2018年中考英语语法复习专题七动词 动词短语.ppt

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1、七、动词与动词短语考点考点1 动词动词的分的分类类及用法及用法【知【知识归纳识归纳】分分类类特点特点举举例例行行为为动词动词及物及物动词动词后面必后面必须须跟跟宾语宾语We love our country.我我们热爱们热爱我我们们的国家。的国家。不及物不及物动动词词后面不能直后面不能直接跟接跟宾语宾语He is standing.他正站着。他正站着。分分类类特点特点举举例例连连系系动词动词后面跟表后面跟表语语She is a good student.她是一个好学生。她是一个好学生。情情态动词态动词与其后的与其后的动词动词原形原形共同作共同作谓语谓语。I can swim.我会游泳。我会游泳

2、。助助动词动词无无实义实义。在句中表。在句中表时态时态、语态语态、疑、疑问问或否定或否定I dont know what to do.我不知道做什我不知道做什么么(表否定表否定)。【巧学妙【巧学妙记记】谓语动词谓语动词的用法歌的用法歌诀诀谓语动词谓语动词可分四可分四,行行为为、情、情态态、助、助动动、连连系。系。行行为动词为动词有有实义实义,可以独立作可以独立作谓语谓语。连连系系动词动词有有实义实义,须须与表与表语语在一起。在一起。can,may,must是情是情态态,动词动词原形离不开。原形离不开。助助动词动词无无实义实义,不能独立作不能独立作谓语谓语。时态时态、语态语态、疑、疑问问、否、否

3、,do,be,will不能少。不能少。考点考点2 动词动词的形式的形式【中考体【中考体验验】用括号中所用括号中所给动词给动词的适当形式填空的适当形式填空(2017宿迁中考宿迁中考)Millie spends about two hours _(finish)her homework every day.【解析】【解析】finishing。spend some time doing sth.意为意为“花时间做某事花时间做某事”,为固定搭配。故填写为固定搭配。故填写finishing。(2017宿迁中考宿迁中考)Many teenagers would rather _(stay)at home

4、alone than go out with their parents at weekends.【解析】【解析】stay。would rather do.than do.意为意为“宁愿做宁愿做而不愿做而不愿做”。故填写。故填写stay。(2017泰州中考泰州中考)Some middle school students dont know how _(keep)a balance between study and play.【解析】【解析】to keep。“疑问副词疑问副词/疑问代词疑问代词+不定式不定式”相相当于一个从句当于一个从句,在句中可作主语、表语或宾语等。故填在句中可作主语、表语或

5、宾语等。故填写写to keep。(2016常州中考常州中考)My computer fan doesnt work.Where can I have it _(repair)?【解析】【解析】repaired。“have+sth.(宾语宾语)+过去分词过去分词(宾宾语补足语语补足语)”意为意为“让让/叫叫/使某事被做使某事被做”,即让别人做即让别人做,宾语宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语后面用过去分词作宾语补足语,说明说明sth.与过与过去分词表示的动作之间是被动关系。即让某人修理电去分词表示的动作之间是被动关系。即让某人修理电脑风扇。故填脑风扇。故填repaired。(2016泰州中考

6、泰州中考)Why are you in such a hurry?My cousin _(wait)for me outside.We are going to see a film together.【解析】【解析】is waiting。句意。句意:你为什么这么匆忙你为什么这么匆忙?我表妹在外面等我我表妹在外面等我,我们打算一起去看电影。根我们打算一起去看电影。根据情景据情景,句子用现在进行时句子用现在进行时,故填故填is waiting。【知【知识归纳识归纳】(1)助助动词动词的形式及用法的形式及用法助助动词动词作用作用beam/is/are+现现在分在分词词现现在在进进行行时时was/w

7、ere+现现在分在分词词过过去去进进行行时时be+过过去分去分词词被被动语态动语态do形式有形式有do,does,did,用于构成疑用于构成疑问问句和句和否定句否定句,或用在或用在动词动词前加前加强强语语气气助助动词动词作用作用havehave/has+过过去分去分词词现现在完成在完成时时had+过过去分去分词词过过去完成去完成时时have/has+been+现现在分在分词词现现在完成在完成进进行行时时will/shallwill/shall+动词动词原形原形一般将来一般将来时时would/should+动词动词原形原形过过去将来去将来时时【巧学妙【巧学妙记记】助助动词动词的用法歌的用法歌诀诀

