2017高三语文二轮复习之小说情节作用.ppt
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1、小说阅读专题之小说阅读专题之情节的作用情节的作用学习目标学习目标v1.1.明确小说情节作用的提问方式及明确小说情节作用的提问方式及作用。作用。v2.2.掌握小说情节作用的答题思路掌握小说情节作用的答题思路。v考纲解读:考纲解读:v1.概括并分析情节作用题,是小说的概括并分析情节作用题,是小说的常考点,一般以主观题形式出现。常考点,一般以主观题形式出现。v2.对小说的考查,往往和小说的对小说的考查,往往和小说的谋篇谋篇布局布局密切相关,主要有三种类型:密切相关,主要有三种类型:v概括情节型、概括情节型、v情节作用型、情节作用型、v情节的方法型。情节的方法型。设问方式设问方式v1 1文中写了文中写
2、了XXXX情节(或场面等)在小情节(或场面等)在小说中起到什么作用?说中起到什么作用?v2 2小说着重写小说着重写XXXX,目的是什么。,目的是什么。v3 3小说以小说以“XX”“XX”为中心叙亊写人为中心叙亊写人,这这样处理有什么好处?请筒要分析。样处理有什么好处?请筒要分析。v4 4分析小说开头、结尾部分的作用。分析小说开头、结尾部分的作用。v问题展现:问题展现:v1.1.概括概括不全面,不全面,遗漏要点。遗漏要点。v2.2.分析分析不到位不到位,似是而非。,似是而非。v3.3.表述不准确,随意性大。表述不准确,随意性大。v课本迁移:课本迁移:v1.1.突出以鲁四婶为代表的鲁镇人为祥林嫂突
3、出以鲁四婶为代表的鲁镇人为祥林嫂贴上败坏风俗、不洁不祥的标签。第二次贴上败坏风俗、不洁不祥的标签。第二次的阻止,让祥林嫂知道自己永远不能被这的阻止,让祥林嫂知道自己永远不能被这个冷漠的社会所接受,以致失去生存的希个冷漠的社会所接受,以致失去生存的希望。望。v2.2.照应前文照应前文鲁四老爷的暗中告诫鲁四老爷的暗中告诫,引出后引出后文文祥林嫂请假捐门槛,并因此变得神气祥林嫂请假捐门槛,并因此变得神气。为后文为后文祥林嫂的崩溃沦为乞丐祥林嫂的崩溃沦为乞丐做铺垫做铺垫。v3.3.揭示了揭示了祥林嫂被祥林嫂被封建礼教封建礼教的摧残的摧残 和折磨,和折磨,以及封建礼教吃人的本质。以及封建礼教吃人的本质。
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