第1章半导体二极管及其应用(精品).ppt
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1、模拟电子线路模拟电子线路电子科学与工程学院电子科学与工程学院.电子电路教学中心电子电路教学中心主讲教师主讲教师:车晶车晶 1/26/20231模拟电子线路一、模拟电子线路是什么?一、模拟电子线路是什么?二、课程地位(为什么学?)二、课程地位(为什么学?)三、课程教学内容三、课程教学内容四、课程安排与任务四、课程安排与任务五、如何学习五、如何学习六、何谓学好?六、何谓学好?七、课程成绩评定方法七、课程成绩评定方法八、答疑时间、地点八、答疑时间、地点绪论绪论1/26/20232模拟电子线路第第1章章 晶体二极管及其基本电路晶体二极管及其基本电路1.1 半导体物理基础知识半导体物理基础知识1.1.0
2、 概述概述一、导体、绝缘体、半导体一、导体、绝缘体、半导体二、制造半导体器件的材料二、制造半导体器件的材料1.1.1 本征半导体本征半导体 一一、半导体中的载流子、半导体中的载流子二、本征载流子浓度二、本征载流子浓度1/26/20233模拟电子线路1.1.2 杂质半导体杂质半导体一、一、N型半导体(型半导体(Negative type)二、二、P型半导体(型半导体(Positive type)三、杂质半导体的载流子浓度三、杂质半导体的载流子浓度1/26/20234模拟电子线路1.2 PN结结1.2.1 结的形成结的形成1.2.2 结的单向导电特性结的单向导电特性一、一、P结加正向电压结加正向电
3、压二、二、P结加反向电压结加反向电压三、三、PN结电流方程结电流方程1.2.3 PN结的击穿特性结的击穿特性一、齐纳击穿一、齐纳击穿二、雪崩击穿二、雪崩击穿1/26/20235模拟电子线路1.2.4 PN结的电容特性结的电容特性一、一、势垒电容势垒电容二、扩散电容二、扩散电容1/26/20236模拟电子线路1.3.2 二极管的主要参数二极管的主要参数一、直流电阻一、直流电阻 1.3 半导体二极管及其基本电路半导体二极管及其基本电路1.3.1 二极管特性曲线二极管特性曲线二二、交流电阻、交流电阻三、最大整流电流三、最大整流电流 I F四四、最大反向工作电压最大反向工作电压 URM五五、反向电流反
4、向电流六六、最高工作频率最高工作频率 f M1/26/20237模拟电子线路1.3.4 二极管基本应用电路二极管基本应用电路一、二极管整流电路一、二极管整流电路二、二极管限幅电路二、二极管限幅电路1.3.3 半导体二极管模型半导体二极管模型一、理想模型一、理想模型一、理想模型一、理想模型 二、恒压降模型二、恒压降模型二、恒压降模型二、恒压降模型 三、折线模型三、折线模型三、折线模型三、折线模型 四、小信号模型四、小信号模型四、小信号模型四、小信号模型 1/26/20238模拟电子线路1.4 特殊二极管特殊二极管一、稳压二极管的特性一、稳压二极管的特性二、稳压二极管的主要参数二、稳压二极管的主要
5、参数三、稳压二极管稳压电路三、稳压二极管稳压电路1.4.1 稳压二极管稳压二极管作业作业1/26/20239模拟电子线路一、模拟电子线路是什么?一、模拟电子线路是什么?1/26/202310模拟电子线路一、模拟电子线路是什么?一、模拟电子线路是什么?1.模拟电子电路课程是一门研究模拟电子技术的基模拟电子电路课程是一门研究模拟电子技术的基 本规律,并注重实践应用的一门学科基础课。本规律,并注重实践应用的一门学科基础课。2.内容涉及两本教材(资料)内容内容涉及两本教材(资料)内容:主教材、补充教材。主教材、补充教材。1/26/202311模拟电子线路二、课程地位(为什么学?)二、课程地位(为什么学
6、?)1.是重要的是重要的学科基础课学科基础课(1)通识基础课)通识基础课:体现学历教育和大学基础的课。:体现学历教育和大学基础的课。课时多,教学内容基本稳定。课时多,教学内容基本稳定。(2)学科基础课)学科基础课:是学科方向的必修课,课时较:是学科方向的必修课,课时较 多;承前启后;内容相对稳定。多;承前启后;内容相对稳定。(4)专业课)专业课:是专业应用性质的必修课和选修课。:是专业应用性质的必修课和选修课。分模块,分模块,课时少,内容变化快。课时少,内容变化快。(3)专业基础课)专业基础课:是专业方向的必修课,课时较:是专业方向的必修课,课时较 多;承前启后;内容相对稳定,但有发展。多;承
7、前启后;内容相对稳定,但有发展。1/26/202312模拟电子线路3.是强调硬件应用能力的工程类课程是强调硬件应用能力的工程类课程4.是工程师训练的基本入门课程是工程师训练的基本入门课程5.是很多重点大学的考研课程是很多重点大学的考研课程2.是电气信息类、电子信息科学类专业的主干课程是电气信息类、电子信息科学类专业的主干课程(1)当前社会对于硬件工程师(特别是具有设计开发当前社会对于硬件工程师(特别是具有设计开发 能力的工程师)需求量很大。能力的工程师)需求量很大。(2)培养硬件工程师比较困难。培养硬件工程师比较困难。(3)学好并掌握硬件本领将使你基础实,起点高,发学好并掌握硬件本领将使你基础
