2018年安徽省初中语文中考《考纲》解析PPT.ppt

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1、2018年安徽省初中语文学业水平考试纲要解析编写说明1、2001年颁布的语文课程标准。2、安徽省教育厅有关中考改革的相关文件。3、结合我省语文教学实际。考试性质及目标性性质：既是初中毕业考试，又是高中招生录取的依据。目目标：从三维目标三个层面综合考查学生的语文素养。考试侧重考查学生语言文化的积累，考查学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以级综合运用所学语文知识解决实际问题的能力。表述上有区别的：2018：在考查学生语文基本知基本知基本知基本知识识和能力和能力和能力和能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造潜能。2017：在考查学生语语文知文知文知文知识识和能力和能

2、力和能力和能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造潜能。考试内容与要求第一部分：语文积累1、借助汉语拼音认读汉字。2、对常用汉字能认清字形，读准字音，掌握基本意义。3、规范，熟练的书写常用汉字。4、积累并会运用常用词语。5、借助所学知识仿写或变换简单的句子。6、准确默写课程标准推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。7、知道本纲要规定的课外读物的基本内容和相关常识。第二部分：阅读1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。2、理清文章思路，把握主要内容。3、准确概括段意，归纳文章中心。4、准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征。5、领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法。6、区分简单议论文中的观点

3、与材料，发现观点与材料的联系，并作出判断。7、初步领悟文学作品的思想内容和情感。8、对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受。9、对文章的内容和表达，有自己的心得，能提出自己的看法。10、了解叙述描写，说明，议论，抒情等表达方式。11、知道文中详写略写的作用，并作出分析。12、了解常用的修辞方法，体会文中常见修辞方法的表达效果。13、体会和推敲重要词句段在语言环境中的意义和作用。14、品味文学作品中富于表现力的语言。15、知道浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。16、正确翻译浅易文言文中的一些重要句子。17、概括浅易文言文的基本内容。18、初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。第三

4、部分 写作1、自然社会和人生，有自己独特感受和真切体验。2、根据不同的写作目的，搜集选择合适的写作材料。3、感情真挚，思想健康，内容具体，中心明确。4、依据中心组织材料，合理安排文章结构，表达力，求有创意。5、依据中心，选择恰当的常用表达方式，条理清楚的表达自己 的意思。6、根据需要，运用常用。咋来表情达意。7、根据需要，运用联想和想象丰富表达的内容。8、携以记叙为主的文章，做到内容具体，详略得当。9、写简单说明晚做到明白清楚。10、写简单议论文，做到有理有据。11、写常用应用文，做到格式正确。13、语言通顺得体。14、借助语感和语法修辞，尝试修改文章，做到文从字顺。15，正确使用常用标点符号。16、不写错别字。17、书写格式正确。18、书写规范，整洁。第四部分 语文综合运用1、在交流过程中，根据需要确定和调整自己的表达内容和方式，作恰当的应对。2、根据话题，你继续讲话或主题演讲的提纲，做到有观点，有条理，有说服力。3、综合运用所学语文知识，解决阅读和写作时遇到的实际问题。4、根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。