第四节 硫酸硝酸和氨精选PPT.ppt

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1、第四节 硫酸硝酸和氨课件第1页，此课件共63页哦教学目标教学目标知识与能力：知识与能力：掌握氨和铵盐的性质、用途；学会氨的实验室制法。巩固稀硫酸的性质；掌握浓硫酸的特性及强氧化性；培养学生的实验观察、分析思维能力。对学生进行“现象与本质”“量变与质变”等辩证唯物主义观点的教育通过实验研究，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨求实、勇于创新的科学品质教学重点教学重点：氨和铵盐的化学性质 教学难点教学难点：实验室制氨的化学反应原理 第2页，此课件共63页哦目目 录录一、氨一、氨（一）（一）氨的性质氨的性质 1 1、物理性质物理性质 2 2、化学性质化学性质（二）（二）氨的实验室制法氨的实验室制法（三）

2、（三）氨的用途氨的用途二、硫酸和硝酸的氧化性二、硫酸和硝酸的氧化性（一）（一）硫酸的性质硫酸的性质（二）（二）硝酸的性质硝酸的性质第3页，此课件共63页哦一、氨一、氨 杭州市一制冷车间发生氨气泄漏杭州市一制冷车间发生氨气泄漏 2004年年4月月20日上午日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨时，杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件，整个厂区是白茫茫的一片，方圆数百米，气泄漏事件，整个厂区是白茫茫的一片，方圆数百米，空气中弥漫着一股空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味浓烈的刺激性气味，进入厂区呼吸都，进入厂区呼吸都感到困难。厂区内感到困难。厂区内寒气逼人寒气逼人。市消防中心接到报案后立即。市消防中心接到报

3、案后立即制定方案，出动上百名消防队员，十余量消防车制定方案，出动上百名消防队员，十余量消防车 第4页，此课件共63页哦第5页，此课件共63页哦【思考思考】1 1、为为什什么么在在氨氨气气泄泄漏漏时时工工厂厂里里会会寒寒气气逼逼人？人？2 2、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气？、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气？3、被围困在污染区的群众怎样做才能不、被围困在污染区的群众怎样做才能不吸入氨气？吸入氨气？第6页，此课件共63页哦游离态游离态化合态化合态氮的固定氮的固定放电放电如：如：N2+O2 2NO N2+3H2 2NH3 人工固氮生物固氮高能固氮自然固氮氮的固定氮的固定第7页，此课件共63页哦-氨气

4、的喷泉实验氨气的喷泉实验实验48：演示实验演示实验第8页，此课件共63页哦城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述的原理相似。科学视野科学视野第9页，此课件共63页哦（2）溶液为什么变为红色？）溶液为什么变为红色？（3）实验成败的关键是什么？）实验成败的关键是什么？（1）氨为什么会形成喷泉？）氨为什么会形成喷泉？想想看：想想看：a.烧瓶干燥；烧瓶干燥；b.装置的气密性好；装置的气密性好；c.收集的气体纯度尽可能高。收集的气体纯度尽可能高。氨气溶于水溶液显碱性氨气溶于水溶液显碱性 氨极易溶于水，使烧瓶内外形成较氨极易溶于水，使烧瓶内外形成较大的压差；大的压差；第10页，此课件共63页哦请观察氨

5、气的物理性质？展示装满氨气展示装满氨气的烧瓶的烧瓶无色无色,有刺激性气味的气体；有刺激性气味的气体；你得出什么结论？易液化；易液化；冰块氨气液氨1.1.氨气的物理性质氨气的物理性质极易溶于水极易溶于水(1:700)(1:700)。（一）氨的性质（一）氨的性质第11页，此课件共63页哦2、氨的化学性质、氨的化学性质（1 1）氨跟水反应）氨跟水反应显弱碱性显弱碱性NH 3H 2O=NH3+H2O 一水合氨很不稳定一水合氨很不稳定 NH 3+H2O NH 3H 2O NH 3H 2O NH4+OH-目录目录第12页，此课件共63页哦NH3极易溶于水。极易溶于水。（1 ：700），），所以所以氨水显氨

