2017高考化学试卷分析ppt..ppt

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1、 高三备课组研磨高考 备战高考2 20 01 17 7年年高高考考试试卷卷分分析析稳稳2017201720172017年化年化年化年化学全学全学全学全国课国课国课国课标标标标卷的卷的卷的卷的命题命题命题命题特点特点特点特点变变新新稳稳1、试试卷卷结结构、构、题题型型必考必考选考选考卷卷卷卷题号题号71326272835/36内容内容选择题选择题实验实验无机无机原理原理结构结构/有机有机分值分值4215141415 20162017化学与生活（蛋白化学与生活（蛋白质质与油脂）与油脂）化学与生活（尼化学与生活（尼龙龙、宣、宣纸纸、羊、羊绒绒、棉的主要成分）棉的主要成分）阿伏伽德阿伏伽德罗罗常数常数

2、化学化学实验实验（联联系科学史料系科学史料本草本草衍衍义义）有机化合物（同分异构体、命名、有机化合物（同分异构体、命名、同分异构体）同分异构体）有机化合物（同分异构体、性有机化合物（同分异构体、性质质、结结构）构）化学化学实验实验（分离提（分离提纯纯、气体制、气体制备备、溶液配制）溶液配制）化学化学综综合合实验实验（气体制（气体制备备、验纯验纯、操作步操作步骤骤）电电化学（三室化学（三室电电解池）解池）电电化学（原化学（原电电池原理的池原理的应应用）用）电电解解质质溶液（溶液（强强酸与弱碱滴定酸与弱碱滴定过过程分析）程分析）元素周期表、元素周期率元素周期表、元素周期率元素周期律和物元素周期律和

3、物质质推断推断电电解解质质溶液（二元弱酸溶液（二元弱酸电电离、水离、水解平衡、解平衡、pH应应用）用）稳稳 26：凯凯氏定氮法是氏定氮法是测测定蛋白定蛋白质质中氮含量的中氮含量的经经典方法，其典方法，其原理是用原理是用浓浓硫酸在催化硫酸在催化剂剂存在下将存在下将样样品中有机氮品中有机氮转转化成化成铵盐铵盐，利用如，利用如图图所示装置所示装置处处理理铵盐铵盐，然后通，然后通过过滴定滴定测测量。量。已知：已知：NH3+H3BO3=NH3H3BO3；NH3H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3。回答下列回答下列问题问题：（1）a的作用是的作用是_。（2）b中放入少量碎瓷片的目中放入少量碎瓷片的目

4、的是的是_。f的名称是的名称是_。（3）清洗）清洗仪仪器：器：g中加蒸中加蒸馏馏水；水；打开打开k1，关，关闭闭k2、k3，加，加热热b，蒸气充，蒸气充满满管路；停止加管路；停止加热热，关，关闭闭k1，g中蒸中蒸馏馏水倒吸水倒吸进进入入c，原因是，原因是_；打开；打开k2放掉水，重复操作放掉水，重复操作23次。次。仪器名称和作用仪器名称和作用实验原理实验原理（4）仪仪器清洗后，器清洗后，g中加入硼酸（中加入硼酸（H3BO3）和指示）和指示剂剂。铵盐试样铵盐试样由由d注入注入e，随后注入，随后注入氢氢氧化氧化钠钠溶液，用蒸溶液，用蒸馏馏水冲洗水冲洗d，关，关闭闭k3，d中保留少量水。打开中保留少

5、量水。打开k1，加，加热热b，使水蒸气，使水蒸气进进入入e。d中保留少量水的目的是中保留少量水的目的是_。e中主要反中主要反应应的离子方程式的离子方程式为为_，e采用中空双采用中空双层层玻璃瓶的作用是玻璃瓶的作用是_。（。（5）取某甘氨酸（）取某甘氨酸（C2H5NO2）样样品品m克克进进行行测测定，滴定定，滴定g中吸收液中吸收液时时消耗消耗浓浓度度为为cmolL-1的的盐盐酸酸VmL，则样则样品中氮的品中氮的质质量分数量分数为为_%，样样品的品的纯纯度度_%。26（15分）分）抽样平均抽样平均（含零）（含零）4.94抽样平均抽样平均（不含零）（不含零）5.1526（14分）分）5.325.65

