2013秋普通话水平测试辅导.ppt
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1、普通话测试辅导普通话测试辅导肇庆学院普通话培训测试站肇庆学院普通话培训测试站 主要内容主要内容第一讲第一讲 关于准考证打印和测试证的领取关于准考证打印和测试证的领取第二讲第二讲普通话水平测试的有关问题普通话水平测试的有关问题第三讲第三讲 普通话评测及学习系统使用方法普通话评测及学习系统使用方法第四讲第四讲 计算机辅助测试注意事项计算机辅助测试注意事项第五讲第五讲 综合练习综合练习第一讲第一讲一、准考证打印一、准考证打印1.1.测试站统一打印准考证发到学院办公室。测试站统一打印准考证发到学院办公室。2.2.考生也可以在考试前一周进入广东省普通考生也可以在考试前一周进入广东省普通话水平测试考务管理
2、系统话水平测试考务管理系统http:/www.gdspcb.org/pthcs/http:/www.gdspcb.org/pthcs/,输入个人,输入个人信息(姓名、身份证号码等),在信息(姓名、身份证号码等),在时间安排时间安排栏栏里打印准考证。里打印准考证。1.1.考试结束25-3025-30天天后,登陆http:/gd.cltt.org/Web/Login/PSCP01001.aspx输入准考证和姓名查询考试成绩。2.等级证书由学院统一发放。二、成绩查询和证书的领取二、成绩查询和证书的领取一、普通话水平的等级标准普通话水平的等级标准 普通话水平测试简称普通话水平测试简称PSC,分三级六等
3、,分三级六等:一级:一级:甲等甲等:97 100;乙等乙等:92 96.9 二级:二级:甲等甲等:87 91.9;乙等;乙等:80 86.9 三级:三级:甲等甲等:70 79.9;乙等;乙等:60 69.9第二讲第二讲 普通话水平测试的有关问题普通话水平测试的有关问题一级标准一级标准 甲等甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。语法正确无误,语调自然,表达流畅。得分得分97 97。乙等:乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有语法正确无误,语调自然,表达流
4、畅。偶有 字音、语调失误。字音、语调失误。92 92得分得分9797。甲等:甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本朗读和自由交谈时,声韵调发音基本 标准,语调自然,表达流畅。少数难点音标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音等)有时(平翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。出现失误。词汇、语法极少有误。92得分得分 87 乙等:乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平 翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音、丢失介音、翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音、丢失
5、介音、i-i-不分不分等)失误较多。方言语调不明显。有等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。使用方言词、方言语法的情况。87得分得分 80 二级标准二级标准二、测试题的构成和评分二、测试题的构成和评分 主要测试口语,主要测试口语,测试题第一、二、三题由计算机评分,第四题由测试员评分。测试题包括四个部分:测试题包括四个部分:一、一、读单音节字词(读单音节字词(1010分)分)二、读多音节词语(二、读多音节词语(2020分)分)三、朗三、朗 读读 作作 品(品(3030分)分)四、四、说说 话话 (4040分)分)1 1、读单音节字词(、读单音节字词(1010分)分)目的:测