6、水显_，既能使无色的酚酞溶，既能使无色的酚酞溶液变成液变成_，又能使湿润的红色的石蕊试，又能使湿润的红色的石蕊试纸纸_。NH3+H2O NH3H2O NH4+OH-NH3与水反应后有碱性物质生成。与水反应后有碱性物质生成。大部分大部分NH3与水结合成与水结合成 NH3H2O，NH3H2O可以可以小部分电离小部分电离成成NH4+和和OH-。红色红色变蓝变蓝弱碱性弱碱性NH3H2O=NH3+H2O 第13页，此课件共63页哦氨水中的分子有：氨水中的分子有：H2O、NH3 和和 NH3H2O氨水中的离子有：氨水中的离子有：NH4+、H+和和 OH-液氨液氨 是氨气加压或降温后形成的液态物质，是氨气加

7、压或降温后形成的液态物质，液氨所含的微粒是液氨所含的微粒是NHNH3 3。所以：所以：氨水是混合物。氨水是混合物。所以：所以：液氨是纯净物。液氨是纯净物。讨论：讨论：氨水的主要成份有哪些？氨水的主要成份有哪些？氨水与液态氨有何区别？氨水与液态氨有何区别？第14页，此课件共63页哦（2 2）氨跟酸的反应）氨跟酸的反应 NH3+HCl=NH4Cl（白烟）（白烟）NH3+HNO3=NH4NO3（白烟）（白烟）与与挥挥发发性性的的酸酸反反应应有有白白烟烟2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 写出上述反应的离子方程式写出上述反应的离子方程式第15页，此课件共63页哦氨与氯化氢的反应沾有浓盐酸的玻棒沾

8、有浓氨水的玻棒HClNH3现象：产生大量白烟NHNH3 3+HCl+HClNHNH4 4ClClNH4Cl第16页，此课件共63页哦不能 1.在反应中为什么会产生白烟？挥发出的氨气和氯化氢气体在空中反应生成氯化铵固体小颗粒。2.硫酸或磷酸与氨气反应能否产生白烟？第17页，此课件共63页哦 这个反应叫做氨的催化氧化，这个反应叫做氨的催化氧化，它是工业上制硝酸的基础它是工业上制硝酸的基础.高温高温 4NH3+5O2=4NO+6H2O 催化剂催化剂-3-3+2+2（3 3）NHNH3 3具有还原性具有还原性 -3-3 第18页，此课件共63页哦(1)氮肥氮肥3、氨的用途、氨的用途:(3)化工原料化工

9、原料(2)致冷剂致冷剂无机：生产硝酸、铵盐和纯碱等无机：生产硝酸、铵盐和纯碱等有机：合成纤维、塑料、染料和尿素等有机：合成纤维、塑料、染料和尿素等HNO3+NONH3NONO2生产硝酸原理：生产硝酸原理：第19页，此课件共63页哦铵盐铵盐物理性质：物理性质：铵盐都是晶体铵盐都是晶体铵盐都易溶于水铵盐都易溶于水铵盐的形成：NH3+H+=NH4+铵盐都不稳定，受热易分解铵盐都不稳定，受热易分解第20页，此课件共63页哦铵盐的化学性质铵盐的化学性质（1）铵盐受热易分解铵盐受热易分解NH4Cl=NH3+HClNH4HCO3=NH3+H2O+CO2(NH4)2CO3=2NH3 +H2O+CO2 第21页

