2017届高考语文复习：图文转换之漫画题.ppt

《2017届高考语文复习：图文转换之漫画题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届高考语文复习：图文转换之漫画题.ppt（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、图文转换图文转换教学目的教学目的v1、了解漫画及它的命题形、了解漫画及它的命题形式。式。v2、掌握漫画题的、掌握漫画题的解题方法解题方法漫画漫画是一种具有是一种具有讽刺讽刺性或幽默性性或幽默性的绘画。的绘画。多多从生活现象和政治从生活现象和政治事件事件中取材，通过中取材，通过变变形、夸张、比拟、对形、夸张、比拟、对比、象征比、象征等表现手法，等表现手法，表现为幽默、诙谐的表现为幽默、诙谐的画面，借以画面，借以讽刺、批讽刺、批评或颂扬评或颂扬某些人或事某些人或事标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。图画：图画：是主体各是主

2、体各“因素因素”构成的情景；构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成元素：漫画的构成元素：某君下蛋某君下蛋 一、一、描述（描述（说明）画面说明）画面 二、揭寓意二、揭寓意 三、拟标题三、拟标题 漫画题的命题形式漫画题的命题形式:语语言言运运用用题题漫画解题方法漫画解题方法：（：（读读思思写）写）1、细读细读“画中画画中画”：画面主体（背景、画面主体（背景、人物等）人物等）有效信息（文字、标题等）有效信息（文字、标题等）2、读懂读懂“画外话画外话”：画面主体各因素间画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）的关系（人或物

3、的动作、语言、表情等）由表及里，联系现实，由表及里，联系现实，读懂画意（寓读懂画意（寓意）意）3、组织语言表述组织语言表述：答题格式：答题格式：描述画面：漫画画面上有描述画面：漫画画面上有。（空间关系、。（空间关系、先背景后人物等）先背景后人物等）揭示寓意：漫画讽刺（揭露揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了表现）了。例例1 1。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（4 40 0字左右）字左右）（6 6分）分）砍砍画画面面主主体体（先先背背景景后后人人物物 人人物物状态）状态）画画面面要要素素间间的的关关系系（树树墩墩斧斧子子无头人）无头人）树呢

4、？树呢？头呢？头呢？(一一)细读细读“画中画画中画”描述画面描述画面 请说明下面漫画的画面内容请说明下面漫画的画面内容,40,40字左右。字左右。砍砍答题关键：答题关键：（1）画面组成部分、关系（）画面组成部分、关系（2）注意顺序）注意顺序 （3）注意）注意语言语言 说明性语言说明性语言 参考答案参考答案:这幅名为这幅名为砍砍的漫画，的漫画，画面中全是树桩画面中全是树桩，一个没有脑袋的人，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。他手里还握着斧头。（二）（二）研读研读“画外话画外话”联系联系生活生活、社会实际社会实际 找出其讽刺、颂扬的对

5、象找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标或行为（有标题的，注意标题）题）进一步提炼概括进一步提炼概括-揭示寓意（揭示寓意（内涵内涵）漫漫画画的的寓寓意意是是警警示示人人类类破破坏坏环环境境，必必将将殃殃及人类自身。及人类自身。题型题型1：描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言注意说明顺序，语言要客观要客观 1、请用简洁的语言描述这幅漫画。请用简洁的语言描述这幅漫画。【描述描述】画面是一个身体画面是一个身体被分割为两截的人：他的被分割为两截的人：他的上半身上半身身体肥壮身体肥壮、西装笔西装笔挺，眉飞色舞挺，眉飞色舞地打着手机，地打着手机，远远地远远地

6、走在前面，衣服上走在前面，衣服上写着写着“生活水平生活水平”四个字；四个字；后面，是正在后面，是正在大步大步艰难地艰难地追赶的下半身，追赶的下半身，破破烂烂破破烂烂的裤子上写着的裤子上写着“道德标准道德标准”四个字。四个字。2.请描述下面漫画的画面内容解题指导解题指导图画分为上下两半：上半部四只小狗图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖的下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最