6、操作目的操作目的反应原理质量分数和质量分数和纯度的计算纯度的计算 27：Li4Ti5O12和和LiFePO4都是都是锂锂离子离子电电池的池的电电极材料，可利用极材料，可利用钛铁钛铁矿矿（主要成分（主要成分为为FeTiO3，还还含有少量含有少量MgO、SiO2等等杂质杂质）来制）来制备备，工工艺艺流程如下：流程如下：回答下列回答下列问题问题：（：（1）“酸浸酸浸”实验实验中，中，铁铁的浸出率的浸出率结结果如下果如下图图所示。所示。由由图图可知，当可知，当铁铁的浸出率的浸出率为为70%时时，所采用的，所采用的实验实验条件条件为为_。（2）“酸浸酸浸”后，后，钛钛主要以主要以形式存在，形式存在，写出

7、相写出相应应反反应应的离子方程式的离子方程式_。（3）TiO2xH2O沉淀与双氧水、氨水反沉淀与双氧水、氨水反应应40min所得所得实验结实验结果如下表所示：果如下表所示：分析分析40时时TiO2xH2O转转化率最高的原因化率最高的原因_。根据信息选根据信息选择实验条件择实验条件信息反应信息反应方程式方程式分析转化率分析转化率高的原因高的原因（4）Li2Ti5O15中中Ti的化合价的化合价为为+4，其中，其中过过氧氧键键的数目的数目为为_。（5）若）若“滤滤液液”中中，加入双氧水和磷酸（，加入双氧水和磷酸（设设溶液体溶液体积积增加增加1倍），倍），使使恰好沉淀完全即溶液中恰好沉淀完全即溶液中，

8、此，此时时是否有是否有沉淀生成？沉淀生成？（列式（列式计计算）。算）。的的Ksp分分别为别为。（6）写出）写出“高温煅高温煅烧烧”中由中由制制备备的化学方程式的化学方程式27（14分）分）3.74.927（15分）分）6.566.9抽样平均抽样平均（含零）（含零）抽样平均抽样平均（不含零）（不含零）计算过氧计算过氧键数目键数目判断沉淀是判断沉淀是否形成。否形成。信息反应信息反应方程式方程式28（14分）近期分）近期发现发现，H2S是是继继NO、CO之后的第三之后的第三个生命体系气体信号分子，它具有参与个生命体系气体信号分子，它具有参与调节调节神神经经信号信号传递传递、舒舒张张血管减血管减轻轻高

9、血高血压压的功能。回答下列的功能。回答下列问题问题：（1）下列事）下列事实实中，不能比中，不能比较氢较氢硫酸与硫酸与亚亚硫酸的酸性硫酸的酸性强强弱的是弱的是_（填（填标标号）。号）。A氢氢硫酸不能与碳酸硫酸不能与碳酸氢钠氢钠溶液反溶液反应应，而，而亚亚硫酸可以硫酸可以B氢氢硫酸的硫酸的导电导电能力低于相同能力低于相同浓浓度的度的亚亚硫酸硫酸C0.10molL1的的氢氢硫酸和硫酸和亚亚硫酸的硫酸的pH分分别为别为4.5和和2.1D氢氢硫酸的硫酸的还还原性原性强强于于亚亚硫酸硫酸（2）下）下图图是通是通过热过热化学循化学循环环在在较较低温度下由水或硫化低温度下由水或硫化氢氢分解制分解制备氢备氢气的

10、反气的反应应系系统统原理。原理。弱酸强弱酸强弱比较弱比较 通通过计过计算，可知系算，可知系统统（）和系）和系统统（）制）制氢氢的的热热化学化学方程式分方程式分别为别为_、_，制得，制得等量等量H2所需能量所需能量较较少的是少的是_。（3）H2S与与CO2在高温下在高温下发发生反生反应应：H2S(g)+CO2(g)H2S的平衡的平衡转化率化率=_%，反，反应应平衡常数平衡常数K=_。在在620K重复重复试验试验，平衡后水的物，平衡后水的物质质的量分数的量分数为为0.03，H2S的的转转化率化率该该反反应应的的H_0。（填。（填“”“”“”或或“=”）向反向反应应器中再分器中再分别别充入下列气体，