8、时态时态、人称、疑、人称、疑问问、否、否,be,do,will,have少不了。少不了。一般疑一般疑问问句句,助助动词动词放到句首去。放到句首去。变变否定否定,也也简单简单,助助词词后面后面not添。添。现现在分在分词词表表进进行行,离开离开be事事难难成。成。被被动语态动语态少了少了be,时态时态、人称、句无意。、人称、句无意。如要构成完成如要构成完成时时,have,had不能去。不能去。【易【易错错警示】警示】will,would,shall,should除了表示除了表示单纯单纯的将来的将来时间时间以外以外,更多的是用作情更多的是用作情态动词态动词。(2)动词动词第三人称第三人称单单数的构

9、成数的构成规规律律 词词尾形式尾形式变变化化规则规则举举例例一般情况一般情况在在词词尾加尾加-sswimswims;leaveleaves以以-s,-x,-sh,-ch,-o结结尾尾在在词词尾加尾加-esdodoes;passpasses以以“辅辅音字母音字母+y”结结尾尾变变y为为i再加再加-esstudystudies;carrycarries词词尾形式尾形式变变化化规则规则举举例例不不规则变规则变化化havehas读读音音规则规则一般情况一般情况读读/z/。在清。在清辅辅音音/p/,/k/,/t/,/f/后后读读/s/。在。在/s/,/z/,/t/,/d/之后之后读读/iz/【巧学妙【巧

10、学妙记记】巧巧记动词记动词加加-s或或-es动词动词有三有三单单,词词尾常把尾常把-s添。添。词词尾若是尾若是s,ch,sh,直接加上直接加上-es。词词尾有字母尾有字母x或或o,加上加上-es不用愁。不用愁。辅辅音字母加音字母加y,要把要把y变变i。(3)现现在分在分词词的构成的构成规规律律词词尾形式尾形式变变化化规则规则举举例例一般情况一般情况直接加直接加-ingplayplaying;readreading以不以不发发音字母音字母e结结尾尾去去e加加-ingliveliving;writewriting词词尾形式尾形式变变化化规则规则举举例例以重以重读闭读闭音音节节结结尾尾,且末尾且末尾

11、只有一个只有一个辅辅音音字母字母双写双写词词尾的尾的辅辅音音字母再加字母再加-ingputputting;sitsitting以以ie结结尾尾改改ie为为y再加再加-ingdiedying;lielying【巧学妙【巧学妙记记】现现在分在分词词构成歌构成歌诀诀现现在分在分词词用途多用途多,进进行行时态时态不可缺。不可缺。它的构成很好它的构成很好记记,动词动词后后缀缀-ing。词词尾若有尾若有哑哑音音e,去去e再加没再加没问题问题。一一辅辅重重读闭读闭音音节节,这这个字母要双写。个字母要双写。还还有一点要注意有一点要注意,改改ie为为y再加再加-ing。(4)动词动词的的过过去式及去式及过过去分

12、去分词词的构成的构成规规律律词词尾形式尾形式规则规则举举例例一般情况一般情况加加-edplantplantedplayplayed以不以不发发音字母音字母e结结尾尾加加-dlivelivedchangechanged以以辅辅音字母加音字母加-y结结尾尾改改y为为i再加再加-edcarrycarriedstudystudied词词尾形式尾形式规则规则举举例例以重以重读闭读闭音音节节或或r音音节结节结尾尾,末尾只有一个末尾只有一个辅辅音字母音字母双写双写这这个个辅辅音音字母字母,再加再加-edstopstoppedpreferpreferred【巧学妙【巧学妙记记1】规则动词过规则动词过去式构成方

