浙江省2023年社会工作者之初级社会综合能力通关题库(附答案).doc
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1、浙江省浙江省 20232023 年社会工作者之初级社会综合能力通关年社会工作者之初级社会综合能力通关题库题库(附答案附答案)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、男孩,3 岁,自幼人工喂养,食欲极差,常有腹泻及呼吸道感染,身高85cm,体重 7.5kg,皮肤干燥,苍白,腹部皮下脂肪厚度约 0.2cm,腹水,脉搏缓慢,心音较低钝。双下肢水肿。A.急性心力衰竭B.低钙血症引起喉痉挛C.低钾血症引起呼吸肌麻痹D.自发性低血糖E.脱水引起休克F.低钠惊厥【答案】D2、(2018 年)社会工作者小孙在某流动人口聚居区开展社会工作服务,旨在提升社区流动人口融合社会支持程度,促进社区融合。为了更深入地
2、了解该项目实施后是否达到预期目标,小孙应当采取()A.过程评估B.成果评估C.效益评估D.影响评估【答案】B3、小徐是某民办企业的员工,参加了当地的城镇职工基本医疗保险,小徐每月的工作收入是 2000 元,其每月缴纳的基本医疗保险费一般为()元。A.20B.30C.40D.50【答案】C4、在小组工作的准备阶段,社会工作者还要考虑本小组的规模,以下有关小组规模的说法不正确的是:A.小组的规模指的是小组的大小,主要与小组人数有关B.学者们多数意见小组人数为 3-50 人C.活动性、辅导性或教育性的小组规模可稍小些D.超过 25 人的小组,组员之间的紧密型将明显降低【答案】C5、某医院的社会工作者
3、小王在调研乳腺癌患者需求时发现,很多患者存在焦虑情绪,并对自我产生怀疑,此外还缺乏医疗常识,经常会胡思乱想。为此,小王决定开设乳腺癌病友小组,帮助组员了解自身问题及其背后的社会原因,协助组员管理情绪和改变认知。该小组的类型是()。A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组【答案】C6、社会工作者小李为医院鼻咽癌患者开设主题为“乐活人生”的小组。在小组中,小李邀请病友分享自己生病前后的经历和感悟,鼓励大家重拾信心,以乐观态度积极面对疾病。从小组目标的角度看,该小组类型最有可能是()A.支持小组B.成长小组C.治疗小组D.教育小组【答案】A7、(2017 年)社会工作者小陈正在为社区志愿者开
4、展提升演讲技巧的小组,在小组中,他发现有个组员心不在焉,经常离开小组去打电话,此时,小陈最适宜的做法是()A.与其他组员讨论该组员的行为B.在小组中再次讨论小组规范C.当众提醒该组员注意自己的行为D.委婉的劝说该组员退出小组【答案】B8、在社区中,当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足,并把它们说出来时,那便是居民的()。这种需要可能是主观的感受,也可能是基于客观事实而体会出的感受。A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要【答案】B9、下列关于需要的说法,错误的是()。A.需要是人的基本特性,是人类活动和行为积极性的源泉B.需要只是人脑对生理的反应C.需要是个体对内部环境和外
5、部生活条件的稳定要求D.通常以愿望、意向等形式表现出来【答案】B10、以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是()。A.儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育,促进了儿童各方面技能的发展C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强,注意的范围逐渐扩大,注意的分配能力逐渐提高,注意的转移能力逐渐增强D.逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人【答案】C11、一份问卷调查的封面如下:A.调查者身份B.调查目的C.被调查者来源D.调查伦理【答案】A12、某青少年服务机构对新进入该机构的社
6、会工作者实行督导制,督导者是被督导者的主管,这种督导方式是()督导。A.师徒式B.训练式C.管理式D.咨询式【答案】C13、(2015 年真题)在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿意理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的()。A.接纳B.鼓励C.承认D.认同【答案】A14、(2018 年)在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段,社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于()。A.心理动态诊断B.人格类型诊断C.缘由诊断D.分类诊断【答案】A15、(2018 年真题)针对社区环境卫生差、街面秩序乱和邻里纠纷多等现
7、象,某社会工作服务机构组织居民志愿者成立了文明倡导队,开展说服和调解工作,有效地改善了社区环境,促进了邻里和睦。该机构的做法体现的社会工作在社会层面的功能是()。A.维持居民正常生活B.缓解居民心理压力C.促进社会和谐发展D.激发居民内在潜能【答案】C16、(2016 年)在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是()。A.帮助组员建立信任关系B.协助组员解决问题C.帮助组员保持小组经验D.协助处理小组冲突【答案】A17、根据老年人权益保障法,下列做法正确的是()。A.徐某以让孩子安心学习为由,强迫 70 岁的父亲住在郊外条件简陋的祖屋内B.程某与
8、65 岁父亲照看林地,并把林地的收入都交给父亲C.张某与 68 岁母亲关系不和,常年不回家看望母亲D.陈某以放弃继承权为由,不赡养 82 岁的父亲【答案】B18、杨女士于今年 1 月怀孕,3 月份不慎流产。根据女职工劳动保护特别规定,杨女士可享受的产假天数为()A.5 天B.15 天C.25 天D.35 天【答案】B19、关于高血压脑病不正确的是A.血压 180/120mmHgB.头晕、视物模糊C.脑血管痉挛D.肺水肿E.颅内压突然升高【答案】D20、吴大爷因患癌症在医院治疗,但一直没有起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担,要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时,
9、吴大爷希望其告知病情。此时,小杨面临的伦理难题是()。A.保密与告知的冲突B.人情与法理的冲突C.价值介入与客观性的冲突D.对服务对象负责与对机构负责的冲突【答案】A21、(2015 年)某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上,一般会在布置完各部门的工作后,强调部门间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作服务机构运作中的()。A.授权B.培训C.评估D.协调【答案】D22、社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民,初步判断社区中的规范性需要没有得到满足,下列内容中,可作为老胡判断依据的是()。A.居民对社区环境卫生有意见B.居民反映附近工地施工噪音扰民C.