8、实,起点高,发 展大,受益无穷!展大,受益无穷!1/26/202313模拟电子线路1.模拟信号与数字信号模拟信号与数字信号模拟信号:幅值连续、时间连续模拟信号:幅值连续、时间连续 数字信号:幅值离散、时间数字信号:幅值离散、时间离散离散(通常变化时(通常变化时刻之间的间隔是均匀的)刻之间的间隔是均匀的)00110001010101三、课程教学内容三、课程教学内容语言信号波形语言信号波形DtOutOt1t2t31/26/202314模拟电子线路2.电子电路的概念、分类及发展电子电路的概念、分类及发展概念:概念:对弱电类信号进行对弱电类信号进行产生产生、处理处理(如串(如串并变换、并变换、变频、取
9、反、放大等)、变频、取反、放大等)、存储存储、传输传输,由各种元,由各种元件互相连接而组成的物理实体。件互相连接而组成的物理实体。分类:数字电路、模拟电路分类:数字电路、模拟电路线性电路(处理小信号)、非线性电路(处理大信号)线性电路(处理小信号)、非线性电路(处理大信号)模拟电路根据有源器件模型分为模拟电路根据有源器件模型分为低频电路(处理低频信号)、高频电路(处理高频信号)低频电路(处理低频信号)、高频电路(处理高频信号)模拟电路根据信号频率分为模拟电路根据信号频率分为1/26/202315模拟电子线路发展发展:电子管电子管时代时代:1906年诞生年诞生电子三极管,之后电子三极管,之后出现
10、了无线电通信出现了无线电通信;晶体管晶体管时代时代:1947年诞生年诞生晶体三极管晶体三极管;集成电路集成电路时代时代:1958年出现年出现集成电路,进入微电集成电路,进入微电子时期子时期;0.35m0.25m0.18m0.13mLSI和和VLSI时代时代:(Pentium 4 670 3.80GHz)90nm(Core 2 Duo)65nm1/26/202316模拟电子线路3.课程内容课程内容第第1章章 半导体二极管及其应用半导体二极管及其应用第第2章章 双极型晶体管及其放大电路双极型晶体管及其放大电路第第3章章 场效应晶体管及其放大电路场效应晶体管及其放大电路第第5章章 集成运算放大电路集
11、成运算放大电路第第6章章 反馈反馈第第4章章 放大器的频率响应和噪声放大器的频率响应和噪声第第7章章 集成运算放大器的应用集成运算放大器的应用第第8章章 功率放大电路功率放大电路第第9 9章章 直流电源直流电源1/26/202317模拟电子线路4.教材教材黄丽亚黄丽亚 等编著等编著.模拟电子技术基础,北京:机械工模拟电子技术基础,北京:机械工业出版社,业出版社,20091/26/202318模拟电子线路5.参考书参考书1 康华光康华光.电子技术基础(模拟部分)电子技术基础(模拟部分)(第五版第五版).北京:高等教育出版社北京:高等教育出版社,20062 华成英华成英 童诗白童诗白.模拟电子技术
12、基础(第四版)模拟电子技术基础(第四版).北京:高等教育出版社北京:高等教育出版社,20063 谢嘉奎谢嘉奎.电子线路(线性部分)电子线路(线性部分)(第四版)第四版).北京:高等教育出版社北京:高等教育出版社,1999(2004年印刷)年印刷)4 谢嘉奎谢嘉奎.电子线路(非线性部分)电子线路(非线性部分)(第四版)第四版).北京:高等教育出版社北京:高等教育出版社,1999(2004年印刷)年印刷)1/26/202319模拟电子线路四、课程安排与任务四、课程安排与任务2.掌握常用半导体器件和典型模拟集成电路的特掌握常用半导体器件和典型模拟集成电路的特 性与参数;性与参数;3.系统地掌握电子线
13、路的系统地掌握电子线路的基本概念基本概念、组成、组成、基本原基本原 理理、性能特点和掌握、性能特点和掌握各类放大器、频率响应、各类放大器、频率响应、反馈、直流电源反馈、直流电源的的基本分析方法基本分析方法 和工程估算方和工程估算方法。法。1.一学期课(一学期课(64学时、学时、4学分),实验课另有安排,学分),实验课另有安排,单独设课。单独设课。1/26/202320模拟电子线路五、如何学习五、如何学习1.“爱好爱好”和和“志向志向”很重要!很重要!“兴趣是最好的老兴趣是最好的老师师”。2.入门时可能会遇到一些困难。注意不断改进、入门时可能会遇到一些困难。注意不断改进、总结和调整、提高。总结和
14、调整、提高。基本器件关基本器件关-电路构成电路构成工程近似关工程近似关-分析方法分析方法实验动手关实验动手关-实践应用实践应用 EDA应用关应用关-设计能设计能力力3.学习方法学习方法“过四关过四关”4.分立为基础,集成是重点,分立为集成服务分立为基础,集成是重点,分立为集成服务1/26/202321模拟电子线路1.掌握电子技术的硬件理论(理论)掌握电子技术的硬件理论(理论);六、何谓学好?六、何谓学好?七、课程成绩评定方法七、课程成绩评定方法八、答疑时间、地点八、答疑时间、地点2.掌握电子技术的应用实践能力(实践)掌握电子技术的应用实践能力(实践);九、授课计划表九、授课计划表十、作业十、作