13、法口去式构成方法口诀诀过过去式构成有去式构成有规规律律,一般一般词词尾加尾加-ed。如果如果词词尾有个尾有个e,直接加直接加d就可以就可以,“辅辅音字母音字母+y”,先先变变y为为i,“一一辅辅重重闭闭”作尾巴作尾巴,双写之后双写之后-ed加。加。【巧学妙【巧学妙记记2】巧巧记记ABB型不型不规则动词规则动词(A代表代表动词动词原形原形,BB代表代表过过去式去式过过去分去分词词相同相同)原形特征原形特征 过过去式去式过过去分去分词词例例词词-eep-ept-eptkeepsweepsleep-ell-old-oldselltell-end-ent-entlendspendsend-ay-aid

14、-aidsaypay-n-nt-ntburnlearnmean原形特征原形特征 过过去式去式过过去分去分词词例例词词-ought-oughtbringbuyfightthink-aught-aughtcatchteach【巧学妙【巧学妙记记3】巧巧记记ABC型不型不规则动词规则动词原型特原型特征征过过去去式式过过去分去分词词例例词词-eak-oke-okenbreakspeak-eal-ole-olensteal-ear-ore-ornwear bear tear-ow-ew-owngrow blow know throw-i-a-usinkswimdrinkringsingbegin-i-o

15、-ndriverise【巧学妙【巧学妙记记4】巧巧记记AAA型不型不规则动词规则动词击击中中(hit)、受、受伤伤(hurt)、让让(let)、吐痰、吐痰(spit)、去掉、去掉(rid)、花花费费(cost)、读读(read)、放、放(put)、砍、砍(cut)。考点考点3 动词动词的的词义词义辨析辨析【中考体【中考体验验】(2017乐乐山中考山中考)Murray plans to study art in the U.K.His friends will _ him off at the airport next week.A.takeB.seeC.leave【解析】【解析】选选B。考查动

16、词辨析。句意。考查动词辨析。句意:Murray打算去英打算去英国学习美术。下周他的朋友在机场为他送行。表示国学习美术。下周他的朋友在机场为他送行。表示“给某人送行给某人送行”用词组用词组see sb.off。故选。故选B。(2017天津中考天津中考)When you break the rules,you should _ to your teacher.A.apologize B.introduceC.expect D.compare【解析】【解析】选选A。考查动词的辨析。句意。考查动词的辨析。句意:当你违反校规当你违反校规时时,你应该向老师道歉。表示你应该向老师道歉。表示“道歉道歉”应用应

17、用apologize。故选故选A。(2017天水中考天水中考)How long may I _ these books?For a week.A.borrow B.to borrowC.keep D.lend【解析】【解析】选选C。考查动词的辨析。句意。考查动词的辨析。句意:这些书我这些书我可以看多久可以看多久?一周。一周。borrow意为意为“借借”是短是短暂性动词暂性动词;keep意为意为“保持保持,保留保留”是延续性动词。根是延续性动词。根据答语据答语For a week.(一周一周)属于一段时间属于一段时间,故用延续性故用延续性动词动词keep。故选。故选C。(2016宜昌中考宜昌中考

18、)The government is _ plenty of money building the countryside.We are pleased with the governments efforts.A.costing B.payingC.taking D.spending【解析】【解析】选选D。考查动词词义辨析。句意。考查动词词义辨析。句意:政府正政府正在花费大量金钱建设乡村。在花费大量金钱建设乡村。我们对政府的努力感我们对政府的努力感到很满意。由上句中的到很满意。由上句中的building可知动词要使用可知动词要使用spend,句式为句式为:spend+时间时间/钱钱+doin

19、g sth.,故选故选D。【知【知识归纳识归纳】对动词词义对动词词义的考的考查查主要有两点主要有两点:一是在具体的一是在具体的语语言言环环境境中辨析中辨析动词动词的意的意义义;二是考二是考查查一些近一些近义词义词的用法辨析。的用法辨析。常考的近常考的近义词义词如下如下:1.borrow,lend,keep教你如何教你如何“借借”东东西西!borrowborrow表示表示“借借进进”,即即说话说话人向人向别别人借人借东东西供自己用西供自己用,常用于常用于borrow sth.from sb.or somewhere结结构中构中lendlend表示表示“借出借出”,即即说话说话人把自己的人把自己的

