2017树立创新意识是唯物辩证法的要求.ppt

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1、【结构体系】【结构体系】唯物辩证法的唯物辩证法的基本基本观点观点唯物辩证法的唯物辩证法的根本根本观点：矛盾的观点观点：矛盾的观点唯物辩证法的唯物辩证法的实质与核心实质与核心：对立统一规律：对立统一规律我们认识问题的我们认识问题的根本方法根本方法：矛盾分析法：矛盾分析法唯物辩证法的唯物辩证法的三大规律三大规律联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点对立统一规律（对立统一规律（根本根本规律）规律）质量互变规律（质量互变规律（基本基本规律）规律）否定之否定规律（否定之否定规律（基本基本规律）规律）鹰的重生鹰的重生 老鹰是寿命最长的鸟类（老鹰是寿命最长的鸟类（7070岁）。然而，当老鹰活到岁）。然而，

2、当老鹰活到4040岁左岁左右，爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；喙变得又长又弯，几右，爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰乎张不开嘴；翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰要么等死，要么重生。要么等死，要么重生。于是鹰努力地飞到山顶于是鹰努力地飞到山顶,精心地筑巢。不断地用喙击打岩石，精心地筑巢。不断地用喙击打岩石，直到被痛苦地打掉，等待新喙长出。然后用新喙一根根地拔掉原直到被痛苦地打掉，等待新喙长出。然后用新喙一根根地拔掉原来的指甲。长出新指甲后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。来的指甲。长出新指甲后再把老化的羽毛一根

3、一根地拔掉。5 5个个月后新的羽毛长出来了。这个过程是月后新的羽毛长出来了。这个过程是150150天的历练，那是怎样的天的历练，那是怎样的150150天！之后，老鹰可以重新获得天！之后，老鹰可以重新获得3030年的新生，再次翱翔在天空。年的新生，再次翱翔在天空。【问题【问题1 1】鹰重生的过程是否为外力所逼？】鹰重生的过程是否为外力所逼？鹰鹰自身的否定自身的否定辩证的否定辩证的否定就是事物自身的否定就是事物自身的否定-即自己否定自己，自己发展自己。即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定辩证的否定【我的问题】【问题【问题2 2】鹰重生的过程是不是发展？为什么？】鹰重生的过程是不是发展？为什么？

4、辩证的否定是辩证的否定是发展发展的环节，是实现新事物产的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。生和促使旧事物灭亡的根本途径。【问题【问题3 3】重生后的鹰还是不是原来的鹰？】重生后的鹰还是不是原来的鹰？不是，不是，重生前的鹰是重生前的鹰是旧事物旧事物；重生后的鹰是；重生后的鹰是新事物新事物。【问题【问题4 4】重生前后的鹰有何联系？】重生前后的鹰有何联系？辩证的否定是辩证的否定是联系联系的环节。新事物总是产生的环节。新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。积极的因素作为自己存在和发展的基础。否

5、定否定：克服了旧事物中过时的消极的内容：克服了旧事物中过时的消极的内容肯定肯定：保留：保留了旧事物中积极的合理的因素了旧事物中积极的合理的因素“扬扬”“弃弃”【结论】辩证否定观的实质是扬弃（扬？弃？）【结论】辩证否定观的实质是扬弃（扬？弃？）【问题【问题3 3】重生后的鹰还是不是原来的鹰？】重生后的鹰还是不是原来的鹰？肯定一切：鹰日益走向灭亡肯定一切：鹰日益走向灭亡否定一切：丧失鹰存在和发展的基础否定一切：丧失鹰存在和发展的基础这种哲学思想：形而上学的否定观这种哲学思想：形而上学的否定观发展发展发展发展停止、停止、停止、停止、中断中断中断中断【问题5】如果鹰把重生前的一切保留下来，或鹰把重生前

6、的一切保留下来，或全部克服掉会出现什么结果？全部克服掉会出现什么结果？辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否定观和形而上学否定观的区别是事物内部矛盾进行是事物内部矛盾进行的的自我否定自我否定是是外力作用外力作用的结果的结果辩证否定实质是辩证否定实质是“扬弃扬弃”，是既，是既“克服克服”又又“保留保留”，否定中包含着否定中包含着肯定，肯定中包含着否肯定，肯定中包含着否定。定。要么要么肯定一切肯定一切，要么要么否定一切否定一切是是发展的环节发展的环节和和联系联系的环节的环节是发展的是发展的中断中断和和停止停止 一个秃头的男人坐在理发店里。一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：发型师问：“有什么可以

7、帮你的吗？有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：那个人解释说：“我本来去做头皮我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你有任何痛苦，我将付你50005000美元。美元。”没问题 “没问题。没问题。”发型师说。然后他发型师说。然后他 在思维过程中，需要在思维过程中，需要合理想象与合理想象与创造性思维创造性思维，只有这样，人的认识能，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。往出其不意。而创造性思维的一个表而创造性思维的一个表现

8、是，敢于打破常规，进行逆向思维。现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。做文章，赢了顾客。结结 论论 ：1、含义、含义事物自身的否定，即自己否定自己，自己事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。发展自己。辩证否定观辩证否定观2、辩证否定的特点、辩证否定的特点联系的环节、发展的环节联系的环节、发展的环节辩证否定观主张既肯定又否定，既克服又保留辩证否定观主张既肯定又否定，既克服又保留3、辩证

