商量，和同学们说一说：况需要与他人商量，和同学们说一说：（1 1）向同学借

9、的书没有看完，想再多借）向同学借的书没有看完，想再多借几天。（几天。（2 2）最爱看的电视节目就要开始）最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。了，但爸爸正在看足球比赛。2.2.交际要领。交际要领。与他人商量事情时对与他人商量事情时对不同的人要用不同的称呼，做到尊重他不同的人要用不同的称呼，做到尊重他人。态度要诚恳，商量的语气要温和，人。态度要诚恳，商量的语气要温和，略带请求。要有礼貌地说，要耐心听取略带请求。要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。别人的意见。3.3.表达要求。表达要求。表达尽量简洁、清晰，表达尽量简洁、清晰，要说清楚理由，不能吞吞吐吐。被拒绝要说清楚理由，不能吞吞吐吐

10、。被拒绝要表示理解，不要勉强别人。要表示理解，不要勉强别人。交际范例交际范例 课间，兰兰对小丽说：课间，兰兰对小丽说：“你借给我的你借给我的十万个为什么我还没有看完，你能让十万个为什么我还没有看完，你能让我多看几天吗？我多看几天吗？”小丽爽快地说：小丽爽快地说：“这本书我已经看过这本书我已经看过了。你慢慢看吧，看完了再还给我。了。你慢慢看吧，看完了再还给我。”兰兰兰听了，连忙道谢。兰听了，连忙道谢。客厅里，爸爸正在看足球赛。小明走客厅里，爸爸正在看足球赛。小明走过来说：过来说：“爸爸，动物世界要开始了，爸爸，动物世界要开始了，你能让我看一会儿吗？你能让我看一会儿吗？”爸爸说：爸爸说：“可以呀，我们现在一起可以呀，我们现在一起看动物世界吧。看动物世界吧。”小明开心地说：小明开心地说：“谢谢爸爸！谢谢爸爸！”谢谢观看！谢谢观看！