20、东东西借西借给别给别人用人用,常用于常用于lend sth.to sb.或或lend sb.sth.结结构中构中keepkeep本意本意为为“保存、保留保存、保留”,引申引申为为“借用借用”,用于表示借用的用于表示借用的时间长时间长度度,可以和表可以和表示示时间时间段的段的时间时间状状语语及及how long等等连连用用Can I borrow this book?我可以借我可以借这这本本书吗书吗?Yes,but you mustnt lend it to others.可以可以,但你不但你不许许借借给别给别人。人。How long may I keep this book?这这本本书书我可借

21、多我可借多长时间长时间?Two weeks.两周。两周。2.cost,spend,take,pay教你合理教你合理“消消费费”cost主主语语是物或某种活是物或某种活动动,常用常用结结构构为为“sth.costs(sb.)+金金钱钱或或时间时间”,意意为为“某物花了某物花了(某人某人)多少金多少金钱钱或或时间时间”spendspend的主的主语语必必须须是人是人,常用常用结结构构为为spend time/money on sth.“在在上花上花费时间费时间(金金钱钱)”或或spend time/money(in)doing sth.“花花费时费时间间(金金钱钱)做某事做某事”taketake后

22、面常跟双后面常跟双宾语宾语,常常见见用法有用法有:It takes sb.+时间时间+to do sth.“做某事花了某人多少做某事花了某人多少时间时间”或或doing sth.takes sb.+时间时间“做某事花了某人做某事花了某人多少多少时间时间”paypay的主的主语语必必须须是人是人,常用常用结结构构为为pay(sb.)money for sth.“付付钱钱(给给某人某人)买买”A new computer costs me a lot of money.=I spend a lot of money buying/on a new computer.=I pay a lot of

23、money for a new computer.买买一台新一台新电脑电脑,我要花我要花费费一大笔一大笔钱钱。3.wear,put on,dress,in教你教你“穿穿”衣衣!wear表示穿上衣服之后的状表示穿上衣服之后的状态态,也作也作“佩戴佩戴”讲讲,如戴眼如戴眼镜镜、手套等、手套等put on表示穿的表示穿的动动作或佩戴作或佩戴东东西西,即从没穿到穿上即从没穿到穿上的的动动作作dress后面加表人的后面加表人的词词,不能加衣服不能加衣服in也表示也表示“穿着穿着”的状的状态态,常用于常用于“be+in+颜颜色色或服装等或服装等”,在句中作表在句中作表语语或定或定语语Yesterday,h

24、e wore a red coat.昨天他穿了一件昨天他穿了一件红红色的大衣。色的大衣。Please put on your coat!请请穿上大衣穿上大衣!Will you dress the children?你你给给孩子孩子们们穿衣服好穿衣服好吗吗?He is in red today.今天他穿着今天他穿着红红色的衣服。色的衣服。4.bring,take,fetch,carry“拿拿,带带”不同不同bring表示从表示从别处别处把某人或物把某人或物“带带来来”或或“领领来来”take指把某人或物指把某人或物“带带走走”或或“拿走拿走”(到到别处别处)fetchfetch指到指到别处别处把

25、某人或物把某人或物带带来来,在意在意义义上上相当于相当于go and bringcarry表示表示“运运载载、携、携带带”之意。运送的方式很多之意。运送的方式很多,可以用可以用车车、船、船,也可以用手甚至用也可以用手甚至用头头Please take the empty cup away and bring me a cup of tea.请请把把这这个空杯子拿走个空杯子拿走,给给我拿杯茶来。我拿杯茶来。Shall I fetch you your coat from the next room?要不要我从隔壁房要不要我从隔壁房间间把你的大衣拿来把你的大衣拿来?Let me carry this

26、 box for you.让让我我给给你拿你拿这这个箱子。个箱子。5.say,speak,tell,talk的的“说说”法不同法不同say意意为为“说说出出;说过说过”,强强调说调说的内容的内容,也可与也可与to连连用用,say to sb.意意为为“对对某人某人说说”speak作不及物作不及物动词时动词时,通常指通常指说话说话的能力和方式的能力和方式;作及物作及物动词时动词时,其后的其后的宾语为宾语为某种某种语语言。言。speak to sb.表示表示“同某人同某人说话说话”tell意意为为“讲讲述述;告告诉诉”,作及物作及物动词时动词时,指把一件指把一件事或一个故事事或一个故事讲讲出来。其

