第二章第四节力的图示精选文档.ppt
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1、第二章第四节力的图示本讲稿第一页,共十八页AB思考思考:1、现要把门打开、现要把门打开,你会选择哪个把你会选择哪个把手手?2、是不是任意大小的力都能把门打开、是不是任意大小的力都能把门打开呢?呢?3、要把门打开,应该朝什么方向用力、要把门打开,应该朝什么方向用力?结论:力的作用效果与结论:力的作用效果与力的大小、力的大小、方向、作用点方向、作用点有关。有关。力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点称为称为力力的三要素的三要素本讲稿第二页,共十八页读图:思考它能说明力的作用效果与什么有关?读图:思考它能说明力的作用效果与什么有关?本讲稿第三页,共十八页看录象思考:前后看录象思考:前后两次拧螺
2、母,哪次两次拧螺母,哪次更轻松?这说明力更轻松?这说明力的作用效果与什么的作用效果与什么有关?有关?本讲稿第四页,共十八页在科学读物中,往往有很多的插在科学读物中,往往有很多的插图,因为图往往能够把有关现象或图,因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来,给人的过程简单明了地表现出来,给人的印象有时比文字叙述更清楚印象有时比文字叙述更清楚科学上也可以用图来表示力,那科学上也可以用图来表示力,那么如何用图来表示力呢?么如何用图来表示力呢?本讲稿第五页,共十八页 科学中经常研究力,因此需要一科学中经常研究力,因此需要一个通用的在图中表示力的方法个通用的在图中表示力的方法 通常是用一根带箭头的
3、线段来表示力通常是用一根带箭头的线段来表示力本讲稿第六页,共十八页 沿沿力的方向力的方向画一条线段,线段的画一条线段,线段的长短长短表示力的表示力的大小大小线段的长度究竟画多长呢?这个难题如何解线段的长度究竟画多长呢?这个难题如何解决呢?决呢?解决办法:先确定解决办法:先确定“标度标度”,然后再确定线,然后再确定线段长度段长度例如:例如:20N80N的牛就用的牛就用四个四个标度长度表示标度长度表示本讲稿第七页,共十八页 在线段的末端画个在线段的末端画个箭头箭头表示表示力力的方向的方向20N本讲稿第八页,共十八页 用线段的用线段的起点起点表示表示力的作用点力的作用点本讲稿第九页,共十八页20NF
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