10、社区绿地面积比周围社区少D.服务场所面积未达到政府规定标准【答案】D23、老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提问,在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了()。A.自我封闭B.自我认同C.情绪转移D.小心谨慎与试探【答案】D24、社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动,在活动中了解了老王最近面临的困难,并在活动结束后安抚了老王的情绪,一起商量解决的办法,小李在本次活动中获取资料的主要方法是()A.参与观察B.非参与观察C.自我陈述D.定量评估【答案】A25、当老年人患病,而本人和赡养人确实无力支付医疗费用时,当地
11、人民政府根据情况给予适当帮助,并提倡社会救助,在这里保障的是老年人的()权利。A.生活保障权B.健康权C.社会救助权D.享受生活照料的权利【答案】B26、在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是()A.组员的来源B.小组所需的费用C.组员需解决的问题D.机构的人力资源【答案】A27、当公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害人时,()。A.应当通知其法定代理人到场B.应当通知学校组织人员到场C.应当通知未成年人所属社区组织人员到场D.应当由未成年人决定是否通知监护人到场【答案】A28、行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的,下列选项中不是该模式理论基
12、础的是()。A.巴甫洛夫经典条件反射理论B.斯金纳操作性条件反射理论C.汉密尔顿心理社会理论D.班杜拉社会学习理论【答案】C29、社会工作者小夏正在访问社区的一户居民,了解他们对社区环境的看法,小夏对居民说:“听口音,您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的()。A.自我介绍B.展开话题C.维持对话D.结束对话【答案】B30、林丹中考以优异的成绩考入市重点中学,而且中考成绩在全班名列前茅。但是,班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想,感觉他学起来很吃力,甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任,商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。A.直接
13、影响B.间接治疗C.现实状况反思D.心理动力反思【答案】B31、在社会工作督导中,焦点集中于一般议题,且被督导者自己承担更多责任的督导类型是()。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导【答案】A32、社会工作者在制订个案工作服务计划时,以下属于基本工作内容的是()。A.促使有需要的求助者成为服务对象B.对服务对象面临的问题进行评估C.确定服务开展的基本阶段和主要方法D.服务对象有关资料的收集【答案】C33、随着志愿者参与机构服务类型与方式的多样化,社会工作服务机构应更好地规范志愿者的责任和权利。从志愿者管理的“工作发展与设计”角度出发,机构应完成的工作是()A.制定志愿者服务
14、动机评估方案B.编写志愿者服务岗位说明书C.规范志愿服务档案建设D.完善志愿者表彰办法【答案】B34、由于社会工作行政是社会政策的贯彻过程,并且执行政策者对由此转化而成的社会服务有深入的了解,因此,()就具备了评价社会政策的合理性和可行性的能力。A.社会工作者B.督导C.专家D.社会工作行政人员【答案】D35、某小学班主任李老师告诉社会工作者小王,班上有个女生茜茜非常胆小羞怯。上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小王对茜茜进行辅导。为了与茜茜建立关系,小王与茜茜初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是()。A.向茜茜说明双方的角色和任务B.事先布置好会谈室C.用绘画
15、的方式帮助茜茜表达D.与茜茜分享自己的童年经历【答案】B36、组员关系走向紧密化的时期是()。A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段【答案】C37、小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范:组员之间相互平等,要彼此尊重:对组员要开放,要团结合作;对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于()。A.社会性规范B.文化规范C.角色规范D.秩序性规范【答案】B38、某老旧小区内多为无电梯的 6 层楼房,小区内高龄老人很多,有几位行动不便的老人近三年都没有下过楼,为解决该问题,某社会
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