27、后也可接双出来。其后也可接双宾语宾语或或复合复合宾语宾语talk意意为为“谈话谈话;谈论谈论”,指相互之指相互之间间的的谈话谈话,常与常与介介词词to或或with连连用用,表示表示“与与交交谈谈”。而。而谈谈及关于某人或某事及关于某人或某事时时,后接介后接介词词of或或aboutHe often says“hello”to me with a smile.他常笑着向我他常笑着向我问问好。好。Bob speaks Chinese quite well.鲍鲍勃勃汉语说汉语说得相当好。得相当好。Please tell me something about yourself.请请告告诉诉我关于你自己的

28、一些事情。我关于你自己的一些事情。When we talk with her,we can speak Chinese.我我们们与她交与她交谈时谈时,可以可以说汉语说汉语。6.look,see,watch,read,“看看”法有分歧法有分歧looklook是不及物是不及物动词动词,意意为为“看看,瞧瞧”,强强调调看看的的动动作作,若其后接若其后接宾语宾语,需用需用look atseesee是及物是及物动词动词,表示看的表示看的结结果果,意意为为“看看见见”watchwatch意意为为“看看,观观看看,观观察察”,指有目的地、指有目的地、集中注意力地集中注意力地观观看、注看、注视视。通常用于看。

29、通常用于看电视电视,体育活体育活动动或比或比赛赛等等readread意意为为“读读,看看”,通常指通常指读书读书,看看报报Look at the blackboard!What can you see?看黑板看黑板!你看你看见见了什么了什么?We watched the sun sink behind the hills.我我们观们观看了太阳落山。看了太阳落山。On Sundays my father reads newspapers at home.星期天我爸爸在家看星期天我爸爸在家看报纸报纸。【图图解解记忆记忆】7.find,find out和和look for如何如何“找到找到”正确答案

30、正确答案find意意为为“找到找到,发现发现”,强强调调“找找”的的结结果果,其其宾语宾语往往是往往是丢丢失的失的东东西或人西或人find out意意为为“查查明、找出明、找出”,是指是指经过认经过认真真观观察、察、调查调查和研究后才和研究后才发现发现。其。其宾语宾语通常是某个情况、事通常是某个情况、事实实look for意意为为“寻寻找找”,是有目的地是有目的地“找找”,强强调调过过程或程或动动作作He cant find his watch.他找不到他的手表。他找不到他的手表。Please find out the answer to the question.请请找出找出这这个个问题问题

31、的答案。的答案。Im looking for my pen.我正在我正在寻寻找我的找我的钢钢笔。笔。8.used to,be(get)used to,一一词词之差之差,用法大用法大变变化化used to用作情用作情态动词态动词,后接后接动词动词原形原形,表示表示“过过去去常常常常”,指指过过去的去的习惯习惯或状或状态态be used to有两个含有两个含义义:“被用来做某事被用来做某事”,后接后接动动词词原形。原形。“习惯习惯于于;适适应应”,后接名后接名词词、代代词词或或 v.-ing,表示一种状表示一种状态态get used to意意为为“习惯习惯于于”,表示一个表示一个动动作作,含含“由

32、不适由不适应应向适向适应应的的转变转变”,其后接名其后接名词词、代、代词词或或 v.-ingShe used to work hard.她她过过去工作很努力。去工作很努力。(暗指暗指现现在工作不努力了。在工作不努力了。)Computers are used to do many things for people now.现现在在计计算机被用来算机被用来为为人人们们做做许许多事情。多事情。He is used to hard work.他他现现在在习惯习惯于于艰艰苦的工作。苦的工作。Youll soon get used to the weather here.你很快就会适你很快就会适应这应这

