10、鸽血染红的求救信..ppt
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1、本单元目标:1、走进文本,多读、多想、多讲,读中感悟,体 会文中蕴含的思想和情感。2、带领学生走出文本,回到现实中,联系生活实际,感悟人与动物和谐相处的重要。3、再回到文本,把读与思、读与写结合起来,咀嚼重点句,学习作者的语言表达方式,提高自己的语言表达能力。本课教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文,读出罗伯特对军鸽寄予厚望的语气,读出对奥斯卡和维娜无限敬仰和怀念的感情。2、读懂课文内容,体会军鸽奥斯卡和维娜为救人而不惜自我牺牲的精神,激发学生爱护动物的美好情感。3、根据两只鸽子送信途中发生的事,展开合理的想象 8月的北冰洋白浪滔天,天上乌月的北冰洋白浪滔天,天上乌云漫卷。奥斯卡和维娜奋
2、力冲进了云漫卷。奥斯卡和维娜奋力冲进了云层,乌支遮住了它们的视线,它云层,乌支遮住了它们的视线,它俩就俩就“咕噜噜咕噜噜 ”地呼唤对方。地呼唤对方。它们足足飞了它们足足飞了3个小时,终于冲出了个小时,终于冲出了北冰洋风雪圈。北冰洋风雪圈。8月的北冰洋白浪滔天,天上乌月的北冰洋白浪滔天,天上乌云漫卷。奥斯卡和维娜云漫卷。奥斯卡和维娜奋力奋力冲进了冲进了云层,乌支遮住了它们的视线,它云层,乌支遮住了它们的视线,它俩就俩就“咕噜噜咕噜噜 ”地呼唤对方。地呼唤对方。它们它们足足足足飞了飞了3个小时个小时,终于冲出终于冲出了了北冰洋风雪圈。北冰洋风雪圈。当它们冲过一片云层时,维娜当它们冲过一片云层时,维
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