11、能使充入下列气体，能使H2S转转化率增化率增大的是大的是_（填（填标标号）号）AH2SBCO2CCOSDN2考考试内容新增内容新增27处 16处处为必考新增内容必考新增内容4.能正确能正确书写写热化学方程式。化学方程式。5.了解了解焓变（H）与反）与反应热的含的含义。6.理解盖斯定律，并能运用盖斯定律理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反行有关反应焓变的的计算。算。7.能正确能正确计算化学反算化学反应的的转化率（化率（）。）。_ 变变8本草衍本草衍义义中中对对精制砒霜精制砒霜过过程有如下叙述：程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒

12、烟上飞飞着覆器，遂凝着覆器，遂凝结结累然下垂如乳，尖累然下垂如乳，尖长长者者为胜为胜，平，平短者次之。短者次之。”文中涉及的操作方法是文中涉及的操作方法是A蒸蒸馏馏B升升华华C干干馏馏D萃取萃取增加中华传统文化的考核内容，充分发挥高考考题增加中华传统文化的考核内容，充分发挥高考考题的育人功能和导向的育人功能和导向 作用作用体现体现“一点四面一点四面”一点：一点：立德树人立德树人 四面：四面：核心价值、传统文化、依法治核心价值、传统文化、依法治国、创新精神国、创新精神核心素养：科学精神与社会责任核心素养：科学精神与社会责任新新13常温下将常温下将NaOH溶液滴加到己二酸（溶液滴加到己二酸（H2X

13、）溶液中，）溶液中，混合溶液的混合溶液的pH与离子与离子浓浓度度变变化的关系如化的关系如图图所示。下列所示。下列叙述叙述错误错误的是的是AKa2（H2X）的数量）的数量级为级为10-6B曲曲线线N表示表示pH与与的的变变化关系化关系CNaHX溶液中溶液中D当混合溶液呈中性当混合溶液呈中性时时，数形结合思维用于解决化学问题的关键在于：数形结合思维用于解决化学问题的关键在于：读图、识图、用图读图、识图、用图。即对所给图像中的即对所给图像中的“数、形、义、性数、形、义、性”等进行综合分析，挖掘图像等进行综合分析，挖掘图像中的隐含条件，找出解题的突破口中的隐含条件，找出解题的突破口。注重能力立意，突出

14、接受、吸收、整合化学信息的能力注重能力立意，突出接受、吸收、整合化学信息的能力 数形统一数形统一“思想思想”新新（4）Li2Ti5O15中中Ti的化合价的化合价为为+4，其中，其中过过氧氧键键的数目的数目为为_。（1）100，2h；90，5h。（2分）分）Li2O5TiO2（1）由）由图图可知，当可知，当铁铁的浸出率的浸出率为为70%时时，所采用的，所采用的实验实验条件条件为为只写了一只写了一组组方法；只写温度或只写方法；只写温度或只写时间时间等等。等等。时间单时间单位写位写错错；描述成；描述成90以上，以上，5小小时时以上等。以上等。新新温度温度/3035404550TiO2xH2O转转化率

15、化率%9295979388（3）TiO2xH2O沉淀与双氧水、氨水反沉淀与双氧水、氨水反应应40min所得所得实验结实验结果如下表所示：果如下表所示：（3）答案：低于）答案：低于40，TiO2xH2O转化反应速率随温转化反应速率随温度升高二增加，超过度升高二增加，超过40，双氧水分解与氨气逸出导，双氧水分解与氨气逸出导致致TiO2xH2O转化反应速率下降。转化反应速率下降。（3分）分）写成反写成反应为应为吸吸热热反反应应，故升高温度正向移，故升高温度正向移动动，转转化率增大等。化率增大等。写成写成40前未达到平衡，加前未达到平衡，加热热，转转化率增大等。化率增大等。写双氧水和氨水在写双氧水和氨

16、水在40达到最适温度，活性最达到最适温度，活性最强强等。等。较较多写成多写成40双氧水和氨水恰好未分解，双氧水和氨水恰好未分解，浓浓度最大、状度最大、状态态最最稳稳定等等；定等等；40后开始分解，双氧水后开始分解，双氧水挥发挥发。答答题题角度角度错误错误，考，考虑虑的是的是TiO2的溶解度受温度影响。的溶解度受温度影响。9已知已知（b）、）、（d）、）、（p）的分子）的分子式均式均为为C6H6，下列，下列说说法正确的是法正确的是Ab的同分异构体只有的同分异构体只有d和和p两种两种Bb、d、p的二的二氯氯代物均只有三种代物均只有三种Cb、d、p均可与酸性高均可与酸性高锰锰酸酸钾钾溶液反溶液反应应