33、儿的天气。儿的天气。考点考点4 动词动词短短语语的辨析的辨析【中考体【中考体验验】(2017河北中考河北中考)Grandfather lives with us.We all _ him.A.look at B.look forC.look afterD.look like【解析】【解析】选选C。考查动词短语辨析。考查动词短语辨析。look at看着看着;look for寻找寻找;look after照顾照顾;look like看起来像。句意看起来像。句意:爷爷爷和我们住在一起。我们都爷和我们住在一起。我们都 _ 他。故选他。故选C。(2017深圳中考深圳中考)My daughter will

34、 _ for America to study next month.Youll miss her very much.A.set downB.set offC.set up【解析】【解析】选选B。考查动词短语辨析。句意。考查动词短语辨析。句意:我女儿我女儿下个月就要动身去美国学习了。下个月就要动身去美国学习了。你会非常想念她你会非常想念她的。的。set down意为意为“放下放下;记下记下”,set off意为意为“动身动身;出发出发”,set up意为意为“建立建立”。故选。故选B。(2017南充中考南充中考)Many young people usually offer their se

35、ats to the old on the bus.Thats good.The old should be _.A.looked forB.listened toC.depended onD.cared for【解析】【解析】选选D。考查动词短语辨析。句意。考查动词短语辨析。句意:在公共在公共汽车上许多年轻人通常给老人提供他们的座位。汽车上许多年轻人通常给老人提供他们的座位。那太好了。老人应该得到照顾。那太好了。老人应该得到照顾。care for照顾照顾,符合句符合句意。故选意。故选D。(2017天津中考天津中考)John _ the TV and helped his mother wit

36、h the housework.A.turned offB.heard fromC.joined in D.looked after【解析】【解析】选选A。考查动词短语的辨析。句意。考查动词短语的辨析。句意:约翰关掉约翰关掉了电视了电视,帮助他母亲做家务了。表示帮助他母亲做家务了。表示“关掉关掉”应用应用turn off。故选。故选A。【知【知识归纳识归纳】构成形式构成形式举举例例用法特点用法特点动词动词+介介词词break into破破门门而入而入come from来自来自deal with处处理、理、对对付付depend on依靠依靠laugh at嘲笑嘲笑look after照照顾顾lo

37、ok for寻寻找找hear from收到收到来信来信take after与与相像相像stand for代表代表send for派人去派人去请请wait for等候等候其后需要其后需要带宾语带宾语构成形式构成形式举举例例用法特点用法特点动词动词+副副词词come up被提及被提及cheer up使振使振奋奋、高、高兴兴clean up打打扫扫干干净净fix up修理修理get along进进展展give in屈服屈服give away赠赠送送,分分发发hold on坚坚持、等一会儿持、等一会儿put up建造建造,张贴张贴think over仔仔细细考考虑虑wake up醒来醒来作及物作及物动

38、词时动词时,如果如果名名词词作作宾语宾语,宾语宾语可可以放在以放在动动副副词组词组的后的后边边,也可放在中也可放在中间间。但代但代词词作作宾语时宾语时,宾宾语语要放在中要放在中间间构成形式构成形式举举例例用法特点用法特点动词动词+副副词词+介介词词add up to合合计计达达catch up with赶上赶上come up with提出提出get away from逃离逃离get along with进进展展keep away from远远离离keep on with继续继续做做look down upon/on蔑蔑视视look forward to期盼期盼这类这类短短语动词语动词后后跟跟宾

39、语时宾语时,宾语宾语置置于介于介词词之后之后构成形式构成形式举举例例用法特点用法特点动词动词+名名词词+介介词词make contributions to对对作出作出贡贡献献make friends with与与交朋友交朋友make fun of取笑取笑make progress in在在取得取得进进步步take care of照照顾顾take part in参加参加take pride in以以为为自豪自豪pay attention to注意注意构成形式构成形式举举例例用法特点用法特点动词动词+名名词词lose heart灰心灰心make a face做鬼做鬼脸脸take place发发生生make friends交朋友交朋友be+形容形容词词+介介词词be fond of喜喜欢欢be afraid of害怕害怕be famous for以以出名出名be good at擅擅长长于于be ready for为为做好准做好准备备be proud of以以自豪自豪be的形式要根据的形式要根据主主语语的形式和的形式和时时态发态发生生变变化化