10、，此课件共63页哦（2）铵盐与碱反应铵盐与碱反应NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3 运用：运用：实验室用来制实验室用来制NH3、用于用于NH4+的检验的检验反应实质：反应实质：NH4+OH=NH3+H2O 第22页，此课件共63页哦铵盐的用途铵盐的用途大量的铵盐用于生产氮肥大量的铵盐用于生产氮肥硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作印染硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作印染和制干电池的原料，也可以用于金属的焊接，和制干电池的原料，也可以用于金属的焊接，以除去金属表面的氧化物薄膜。以除去金属表面的氧化物薄膜。第23页，此课件共6

11、3页哦种类种类化学式化学式含氮量含氮量性性 状状铵铵态态氮氮肥肥NHNH4 4HCOHCO3 317.7%白色结晶，吸湿性很强，易潮解，溶于水，弱碱性NHNH4 4ClCl26.2%白色或淡黄色结晶，有吸湿性，溶于水，酸性.NHNH4 4NONO3 335%白色结晶，易潮解，结硬块，溶于水，微酸性，（NHNH4 4)2 2SOSO4 421.2%白色粒状结晶，吸湿性不大，不易结块有机有机氮肥氮肥CO（NH2)246.7%白色或浅黄色针状结晶或小颗粒，溶于水，中性氮氮 肥肥第24页，此课件共63页哦氯化铵的妙用防火布 将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中，片刻之后，取出晾干就成防火布了。将这块

12、经过化学处理的布用火柴点，不但点不着，而且还冒出白色的烟雾。科学视野科学视野 原来，经过这种化学处理的棉布（防火布）的表面附满了氯化铵的晶体颗粒，氯化铵这种物质，它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，分解出两种不能燃烧的气体，一种是氨气，另一种是氯化氢气体。上一页 下一页结束回目录第25页，此课件共63页哦 这两种气体把棉布与空气隔绝起来，棉布在没有氧气的条件下当然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被火烧的同时，它们又在空气中相遇，重新化合而成氯化铵小晶体，这些小晶体分布在空气中，就象白烟一样。实际上，氯化铵这种化学物质是很好的防火能手，戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等，都经常

13、用氯化铵处理，以求达到防火的目的。第26页，此课件共63页哦1、为什么在氨气泄漏现场会寒气逼人？为什么在氨气泄漏现场会寒气逼人？2、消防队员应该如何除去白茫茫的氨气？消防队员应该如何除去白茫茫的氨气？3、附近居民怎样做才能避免受伤？附近居民怎样做才能避免受伤？液氨气化吸收热量 喷水，使氨气转化为氨水防化兵在水幕的保护下，一点一点接近氨气罐防化兵在水幕的保护下，一点一点接近氨气罐 用湿毛巾捂住鼻孔呼吸，尽快逃离现场第27页，此课件共63页哦（二）（二）NH3的实验室制法的实验室制法原理原理：加热铵盐与碱的固体混合物加热铵盐与碱的固体混合物如：将固体如：将固体NH4Cl与与Ca(OH)2混合加热，

14、即得到混合加热，即得到NH32NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3讨论：讨论：NH3如何收集？如何收集？如何检验如何检验NH3已经收满？剩余的已经收满？剩余的NH3如何处理？如何处理？若要制备干燥的若要制备干燥的NH3，可用什么作干燥剂？，可用什么作干燥剂？目录目录第28页，此课件共63页哦NHNH3 3的实验室制法的实验室制法（1 1）原料：）原料：NHNH4 4Cl CaCl Ca（OHOH）2 2（2 2）原理：）原理：2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2=2NH=2NH3 3+2H+2H2 2O+CaClO+CaCl2 2（3 3）制取装置

15、：）制取装置：固固加热装置固固加热装置棉花的作用：棉花的作用：防止空气对流防止空气对流第29页，此课件共63页哦（4 4）收集装置：）收集装置：向下排空气法向下排空气法（5 5）检验：）检验：a a：使湿润的酚酞试纸变红：使湿润的酚酞试纸变红 b b：遇浓盐酸产生大量的白烟：遇浓盐酸产生大量的白烟（6 6）尾气处理：用水吸收）尾气处理：用水吸收NHNH3 3要得到干燥的氨气，常用试剂有哪些？要得到干燥的氨气，常用试剂有哪些？CaOCaO、碱石灰等碱性干燥剂、碱石灰等碱性干燥剂无水无水CaClCaCl2 2不能用来干燥不能用来干燥NHNH3 3（形成（形成CaClCaCl2 2.8NH.8NH3

