八年级数学上册实数课件.ppt
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1、 使用计算器计算,把下列有理数写成使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?小数的形式,你有什么发现?整理:空气过滤器 风淋室 高效送风口 http:/ BY:空气过滤器 事实上,任何一个有理数都可以写成有事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数限小数或无限循环小数.反过来,任何有限小数或无限循环小数反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数也都是有理数.BY:空气过滤器 无限不循环的小数无限不循环的小数叫做无理数叫做无理数.你能举出一些无理数吗?你能举出一些无理数吗?无理数也有正负之分,例如无理数也有正负之分,例如:正无理数:正无理数:负无理数:负无理数:化
2、成小数化成小数,是怎样的小数是怎样的小数?和和BY:空气过滤器 把下列各数分别填入相应的集合内:把下列各数分别填入相应的集合内:有理数集合 无理数集合BY:空气过滤器 圆周率圆周率 及一些含有及一些含有 的数的数开不尽方的数开不尽方的数有一定的规律,但有一定的规律,但不循环的无限小数不循环的无限小数无理数的特征无理数的特征:注意注意:带根号带根号的数不一定是的数不一定是无理数无理数BY:空气过滤器 有理数和无理数统称有理数和无理数统称实数实数.BY:空气过滤器 实实数数实实数数有理数有理数无理数无理数整数整数分数分数无限不循环小数无限不循环小数正实数正实数 0 0负实数负实数正有理数正有理数正
3、无理数正无理数负有理数负有理数负无理数负无理数有限小数有限小数或或无无限循环小数限循环小数BY:空气过滤器 一、判断:一、判断:1.实数不是有理数就是无理数。(实数不是有理数就是无理数。()2.无理数都是无限不循环小数。(无理数都是无限不循环小数。()3.无理数都是无限小数。(无理数都是无限小数。()4.带根号的数都是无理数。(带根号的数都是无理数。()5.无理数一定都带根号。(无理数一定都带根号。()6.两个无理数之积不一定是无理数。(两个无理数之积不一定是无理数。()7.两个无理数之和一定是无理数。(两个无理数之和一定是无理数。()8.有理数与无理数之和一定是无理数有理数与无理数之和一定是
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