17、Db、d、p中只有中只有b的所有原子的所有原子处处于同一平面于同一平面 渗透研究过程，激发科学精神对于苯结构有三位化学家提出苯的三种结构。1865年由化学家凯库勒提出的凯库勒式，1867年由杜瓦提出具有双环结构的杜瓦苯。1869年拉敦保格提出来的三棱柱结构。当然这结构还不能解释苯的某些性质，所以在凯库勒之后仍有一些科学家继续探索研究苯的结构与性质之间的关系。这道试题设置的目的是让学生尊重物质化学性质的事实和证据，不迷信已有的研究成果，养成敢于质疑、勇于创新的科学精神。新新10实验实验室用室用H2还还原原WO3制制备备金属金属W的装置如的装置如图图所示（所示（Zn粒中往往粒中往往含有硫等含有硫等

18、杂质杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说说法法正确的是正确的是A、中依次盛装中依次盛装KMnO4溶液、溶液、浓浓H2SO4、焦性没食子酸、焦性没食子酸溶液溶液B管式炉加管式炉加热热前，用前，用试试管在管在处处收集气体并点燃，通收集气体并点燃，通过过声音判断声音判断气体气体纯纯度度C结结束反束反应时应时，先关，先关闭闭活塞活塞K，再停止加，再停止加热热D装置装置Q（启普（启普发发生器）也可用于二氧化生器）也可用于二氧化锰锰与与浓盐浓盐酸反酸反应应制制备氯备氯气气采用新颖的“大题小做”新新注重核心素养，突出实验探究与创新意识注重核心素养，突出实

19、验探究与创新意识题题号号考考查查的具体内容的具体内容分分值值8混合物分离提混合物分离提纯纯610气体的制气体的制备备、启普、启普发发生器的生器的应应用、气体的用、气体的净净化、可燃气体化、可燃气体验纯验纯、实验实验操作操作顺顺序序626凯凯氏定氮法是氏定氮法是测测定蛋白定蛋白质质中氮含量，考中氮含量，考查仪查仪器的作用和名称、反器的作用和名称、反应应原理、物原理、物质质的性的性质质、操作目的、操作目的、质质量分数和量分数和纯纯度的度的计计算等算等1527根据根据选择实验选择实验条件、根据条件、根据实验结实验结构分析原因构分析原因528通通过实验证过实验证明酸性明酸性强强弱弱2共共计计3426、

20、凯氏定氮法是氏定氮法是测定蛋白定蛋白质中氮含量的中氮含量的经典方法。典方法。回答下列回答下列问题问题：（1）a的作用是的作用是_。（3）清洗）清洗仪仪器：器：g中加蒸中加蒸馏馏水；水；打开打开k1，关，关闭闭k2、k3，加，加热热b，蒸气充蒸气充满满管路；停止加管路；停止加热热，关，关闭闭k1，g中蒸中蒸馏馏水倒吸水倒吸进进入入c，原因，原因是是_；打开；打开k2放掉水，放掉水，重复操作重复操作23次。次。d中保留少量水的目的是中保留少量水的目的是_已知：已知：NH3+H3BO3=NH3H3BO3；NH3H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3。（3 3）c c中温度下降，管路中中温度下降，

21、管路中形成负压。形成负压。（2 2分）分）（1 1）避免）避免b b中压强过大（中压强过大（2 2分）分）（4 4）液封，防止氨气逸出液封，防止氨气逸出 （2 2分）分）凯凯氏定氮法氏定氮法测测定奶粉中蛋白定奶粉中蛋白质质含量的步含量的步骤骤如下：如下：样样品品处处理：准确称取奶粉理：准确称取奶粉试样试样1.000g置于置于烧烧瓶中，加瓶中，加入足量不含氮元素的入足量不含氮元素的试剂试剂A，一定条件，一定条件下充分反下充分反应应，产产物用水溶解并冷却后物用水溶解并冷却后全部全部转转移至移至100mL容量瓶中定容。容量瓶中定容。碱化蒸碱化蒸馏馏：量取容量瓶中溶液：量取容量瓶中溶液10.00mL转