16、 3)第30页，此课件共63页哦除了利用上述方法之外，实验室有无其他简单可行除了利用上述方法之外，实验室有无其他简单可行的方法来制得氨气？的方法来制得氨气？浓氨水浓氨水方法二：加热浓氨水制氨气方法二：加热浓氨水制氨气NH3H2O=NH3+H2O第31页，此课件共63页哦浓氨水浓氨水固体固体CaOCaO思考：思考：有什么现象？为有什么现象？为什么有此现象？什么有此现象？方法三方法三1 1、吸收水分，减少溶剂。、吸收水分，减少溶剂。2 2、增加、增加OHOH-的浓度。的浓度。3 3、放出热量，升高温度。、放出热量，升高温度。第32页，此课件共63页哦氮在自然界中的循环氮在自然界中的循环第33页，此

17、课件共63页哦自然界中氮的循环过程 动物中有机氮 植物中有机氮 大气中的氮氮的固定（生物固氮、氮的固定（生物固氮、高能固氮、人工固氮）高能固氮、人工固氮）土壤中的氮(铵盐硝酸盐)细菌分解细菌分解 动物排泄动物排泄物及遗体物及遗体植物遗体植物遗体动物摄取动物摄取植植物物吸吸收收硝酸盐第34页，此课件共63页哦思考：思考：1.1.能将能将NHNH4 4Cl Cl、(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4、NaClNaCl、NaNa2 2SOSO4 4四种四种溶液一一区别开来的试剂是（溶液一一区别开来的试剂是（）A NaOH B AgNOA NaOH B AgNO3 3 C BaClC BaCl2

18、2 D Ba(OH)D Ba(OH)2 2D第35页，此课件共63页哦思考思考2 2：某学生在氨气的喷泉实验某学生在氨气的喷泉实验基础上积极思考产生喷泉的其他方基础上积极思考产生喷泉的其他方法，并设计如图所示的装置。在锥法，并设计如图所示的装置。在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是：（反应后可能产生喷泉的是：（）（A A）CuCu与稀盐酸与稀盐酸（B B）NaHCONaHCO3 3与与NaOHNaOH（C C）CaCOCaCO3 3与稀硫酸与稀硫酸（D D）NHNH4 4HCOHCO3 3与稀盐酸与稀盐酸D第36页，此课件共63页哦NHNH

19、3 3H H2 2O O很不稳定，受热就会分解：很不稳定，受热就会分解：一水合氨是弱碱，能使酚酞试液变红。NHNH3 3H H2 2O ONHNH3 3+H+H2 2O O氨水是弱碱氨水是弱碱氨水呈弱碱性。氨水呈弱碱性。液氨是弱碱液氨是弱碱NH3H2O是弱碱是弱碱第37页，此课件共63页哦练习：练习：1.1.下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶 的的是（是（）A干燥气体干燥气体B 液体液体ANO2水水BSO24 mol/L NaOHCCl2饱和食盐水饱和食盐水DHCl水水ABBD第38页，此课件共63页哦2.A2.A、B B、C C三种气体，三种气体，A A无色，在