15、业2个作业本个作业本收交时间:收交时间:双周双周.周周4.上课前上课前.1/26/202322模拟电子线路第一章第一章 晶体二极管及其基本电路晶体二极管及其基本电路(1)了解本征半导体、杂质半导体和)了解本征半导体、杂质半导体和PN结的形结的形成及其特性。成及其特性。(2)掌握晶体二极管的特性和主要参数。)掌握晶体二极管的特性和主要参数。(3)掌握普通二极管、稳压二极管构成的基本)掌握普通二极管、稳压二极管构成的基本电路的组成、工作原理及分析方法。电路的组成、工作原理及分析方法。1/26/202323模拟电子线路1.1 半导体物理基础知识半导体物理基础知识1.1.0 概述概述一、导体、绝缘体、
16、半导体一、导体、绝缘体、半导体1.导体导体(Conductor):104scm-12.绝缘体绝缘体(Insulator):10-10scm-13.半导体半导体(Semiconductor):在在10-9103scm-1间间注注:为电导率为电导率如铝、金、钨、铜等金属,镍铬等合金。如铝、金、钨、铜等金属,镍铬等合金。如二氧化硅、氮氧化硅、氮化硅等。如二氧化硅、氮氧化硅、氮化硅等。如如硅硅、锗锗、砷化镓、磷化铟、碳化镓等。、砷化镓、磷化铟、碳化镓等。1/26/202324模拟电子线路二、制造半导体器件的材料二、制造半导体器件的材料+1428 4 硅原子(硅原子(Silicon)锗原子(锗原子(Ge
17、rmanium)图图1.1.1 硅和锗原子结构图和简化模型硅和锗原子结构图和简化模型半导体器件是半导体器件是导体导体、半导体半导体和和绝缘体绝缘体的有机组合体。的有机组合体。+4惯性核惯性核(Inert Ionic Core)价电子价电子(Valence Electron)半导体半导体是构成当代微电子的基础材料。是构成当代微电子的基础材料。+32 218 481/26/202325模拟电子线路 一一、半导体中的载流子、半导体中的载流子1.1.1 本征半导体本征半导体(Intrinsic Semiconductor)纯净的半导体,称为本征半导体。纯净的半导体,称为本征半导体。在在绝对零度绝对零度
18、(-273)和和没有外界影响没有外界影响时,所有时,所有价电子都被束缚在共价键内,晶体中没有自由价电子都被束缚在共价键内,晶体中没有自由电子,所以半导体不能导电。晶体中无载流子。电子,所以半导体不能导电。晶体中无载流子。载流子载流子(Carrier):获得运动能量的带电粒子。:获得运动能量的带电粒子。1/26/202326模拟电子线路二、本征载流子浓度二、本征载流子浓度 ni,pi分别表示自由电子分别表示自由电子(Free Electron)和空穴和空穴(Hole)的浓度的浓度(cm3);A0为常数,为常数,Si(Ge):3.87(1.76)1016cm-3K-3/2;EG0为为T=0K时的禁
19、带宽度,时的禁带宽度,Si(Ge):1.21(0.78)eV;k为波尔兹曼常数为波尔兹曼常数(8.6310-6V/K);1/26/202327模拟电子线路本征载流子浓度随温度升高近似按指数规律增本征载流子浓度随温度升高近似按指数规律增大,所以大,所以半导体的导电性能对温度非常敏感半导体的导电性能对温度非常敏感。室温下,本征半导体的导电能力很弱室温下,本征半导体的导电能力很弱。室温下室温下:硅(:硅(Si)原子密度为原子密度为载流子密度为载流子密度为本征载流子浓度讨论本征载流子浓度讨论1/26/202328模拟电子线路1.1.2 杂质半导体杂质半导体(Impurity Semiconductor
20、)一、一、N型半导体(型半导体(Negative type)在本征硅(或锗)中,掺入少量的五价元素在本征硅(或锗)中,掺入少量的五价元素(磷、砷等),就得到(磷、砷等),就得到N型半导体。型半导体。室温时,室温时,几乎全部杂质原子都能提供一个自由电子。几乎全部杂质原子都能提供一个自由电子。多子多子(Majority)(多数载流子):(多数载流子):自由电子;自由电子;少子少子(Minority)(少数载流子):(少数载流子):空穴;空穴;多子浓度多子浓度 nnNd(施主杂质浓度)施主杂质浓度)1/26/202329模拟电子线路二、二、P型半导体(型半导体(Positive type)在本征硅(
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- 半导体 二极管 及其 应用 精品
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