6、查目的:测查声母、韵母、声调声母、韵母、声调发发音的标准程度。音的标准程度。【说明说明】多音字读对一个音即可。多音字读对一个音即可。如:咧如:咧 个别的多音字读常读音。如:腊个别的多音字读常读音。如:腊 读错音节(声、韵、调)每字扣读错音节(声、韵、调)每字扣0.1分分 西西 丝丝 学学 邪邪 跨跨 夸夸 语音缺陷(声、韵、调)每字扣语音缺陷(声、韵、调)每字扣0.05分分 喜喜i i214 sisi214 昂昂 35 A A35 水水uei 214 uei 21 限时限时3.5分钟。超时分钟。超时1分钟以内扣分钟以内扣 0.5分,分,超时超时1分钟以上(含)扣分钟以上(含)扣1分。分。(2)
7、评分)评分从左向右横读,每字读一遍。字与字界限分明,注意整体节奏。速度适中,声音响亮。吐字清楚,调值到位。允许纠错一次,按后一次正误评分。(3)注意事项)注意事项(4)样题样题一、读单音节字词一、读单音节字词哲哲 洽洽 许许 滕滕 缓缓 昂昂 翻翻 容容 选选 闻闻 悦悦 围围 瘸瘸波波 铭铭 欧欧 测测 敷敷 闰闰 字字 披披 翁翁 辆辆 申申 按按 所所 捐捐 旗旗 黑黑 咬咬 贺贺 失失 广广 晒晒 兵兵 卦卦 拔拔 德德 柳柳君君 仍仍 胸胸 撞撞 非非 葬葬 览览 脱脱 嫩嫩 池池 款款 铝铝 固固甩甩 豹豹 壤壤 凑凑 坑坑 绞绞 崔崔 我我 初初 粉粉 阔阔 您您 帘帘 蔽蔽 匀
8、匀 柴柴 搭搭 穷穷 董董 杂杂 此此 镁镁 枪枪 堤堤 捡捡 魂魂搞搞 械械 躺躺 蛀蛀 游游 蠢蠢 巢巢 瞥瞥 眸眸 昭昭 砚砚 艘艘 有有 (1 1)目的:测查声母、韵母、声调和变调、)目的:测查声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。轻声、儿化读音的标准程度。2 2、读多音节词语(、读多音节词语(2020分)分)(2 2)评分)评分 每读错一个音节,扣每读错一个音节,扣0.20.2分。分。语音缺陷每个音节扣语音缺陷每个音节扣0.10.1分。分。答题限时答题限时2.52.5分钟,超时分钟,超时1 1分钟以内扣分钟以内扣0.50.5分,超时分,超时1 1分钟(含)以上扣分钟(含)
9、以上扣1 1分。分。速度适中,声音响亮;速度适中,声音响亮;双音词多为双音词多为 中中+重重,也有部分,也有部分 重重+中中。北京北京 沈阳沈阳 价值价值 座位座位注意各种音变:注意各种音变:A.A.多音节词语的变调。多音节词语的变调。B.B.轻声词大约轻声词大约3 3 5 5个。个。C.C.儿化词一般儿化词一般4 4个。个。(3 3)注意事项)注意事项(4)【样题样题】二、读多音节词语二、读多音节词语国王国王 今日今日 虐待虐待 难怪难怪 产品产品 掉头掉头 遭受遭受 人群人群 压力压力 材料材料 窘迫窘迫 亏损亏损 翱翔翱翔 永远永远佛典佛典 沙尘沙尘 存在存在 请求请求 累累赘赘 发愣发
10、愣 外外面面似乎似乎 怎怎么么 赔偿赔偿 勘察勘察 妨碍妨碍 辨别辨别 调整调整少女少女 完全完全 疯狂疯狂 从而从而 入学入学 夸奖夸奖 回回去去篡夺篡夺 秧秧歌歌 夏季夏季 钢铁钢铁 通讯通讯 敏感敏感 做活儿做活儿酒盅儿酒盅儿 不速之客不速之客 霓虹灯霓虹灯 花瓶儿花瓶儿 露馅儿露馅儿3.3.朗读作品(朗读作品(3030分)分)(1 1)内容:)内容:400400字短文。字短文。(2 2)目的:测查使用普通话朗读书面作品的)目的:测查使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声、韵、调读音标准程度的同时,水平。在测查声、韵、调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调、语速以及朗重点测查
11、连读音变、停连、语调、语速以及朗读的流畅程度。读的流畅程度。(3 3)说明:语速适当,避免错行。)说明:语速适当,避免错行。每读错或漏读、增读一个音节扣每读错或漏读、增读一个音节扣0.1分。分。声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度 扣扣0.51分分 语调偏误,酌情扣语调偏误,酌情扣0.5/1/2分。分。停连不当,酌情扣停连不当,酌情扣0.5/1/2分。分。不流畅(含回读),酌情扣不流畅(含回读),酌情扣0.5/1/2分。分。限时限时4分,超时扣分,超时扣1分。分。(4)评分)评分 保持适当语速,避免错行。保持适当语速,避免错行。不重复(回读),不修正。不重复(回