20、一定条件下无色，在一定条件下A A能与能与O O2 2反应生成反应生成B B，B B不溶于水，它能与不溶于水，它能与O O2 2反应生成红棕反应生成红棕色气体色气体C C；A A、C C气体均溶与水，其水溶液分别呈气体均溶与水，其水溶液分别呈碱性与酸性，推断碱性与酸性，推断A A ，B B ，C C 。NHNH3 3NONONONO2 2第39页，此课件共63页哦1.下列关于氨性质的叙述中正确的是（下列关于氨性质的叙述中正确的是（）A、氨气可用排水法收集、氨气可用排水法收集B、氨水成碱性、氨水成碱性C、氨气和酸相遇都能产生白烟、氨气和酸相遇都能产生白烟D、在反应、在反应NH3+H+=NH4+中

21、，氨失去电子被氧化中，氨失去电子被氧化B2.某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气的方法是（氨气的方法是（）A、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口B、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口C、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口D、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口AC第40

22、页，此课件共63页哦二、硫酸和硝酸的氧化性二、硫酸和硝酸的氧化性目录目录第41页，此课件共63页哦使指示剂变色：使指示剂变色：与碱发生中和反应：与碱发生中和反应：与碱性氧化物反应：与碱性氧化物反应：与盐反应：与盐反应：稀硫酸与硝酸使紫色石蕊试液变红稀硫酸与硝酸使紫色石蕊试液变红H+OH-=H2O2 H+CuO=Cu2+H2O 2 H+CO3 2-=H2O+CO2硫酸、硝酸都是一种酸，硫酸、硝酸都是一种酸，HNO3=H+NO3-硫酸与硝酸都具有酸的通性。硫酸与硝酸都具有酸的通性。H2SO4=2H+SO42-与活泼金属反应与活泼金属反应二、硫酸和硝酸的氧化性二、硫酸和硝酸的氧化性第42页，此课件共

23、63页哦思考与交流 1、硫酸、硝酸、盐酸都是酸，它们在组成上用什么特点？它们都是酸，在水溶液中电离出它们都是酸，在水溶液中电离出H+，硫酸、硝酸，硫酸、硝酸是含氧酸，盐酸是无氧酸；硫酸是二元酸，硝酸是含氧酸，盐酸是无氧酸；硫酸是二元酸，硝酸和盐酸是一元酸和盐酸是一元酸2、这些特点与酸的通性有什么关系？用电、这些特点与酸的通性有什么关系？用电离方程式表示。离方程式表示。在水溶液中都电离出氢离子在水溶液中都电离出氢离子HA=H+A第43页，此课件共63页哦（一）硫酸的性质（一）硫酸的性质1.【思考思考】稀硫酸和浓硫酸的性质有何不同？稀硫酸和浓硫酸的性质有何不同？浓浓H2SO4的物理性质的物理性质A

24、.色态：无色、粘稠的油状液体色态：无色、粘稠的油状液体B.沸点：约沸点：约338难挥发酸（高沸点酸）难挥发酸（高沸点酸）C.密度：密度：1.84g/cm3高密度酸高密度酸D.溶解性：跟水任意比互溶，溶解放出大量热。溶解性：跟水任意比互溶，溶解放出大量热。两高：沸点、密度高两高：沸点、密度高两大：溶解度、溶解放热量大两大：溶解度、溶解放热量大目录目录第44页，此课件共63页哦2.你对浓硫酸知多少？你对浓硫酸知多少？（1）浓硫酸在稀释时应注意什么问题？）浓硫酸在稀释时应注意什么问题？应将浓硫酸沿烧杯壁向水中应将浓硫酸沿烧杯壁向水中慢慢慢慢注入，并用注入，并用玻璃棒不断玻璃棒不断搅拌搅拌。（2）实验

25、室制）实验室制HCl气体是用以下反应制备，你气体是用以下反应制备，你能说明反应进行的理由吗？能说明反应进行的理由吗？H2SO4(浓浓)+NaCl=NaHSO4+HCl 微热微热H2SO4(浓浓)+2NaCl=Na2SO4+2HCl 强热强热注：高沸点酸制低沸点酸，难挥发性酸注：高沸点酸制低沸点酸，难挥发性酸制易挥发性酸制易挥发性酸第45页，此课件共63页哦3.浓硫酸的特性：浓硫酸的特性：1)吸水性吸水性:能吸收水份能吸收水份可干燥与它不反应的气体可干燥与它不反应的气体O2、H2、N2、CO2、SO2、HClCl2、思考：思考：1.能用浓硫酸干燥能用浓硫酸干燥H2S、NH3气体吗？气体吗？2.将

