2年级语文上册s版课件17我真希望.ppt

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2、的不是灰灰的粉尘，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水；而是清澈晶莹的泉水；“我我”的第二个希望是什么？的第二个希望是什么？工厂烟囱里喷出的粉尘，严重地污染了工厂烟囱里喷出的粉尘，严重地污染了大气。让泉水滤去它灰灰的粉尘，一展自己大气。让泉水滤去它灰灰的粉尘，一展自己清澈晶莹的身姿，该多好啊！这是清澈晶莹的身姿，该多好啊！这是“我我”第第二个希望。二个希望。我真希望我真希望烟囱里吐出来的烟囱里吐出来的不是难闻的气味，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳；而是淡淡的芬芳；“吐吐”用了什么修辞手法？这几句体现用了什么修辞手法？这几句体现了作者怎样的情感？了作者怎样的情感？“吐吐”字显示出作者运用比拟的手法

3、，字显示出作者运用比拟的手法，形象生动，用形象生动，用“难闻难闻”“”“芬芳芬芳”两词形成强两词形成强烈的对比，让读者产生联想，体现了作者热烈的对比，让读者产生联想，体现了作者热爱生活、热爱大自然的情感。爱生活、热爱大自然的情感。我真希望啊我真希望啊我真希望我真希望我们居住的地球上，我们居住的地球上，树更绿，树更绿，花更红，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬小鸟的歌声更动听更悠扬。“我真希望我真希望”的反复出现表达了什么？的反复出现表达了什么？突出了突出了“我我”内心希望的强烈，表达内心希望的强烈，表达“我我”对美好环境遭到破坏的感慨，发自内心对美好环境遭到破坏的感慨，发自内心地希望重见蓝天、白云

4、、清澈的泉水和芬芳地希望重见蓝天、白云、清澈的泉水和芬芳的空气等。的空气等。我真希望啊我真希望啊我真希望我真希望我们居住的地球上，我们居住的地球上，树更绿，树更绿，花更红，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬小鸟的歌声更动听更悠扬。我真希望我真希望烟囱里飘出来的烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩；而是轻盈洁白的云彩；我真希望我真希望烟囱里喷出来的，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水；而是清澈晶莹的泉水；我真希望我真希望烟囱里烟囱里吐出吐出来的来的不是难闻的气味，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳；而是淡淡的芬芳；我真希望啊我真希望啊我真希望我

5、真希望我们居住的地球上，我们居住的地球上，树更绿，树更绿，花更红，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。小鸟的歌声更动听更悠扬。生活中大自然是美丽的，我们要爱护花草生活中大自然是美丽的，我们要爱护花草树木、鸟兽虫鱼。才能生活在山清水秀、鸟语树木、鸟兽虫鱼。才能生活在山清水秀、鸟语花香、空气清新的环境里，让我们一起行动起花香、空气清新的环境里，让我们一起行动起来保护我们美丽的地球。来保护我们美丽的地球。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！礼貌是一种语言。它的规则与实行，礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。止上去学习。洛克洛克