12、读),不修正。符合作品的情感基调,但不必过分侧符合作品的情感基调,但不必过分侧 重情感的表达(朗读重情感的表达(朗读 朗诵)。朗诵)。注意段落、句子之间的停顿。注意段落、句子之间的停顿。注意重音的位置。注意重音的位置。注意轻声、儿化、注意轻声、儿化、“啊啊”音变现象。音变现象。反复听教材所配光碟朗读部分,模仿反复听教材所配光碟朗读部分,模仿练习。练习。(6)样题)样题 (60篇文章都要复习)篇文章都要复习)(5)注意事项)注意事项 作品29号在浩瀚无垠的沙漠里,有一片美丽的绿洲,绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中。鸣沙山东麓是平均高
13、度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上,凿有大小洞窟七百余个,形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中,共有彩色塑像两千一百余尊,各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。朗读作品朗读作品莫高窟的彩塑,每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高,最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士莫高窟壁画的内容丰富多彩,有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面,还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天,有的臂挎
14、花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展着双臂,翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画,就像走进 4 4、命题说话(、命题说话(4040分)分)(1)目的:测查应试人在无文字凭借情况下普通话的表达水平。重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。(2)要求:应试人从所给的两个话题中选定一个,围绕话题自然流畅地连续说话。注意屏幕下方时间提示,必须说足3分 钟。说话时间少于30秒,成绩为零。有下列现象者,将按评分标准扣分。A.背诵作品(上网下载现成题目和内容)B.无话可说如:我的朋友,我的朋友,C.偏离话题 谈谈对环境的认识我爱普通话D.
15、自己计时 如:考试结束还有一分钟,还有55秒 E.E.无效话语无效话语 如:我都测了如:我都测了N N次了,希望这次能通过。次了,希望这次能通过。求求老师了。求求老师了。我唱一首歌吧(唱),我唱一首歌吧(唱),念一首诗行不行?念一首诗行不行?胡言乱语(连读单音节、双音节字词)胡言乱语(连读单音节、双音节字词)我的说话完毕,我的说话真的完毕了我的说话完毕,我的说话真的完毕了 语音标准程度语音标准程度2525分;分;六档:扣六档:扣0 0分分1414分。分。词汇语法规范程度词汇语法规范程度1010分;分;三档:扣三档:扣0 0分分4 4分。分。自然流畅程度自然流畅程度5 5分。分。三档:扣三档:扣
16、0 0分分3 3分。分。缺时缺时1 1分钟以内,扣分钟以内,扣1/2/31/2/3分;缺时分;缺时 1 1分钟以上,扣分钟以上,扣4/5/64/5/6分;不足分;不足3030秒,秒,0 0分。分。(3 3)评分)评分(4)注意事项不间断。不矫揉造作。不偏离话题。说足规定时间,不怕超时。控制情绪控制情绪回避过分伤感的内容。(5 5)关于命题说话的几个问题)关于命题说话的几个问题 命题说话的特点:根据确定的话题和情境 运用普通话口语表达相关内容。说话与朗读的区别 A.说话说话 原发性的生活语言,淳朴自然。B.朗读朗读 提炼后的生活语言,严谨规范。命题说话的要求 A.语音自然,避免学生腔;B.用词恰