26、硫酸铜晶体投入浓硫酸中将硫酸铜晶体投入浓硫酸中,有何现象有何现象?第46页，此课件共63页哦问题探究1 1、下列不能用浓硫酸干燥的气体是、下列不能用浓硫酸干燥的气体是 （）ClCl2 2 O O2 2 SO SO2 2 H H2 2 HCl HCl NH NH3 3 CO CO2 2 第47页，此课件共63页哦2)、脱水性、脱水性浓硫酸与木屑、棉花、纸屑反应浓硫酸与木屑、棉花、纸屑反应浓硫酸与蔗糖反应浓硫酸与蔗糖反应浓硫酸能按水的组成比脱去有机物中的氢和氧元素浓硫酸能按水的组成比脱去有机物中的氢和氧元素a.浓硫酸沾到衣服上应如何处理浓硫酸沾到衣服上应如何处理?b.浓硫酸沾到皮肤上应如何处理浓硫

27、酸沾到皮肤上应如何处理?浓硫酸的吸水性与脱水性有何区别浓硫酸的吸水性与脱水性有何区别?第48页，此课件共63页哦实验：将浓硫酸慢慢加入蔗糖中，并用玻实验：将浓硫酸慢慢加入蔗糖中，并用玻 璃棒搅拌璃棒搅拌现象：现象：蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状，并放出有刺激性气味的气体海绵状，并放出有刺激性气味的气体原因：原因：C12H22O11 浓硫酸能将蔗糖中的浓硫酸能将蔗糖中的H和和O按原子个数比按原子个数比2：1脱去形成水，脱去形成水，使蔗糖生成炭使蔗糖生成炭第49页，此课件共63页哦问题探究1、写出蔗糖遇浓硫酸发生的化学方程式：、写出蔗糖遇浓硫酸发生的化学

28、方程式：C12H22O11 12C+11H2O2、蔗蔗糖糖分分子子中中含含有有水水，浓浓硫硫酸酸将将水水吸吸去去使使它它生生成炭而变黑，这种说法对吗？试分析。成炭而变黑，这种说法对吗？试分析。不对，因为蔗糖分子中没有水不对，因为蔗糖分子中没有水第50页，此课件共63页哦2H2SO4(浓浓)+Cu=CuSO4+2H2O+SO2练习并讨论：练习并讨论：3)与铜反应：与铜反应：强强氧化性氧化性分析上述反应中电子转移的方向和数目，指出氧化剂和分析上述反应中电子转移的方向和数目，指出氧化剂和还原剂，并分析浓硫酸在上述反应中体现的性质。还原剂，并分析浓硫酸在上述反应中体现的性质。+60+2+4失去失去2e

29、-得到得到2e-氧化剂：氧化剂：H2SO4 还原剂：还原剂：Cu 加热时，浓硫酸能与大多数金属反应加热时，浓硫酸能与大多数金属反应(Au、Pt除外除外)，一般，一般没有氢气生成，通常生成没有氢气生成，通常生成SO2气体。气体。第51页，此课件共63页哦书书P95实验实验4-8 铜与浓硫酸的反应铜与浓硫酸的反应现象：现象：有气体产生，此气体使品红溶液褪色有气体产生，此气体使品红溶液褪色或紫色的石蕊试液变红或紫色的石蕊试液变红反应后溶液倒入少量的水中，溶液呈反应后溶液倒入少量的水中，溶液呈蓝色蓝色反应原理：反应原理：Cu+2H2SO4（浓）（浓）=CuSO4+SO2+2H2O浓硫酸与碳的反应：浓硫

