2017春北京版语文一年级下册第26课《古诗二首》(池上)课件.ppt

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2、解 藏藏 踪踪迹迹 浮浮 萍萍课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写池池ch字义：字义：水塘，多指人工水塘，多指人工挖的挖的。组词：水池组词：水池 池塘池塘课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写采采ci字义：字义：摘取摘取。组词：采花组词：采花 采摘采摘课件课件PPT近反义词近反义词字词乐园字词乐园近义词：近义词：不不 非非反义词：反义词：白白黑黑 小小大大课件课件PPT字词乐园字词乐园词语释义词语释义小娃：男孩儿或女孩儿。小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。艇：船。白莲：白色的莲花。白莲：白色的莲花。踪迹：指被小艇划开的浮萍。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，浮

3、萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。叶下面有须根，夏季开白花。品词析句品词析句课文详解课文详解课件课件PPT从“偷采白莲”你想到了什么？1.碧绿的荷叶，映着雪白的荷花，实在太碧绿的荷叶，映着雪白的荷花，实在太美啦！小孩忍不住喜爱之情才去偷采。美啦！小孩忍不住喜爱之情才去偷采。2.小孩担心别人不让采，就悄悄地采。小孩担心别人不让采，就悄悄地采。3.看出小孩很顽皮看出小孩很顽皮品词析句品词析句课文详解课文详解课件课件PPT哪个字提现了小孩子的天真活泼？一个一个“偷偷”字字突出了小孩儿突出了小孩儿的天真活泼。的天真活泼。品词析句品词析句课文详解课文详解课件课件PPT（1）池里

4、这么多白莲，采一些没关系，用不着躲躲藏藏。（2）采白莲是因为爱白莲，用不着（3）小孩采到白莲，高兴得忘了藏足迹，天真无邪，很可爱从从“不解藏踪迹不解藏踪迹”你想到了什么？你想到了什么？?解释诗句解释诗句课文详解课文详解课件课件PPT小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回。偷采白莲回。一个小孩撑一个小孩撑着小船，偷着小船，偷偷地采了白偷地采了白莲回来。莲回来。品词析句品词析句课文详解课文详解课件课件PPT不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。他不知道怎他不知道怎么掩藏踪迹，么掩藏踪迹，水面的浮萍水面的浮萍上留下了一上留下了一条船儿划过条船儿划过的痕迹。的痕迹。结构图解结构图解课件课件PPT

5、 池上池上 【唐唐】白居易白居易小娃小娃/撑小艇，撑小艇，偷采偷采/白莲白莲/回。回。不解不解/藏踪迹，藏踪迹，浮萍浮萍/一道一道/开。开。主题解说主题解说池上池上叙述一个小娃娃生活中的一叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。描绘了了心情，勾画出一幅采莲图。描绘了了小孩儿天真幼稚、活泼淘气的可爱形小孩儿天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，展现出一个童趣、美好的夏天。象，展现出一个童趣、美好的夏天。课件课件PPT写法点拨写法点拨朗读朗读池上池上时，可借助插图，想象时，可借助插图，想象诗歌所描绘的画面。诗歌所描绘的画面。拓展提升拓

6、展提升 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 【宋宋】杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。课件课件PPT心灵感悟心灵感悟天真可爱的小娃，仿佛是我们自身的写天真可爱的小娃，仿佛是我们自身的写照；美丽宁静的荷花池多么的令人神往。照；美丽宁静的荷花池多么的令人神往。这一切的一切都是夏天的杰作。让我们这一切的一切都是夏天的杰作。让我们静下心来感受夏天的美丽吧！静下心来感受夏天的美丽吧！随堂练习随堂练习课件课件PPT一、填空。池上是（）代诗人（）的作品。你最喜欢（）（）这一句。唐唐白居易白居易不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。随堂练习随堂练习二、你喜欢诗中的小孩子吗？为什么？喜喜欢欢。因。因为为他天真活他天真活泼泼，又有趣。，又有趣。