9、否定的实质、辩证否定的实质扬弃扬弃4、辩证否定观的方法论要求、辩证否定观的方法论要求树立革命批判精神与创新意识树立革命批判精神与创新意识（1）辩证法的革命批判精神的理论依据是什么？辩证法的革命批判精神的理论依据是什么？（2）辩证法的革命批判精神的内容是什么？）辩证法的革命批判精神的内容是什么？（3）辩证法的革命精神和批判性思维的方法论？辩证法的革命精神和批判性思维的方法论？（二）辩证法的革命批判精神与创新意识思考：思考：飞鸽传书飞鸽传书信件信件BP机机大哥大大哥大手机手机（2G-3G-4G?)趋势：移动终端还在不停息的进化中趋势：移动终端还在不停息的进化中声音声音照相照相短信短信彩屏彩屏游戏游

10、戏MP3/MP4GPS手机电视手机电视移动互联网移动互联网蓝牙蓝牙功功能能设备的整合与开发设备的整合与开发 探究与共享探究与共享 1.1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理了唯物辩证法的什么道理?2.2.库珀和后来的库珀和后来的“库珀们库珀们”对原有的移动通对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神讯工具的改进体现了什么精神?3.3.这种精神跟他们的新成果有什么联系这种精神跟他们的新成果有什么联系?4 4.“.“库珀们库珀们”的创新精神给我们什么启示的创新精神给我们什么启示?1.1.第一代手机和很多二代手机已经停产第一代手机和很多二代手

11、机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理体现了唯物辩证法的什么道理?辩证法的革命批判精神的理论依据是什么：辩证法的革命批判精神的理论依据是什么：（1）世界是永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；（2）但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；（3）它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。2.2.库珀和后来的库珀和后来的“库珀们库珀们”对原有的移动对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神通讯工具的改进体现了什么精神?说明库珀这些人有批判的说明库珀这些人有批判的 革革命精神。

12、命精神。辩证法的革命批判精神的内容是什辩证法的革命批判精神的内容是什么？（么？（p76找到一二三）找到一二三）3.3.这种精神跟他们的新成果有什么联系？这种精神跟他们的新成果有什么联系？即革命的批判精神和创新意识即革命的批判精神和创新意识的关系：的关系：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。4.“4.“库珀们库珀们”的创新精神给我们什么启的创新精神给我们什么启示示?辩证法的革命精神和批判性思维的方法论树立创新意识。（1）密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念（2）注重研究新情况，善于提出新

13、问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。人类在未来使用的超轻薄人类在未来使用的超轻薄“指触指触”手机手机 手机之手机之手机之手机之未来未来提高效率如何提高效率1、含义、含义事物自身的否定，即自己否定自己，自己事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。发展自己。树立创新意识是唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求 2、辩证否定的特点、辩证否定的特点联系的环节、发展的环节联系的环节、发展的环节辩证否定观主张既肯定又否定，既保留又克服辩证否定观主张既肯定又否定，既保留又克服3、辩证否定的实质、辩证否定的实质扬弃扬弃4、辩证否定观的方法论要求、辩证否定观的方法论要求树立革命批判精神与

14、创新意识树立革命批判精神与创新意识（1）辩证法的革命批判精神的理论依据辩证法的革命批判精神的理论依据（2）辩证法的革命批判精神的内容）辩证法的革命批判精神的内容（3）辩证法的革命精神和批判性思维的方法论辩证法的革命精神和批判性思维的方法论课堂小结巧建结构巧建结构树立创新意识是树立创新意识是唯物辩证法的要求唯物辩证法的要求辩证否定观要求我们树立创新意识辩证否定观要求我们树立创新意识辩证法的革命批判精神要求我们辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识树立创新意识自主检测自主检测体验成功体验成功1.1.哲学家别林斯基说过：哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑

15、。历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句这句话给我们的启示是（话给我们的启示是（）A A人类历史有可能变成不动的臭水坑人类历史有可能变成不动的臭水坑 B B只要敢于否定一切，人类历史就会向前只要敢于否定一切，人类历史就会向前 发展发展C C要敢于否定，树立创新意识，推动人类历要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展史发展D D要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展类历史的发展C2.2.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是定，用黑格尔的话说，就是“扬弃扬弃”。所。所谓谓“扬弃扬弃”就是（就是

16、（）肯定与否定、克服与保留的统一肯定与否定、克服与保留的统一 对旧事物的一切全盘否定对旧事物的一切全盘否定 克服旧事物中过时的消极的内容，保持克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧事物中积极的合理的内容旧事物中积极的合理的内容 包含着肯定因素的否定包含着肯定因素的否定A A B B C C D DC 3.3.明代陈献章说：明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。一番觉悟，一番长进。”这段话说明了（这段话说明了（）A A没有否定就没有发展没有否定就没有发展 B B否定可以解决一切问题否定可以解决一切问题 C C只要否定，就能发展只要否定，就能发展 D D怀疑精神就是创新精神怀疑精神就是创新精神A