30、酸与碳的反应：C+2H2SO（浓）（浓）=CO2+2SO2+2H2O第52页，此课件共63页哦4)与非金属反应与非金属反应C+2H2SO4(浓浓)=2SO2+CO2+2H2O思考并讨论：思考并讨论：请设计实验方案，验证碳和浓硫酸反应的产物请设计实验方案，验证碳和浓硫酸反应的产物加热时，浓硫酸也能与某些非金属反应（加热时，浓硫酸也能与某些非金属反应（S、C等）等）第53页，此课件共63页哦仪器连接如下仪器连接如下说明：应首先用无水硫酸铜验证水，然后用品红验证说明：应首先用无水硫酸铜验证水，然后用品红验证二氧化硫，再用高锰酸钾氧化多余的二氧化硫，接着二氧化硫，再用高锰酸钾氧化多余的二氧化硫，接着再

31、次验证二氧化硫是否全部被氧化，最后才验证二氧再次验证二氧化硫是否全部被氧化，最后才验证二氧化碳。化碳。验证碳和浓硫酸反应的产物验证碳和浓硫酸反应的产物第54页，此课件共63页哦如何检验浓硫酸与碳反应生成的各种产物？如何检验浓硫酸与碳反应生成的各种产物？无水硫酸铜、品红、酸性高锰酸钾或溴水、品红、澄清的石灰水无水硫酸铜、品红、酸性高锰酸钾或溴水、品红、澄清的石灰水注意：硫酸分子中的硫元素的化合价为注意：硫酸分子中的硫元素的化合价为 价，处于硫元素所有化合价中的价，处于硫元素所有化合价中的 价态，价态，在氧化还原反应中化合价只能在氧化还原反应中化合价只能 ，表现，表现 ，浓硫酸被还原一般得到的产物

32、为浓硫酸被还原一般得到的产物为 。+6最高最高降低降低氧化性氧化性SO2第55页，此课件共63页哦 常温下，浓硫酸可用铁槽车或铝槽车运常温下，浓硫酸可用铁槽车或铝槽车运输，这是因为常温下，浓硫酸可使铁或铝输，这是因为常温下，浓硫酸可使铁或铝的表面生成一层致密的氧化膜，阻止了内的表面生成一层致密的氧化膜，阻止了内部金属与浓硫酸进一步反应，这种现象叫部金属与浓硫酸进一步反应，这种现象叫做做钝化。钝化。硫酸车槽硫酸车槽 第56页，此课件共63页哦【思考思考】浓硫酸具有强氧化性，稀硫酸是否有氧浓硫酸具有强氧化性，稀硫酸是否有氧化性？如果有，其氧化性与浓硫酸的氧化性有何化性？如果有，其氧化性与浓硫酸的氧

33、化性有何不同？不同？浓硫酸与稀硫酸比较：浓硫酸与稀硫酸比较：稀稀H2SO4：由由H+和和SO42-构构成成弱弱氧氧化化性性（由由H+体体现现）可可与与活活泼泼金金属属反反应应生生成成H2 浓浓H2SO4：由由H2SO4分子构成分子构成强氧化性（由强氧化性（由 S 体现）体现）加加热热时时可可与与大大多多数数金金属属和和某某些些非非金金属属反应，通常生成反应，通常生成SO2第57页，此课件共63页哦 练习练习:下列现象反映了硫酸的哪些主要性质下列现象反映了硫酸的哪些主要性质(1)浓硫酸滴在木条上，过一会儿，木条变黑。浓硫酸滴在木条上，过一会儿，木条变黑。(2)敞口放置浓硫酸时，质量增加。敞口放置