17、当,少用书面语;C.语句流畅,不用偶发词。命题说话的准备命题说话的准备 就测试而言,应试人必须在无文字凭借的情况下接受测试。鉴于这种情况,即便是准备了文字材料,也应该以口语化的方式表达。我们并不否认有的人具有较强的语言表达能力和水平,可以临时构思并组织语言已完成测试。但是,多数被测者在测试前应该有比较充分的准备。那么,应该如何准备命题说话呢?命题说话的准备命题说话的准备 A.研究话题:分析归类广泛地联系;B.选择话题:亲身经历熟悉的内容;C.准备内容:列出提纲准备好腹稿;例如:我的学习生活 a.小学 中学 大学;b.课后 周末 假期;c.兴趣 方式 收获。又如:我尊敬的人 a.父母 师长 朋友
18、;b.过去 现在 将来;D.理清思路:从容应试大胆地表达。普通话水平测试话题普通话水平测试话题1 1、(、(1 1)我喜爱的职业)我喜爱的职业 (2 2)购物)购物(消费消费)的感受的感受2 2、(、(1 1)我的学习生活()我的学习生活(2 2)我喜欢的节日)我喜欢的节日3 3、(、(1 1)学习普通话的体会()学习普通话的体会(2 2)谈谈美食)谈谈美食4 4、(、(1 1)谈谈科技发展与社会生活()谈谈科技发展与社会生活(2 2)我知道的风俗)我知道的风俗5 5、(、(1 1)难忘的旅行()难忘的旅行(2 2)我喜欢的节日)我喜欢的节日6 6、(1)(1)我的成长之路我的成长之路(2)(
19、2)谈谈卫生与健康谈谈卫生与健康7 7、(1)(1)我尊敬的人我尊敬的人 (2)(2)我和体育我和体育8 8、(1)(1)我所在的集体(学校、机关、公司等)我所在的集体(学校、机关、公司等)(2)(2)学习普通话的体会学习普通话的体会普通话水平测试话题普通话水平测试话题9 9、(1)(1)我喜爱的文学我喜爱的文学(或其他或其他)艺术形式艺术形式(2)(2)我我向往的地方向往的地方1010、(1)(1)我的假日生活我的假日生活(2)(2)谈谈个人修养谈谈个人修养1111、(1)(1)我的朋友我的朋友 (2)(2)谈谈社会公德(职业道德)谈谈社会公德(职业道德)1212、(1)(1)我喜爱的动物我
20、喜爱的动物(或植物或植物)(2)(2)谈谈服饰谈谈服饰1313、(1)(1)我喜爱的书刊我喜爱的书刊(2)(2)我和体育我和体育1414、(1)(1)我的愿望我的愿望(2)(2)谈谈对环境保护的认识谈谈对环境保护的认识1515、(1)(1)我喜爱的书刊我喜爱的书刊(2)(2)我所在的集体我所在的集体第三讲第三讲普通话智能评测及学习系统使用方法普通话智能评测及学习系统使用方法一、普通话智能评测系统一、普通话智能评测系统1.普通话智能评测及学习系统。是我校免费向学生开放的在线普通话水平智能模模拟测试拟测试与学习平台与学习平台。可以进行普通话的学习或测试学习或测试。2.系统提供了六种学习方式:“基础
21、语音学习”、“对比语音学习”、“综合学习”、“大纲短文”、“听辨音训练”和“我的课程”。1.操作流程:登陆普通话智能评测及学习系统http:/172.21.78.201;点击下载客户端进行客户端的下载和安装;点击【进入学习】或【进入测试】,进行普通话的学习或测试。2.进入普通话学习或测试时,需要登陆后才能继续使用,目前开发的账户名及密码为学生本人学号本人学号。二、智能评测系统使用方法二、智能评测系统使用方法第四讲第四讲计算机辅助测试注意事项计算机辅助测试注意事项 1.1.携带携带准考证准考证和和本人本人第二代身份证第二代身份证。2.2.在规定测试时间(准考证上的时间)提前在规定测试时间(准考证
22、上的时间)提前3030分分钟到候测室(实验大楼钟到候测室(实验大楼128128室)报到,迟到室)报到,迟到5 5分钟分钟者取消其测试资格。者取消其测试资格。3.3.听从工作人员安排进入备测室领试题备考。听从工作人员安排进入备测室领试题备考。4.4.备考时关闭手机;不得相互交谈;不准在试卷备考时关闭手机;不得相互交谈;不准在试卷上涂写字迹;离开备测试室时不得带走试卷。上涂写字迹;离开备测试室时不得带走试卷。一、考试纪律一、考试纪律5.备考提示!备考提示!(1 1)快速查阅生字生词;)快速查阅生字生词;(2 2)迅速理清说话思路。)迅速理清说话思路。6.6.进入测试室不得携带任何资料,(包进入测试
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