22、转移至右移至右图图所示的反所示的反应应管中，管中，再加入足量再加入足量NaOH溶液，塞好溶液，塞好进样进样口口橡皮塞。通入高温水蒸气。用吸收橡皮塞。通入高温水蒸气。用吸收剂剂吸收吸收产产生的气体。生的气体。滴定：向吸收气体后的溶液中滴加滴定：向吸收气体后的溶液中滴加2滴指示滴指示剂剂，用，用0.01mol/LHCl标标准溶液滴定至准溶液滴定至终终点。已知：吸收点。已知：吸收剂剂中中发发生的生的反反应为应为：NH34H3BO3NH4HB4O75H2O；滴定；滴定时发时发生生的反的反应为应为：NH4HB4O7HCl5H2ONH4Cl4H3BO3。样样品品处处理的目的是理的目的是；通入高温水；通入高

23、温水蒸汽的作用除加蒸汽的作用除加热热外，外，还还有有。冷凝管的作用是冷凝、冷凝管的作用是冷凝、导导气、气、。若蛋白若蛋白质质中氮元素的平均含量中氮元素的平均含量为为16.0%，滴定，滴定终终点点时时消耗消耗盐盐酸酸标标准液准液15.50mL，则该则该奶粉中蛋白奶粉中蛋白质质的含量的含量为为%。凯凯氏定氮法氏定氮法测测定奶粉中蛋白定奶粉中蛋白质质含量灵敏度高，操作含量灵敏度高，操作简单简单，缺点是，缺点是。回答下列回答下列问题问题：（：（1）a的作用是的作用是_。（3）清洗）清洗仪仪器：，器：，g中蒸中蒸馏馏水倒吸水倒吸进进入入c，原，原因是因是_；d中保留少量水的目的是中保留少量水的目的是_（

24、5）取某甘氨酸（）取某甘氨酸（C2H5NO2）样样品品m克克进进行行测测定，滴定定，滴定g中吸收液中吸收液时时消耗消耗浓浓度度为为cmolL-1的的盐盐酸酸VmL，则样则样品中氮的品中氮的质质量分数量分数为为_%，样样品的品的纯纯度度_%扎根书本与基础，熟练主干知识扎根书本与基础，熟练主干知识年度年度班级名班级名称称参考参考人数人数满分满分值值平均分平均分最高分最高分 优秀率优秀率 良好率良好率 及格率及格率20172017 全校全校49149110010069.0669.0698.598.55.50%5.50%19.96%19.96%50.92%50.92%20162016 全校全校5125

25、1210010072.5272.521001005.86%5.86%28.71%28.71%49.61%49.61%20152015 全校全校46046010010069.7169.7194942.39%2.39%18.91%18.91%58.91%58.91%20142014 全校全校45845810010061.8161.8194941.53%1.53%15.72%15.72%43.23%43.23%20132013 全校全校42542510010062.6562.6590.590.50.24%0.24%12.24%12.24%51.06%51.06%三轮复习基础是核心，技法是关键三轮复习

26、基础是核心，技法是关键2017年全省理科化学排名前100人数统计序号年度中学名称科目人数12017长郡中学化学922017湖南师大附中化学932017长沙市雅礼中学化学642017邵东一中化学652017麓山国际实验学校化学562017石门县第一中学化学572017浏阳市一中化学382017长沙市一中化学392017东安一中化学2102017洞口县一中化学2研磨大纲与真题，突出研磨大纲与真题，突出“变变”化中的知识内容化中的知识内容感悟创新精神与核心素养，感悟创新精神与核心素养，别忘教育的本真别忘教育的本真湖南省（湖南省（卷）卷）2013年年2014年年 2015年年 2016年年2017年年化学平均分化学平均分41.7244.9444.87非选择题非选择题平均分平均分17.3520.9118.6323.7323.28我校化学我校化学平均分平均分62.6561.8169.7172.5269.0635.2扎根书本与基础，熟练主干知识扎根书本与基础，熟练主干知识研磨大纲与真题，研磨大纲与真题，突出突出“变变”化中的知识内容化中的知识内容感悟创新精神与核心素养，感悟创新精神与核心素养，别忘教育的本真别忘教育的本真 高中化学组