34、浓硫酸时，质量增加。(3)锌粒投入稀硫酸中，有气泡产生。锌粒投入稀硫酸中，有气泡产生。(4)把铜片放入浓硫酸里加热，有气体产生。把铜片放入浓硫酸里加热，有气体产生。(5)利用浓硫酸和食盐固体反应可制利用浓硫酸和食盐固体反应可制HCL气体。气体。(6)浓硫酸不能用来干燥硫化氢气体。浓硫酸不能用来干燥硫化氢气体。(7)利用硫化亚铁跟稀硫酸反应可制利用硫化亚铁跟稀硫酸反应可制H2S气体。气体。答案：答案：(1)脱水性脱水性(2)吸水性吸水性 (3)酸性酸性 (4)酸酸性和强氧化性性和强氧化性 (5)难挥发性难挥发性 (6)强氧化性强氧化性 (7)强酸强酸性性第58页，此课件共63页哦5.硫酸的用途：

35、硫酸的用途：第59页，此课件共63页哦（二）硝酸的性质：（二）硝酸的性质：1.物理性质：无色，易挥发、有刺激性气味的物理性质：无色，易挥发、有刺激性气味的液体，能以任意比溶于水，含液体，能以任意比溶于水，含HNO3 98%的硝酸的硝酸发烟硝酸发烟硝酸2.化学性质化学性质：（1）酸性）酸性（略）（略）（2）氧化性：）氧化性：与金属反应（除与金属反应（除Au和和 Pt外）外）Cu+4HNO3(浓）浓）=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3(稀）稀）=3 Cu(NO3)2+2NO+4H2O注意：注意：Fe 和和Al遇到冷的浓硝酸被钝化，被氧化成一层遇到冷的浓硝酸被钝化，被氧化成一层

36、致密的氧化膜，与浓硫酸一样。致密的氧化膜，与浓硫酸一样。氧化性：浓硝酸氧化性：浓硝酸稀硝酸稀硝酸目录目录第60页，此课件共63页哦与非金属反应与非金属反应 C+4HNO3（浓）（浓）=2H2O+4NO2+CO2结论：硝酸跟非金属反应，生成结论：硝酸跟非金属反应，生成NO2、H2O和相应和相应的含氧酸的含氧酸硝酸还能氧化硝酸还能氧化FeO、Fe(NO3)2(Fe2+)、HBr(Br-)、HI(I-)、H2S(S2-)、SO2等具有还原性的化合物发生氧化还原反应，因此，等具有还原性的化合物发生氧化还原反应，因此，不能用硝酸与有关的盐反应制取不能用硝酸与有关的盐反应制取HI、SO2、H2S、HBr等

37、气体等气体小结：硝酸与金属反应时，主要是小结：硝酸与金属反应时，主要是HNO3中中+5价的氮得到价的氮得到电子，被还原成较低价氮的物质，稀硝酸的还原产物一般电子，被还原成较低价氮的物质，稀硝酸的还原产物一般是是NO，浓硝酸的还原产物一般是，浓硝酸的还原产物一般是NO2，而不像盐酸与金属反应而不像盐酸与金属反应那样生成那样生成H2。第61页，此课件共63页哦（3）不稳定性：硝酸不稳定，见光易分解：）不稳定性：硝酸不稳定，见光易分解：4HNO3 浓）浓）=2H2O+4NO2 +O2因此，硝酸要保存在棕色瓶里，并置于阴凉的地方因此，硝酸要保存在棕色瓶里，并置于阴凉的地方光光硝酸的氧化性强至可以氧化大多数金属，除硝酸的氧化性强至可以氧化大多数金属，除Au、Pt外，外，如果如果把把浓硝酸浓硝酸和和浓盐酸浓盐酸按照按照1：3的体积比混合（即王水），就可的体积比混合（即王水），就可以氧化所有的金属。以氧化所有的金属。3、硝酸的用途：制化肥、农药、炸药、染料、盐等、硝酸的用途：制化肥、农药、炸药、染料、盐等第62页，此课件共63页哦第63页，此课件共63页哦