7、后的戴着墨镜、手拄拐脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。题型题型2、揭示寓意揭示寓意（注意画注意画面夸张变形之处）面夸张变形之处）用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画漫画主题主题，指出漫画的，指出漫画的弦外之音弦外之音，概，概括漫画括漫画给人的思考和警示给人的思考和警示。漫画含义：耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。(意思对即可意思对即可)1.请写出下面漫画的含义。v2.根据下面漫画写上一句警语。根据下面漫画写上一句警语。v警语：警语：_莫让自私和贪欲锁住自己的心！莫让自私和贪欲锁住自己的心！3、仔细

8、观察下图、仔细观察下图，请用简洁的语言揭示寓意。请用简洁的语言揭示寓意。【寓意寓意】漫画漫画揭示了揭示了在当今社在当今社会，有的人生活水平提会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在但其道德标准还停留在比较低的水平上）。比较低的水平上）。4、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意意。寓意寓意 大树以自己的高大荫庇小树，大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作反而妨碍了小树的成长。作者者借以讽喻当今社会中因过度呵借以讽喻当今社会中因过度呵护而导致的

9、弊端。护而导致的弊端。“吹吹”虫虫 成成 龙龙5.5.请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。6.请写出下面漫画的含义。绊绊 脚脚v示例：（1）过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”。v（2）我们要正确对待别人的赞扬，要时时保持清醒的头脑。7.(2010年安庆模拟年安庆模拟)仔细观察右面的一幅漫仔细观察右面的一幅漫画，用简洁的语言概括该画，用简洁的语言概括该漫画的寓意。漫画的寓意。答

10、：答：_答案：法治建设不仅要与答案：法治建设不仅要与经济发展相协调，而且要经济发展相协调，而且要引导、规范、促进经济的引导、规范、促进经济的发展。发展。如答成如答成“市场经济市场经济要沿着民主法治的轨道前进要沿着民主法治的轨道前进”之类也可以。之类也可以。v 标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它有它有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或揭或揭示示讽刺对象讽刺对象的作用。的作用。题型题型3：拟写标题拟写标题 2.仔细阅读这幅漫画，仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一为漫画拟写一个标题个标题妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；“树树树树”

11、下长不成下长不成下长不成下长不成“树树树树”；还还还还“我我我我”生存空间；生存空间；生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！爱？害！爱？害！小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；3(2010年天津河西模拟年天津河西模拟)给给下面的漫画下面的漫画拟拟一个一个标题标题(不超不超过过5个字个字)，并揭示其中的寓意，并揭示其中的寓意(不超不超过过15字字)。答案：答案：标题标题：泡泡浴：泡泡浴(炒作的破

12、炒作的破灭灭，泡沫下面，泡，泡沫下面，泡沫消失后等沫消失后等)寓意：靠炒作出名，寓意：靠炒作出名，终终有露相有露相(或露底，露出本相或露底，露出本相)的一天。的一天。v巩固提升巩固提升1.1.请请仔仔细细观观察察右右边边这这幅幅漫漫画画，用用仙仙人人掌掌的的刺刺(或或仙仙人人掌掌)作作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题主题。(4分分)（图文表述）（图文表述）(4分分)参考答案：参考答案：人人言言(或或舆舆论论)就就像像仙仙人人掌掌上上的的刺刺一一样令人生畏。样令人生畏。2 2.这这幅幅漫漫画画诱诱惑惑从从不不同同的的角角度度思思考考，会会有有不不同同的的启

13、启示示。仔仔细细观观察察画画面面，认认真真领领会会画画意意，试试从两方面写出你从两方面写出你获获得的启示。（得的启示。（4 4分）分）文字提示文字提示v启示：启示：诱惑往往带有危险性，不能只诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。险境。v 无限风光在险峰，最危险的地方，往无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。往有最诱人的东西。3.3.简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过4 4个字，个字，标题与寓意之间具有相关性。标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。此为自己谋私利。标题：标题：如此团结如此团结/如此划船如此划船/划船者。划船者。描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观顺序，语言要客观揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性由表象含义到深刻内涵（议论性语言）语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