海南省2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案.doc
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1、海南省海南省 20232023 年教师资格之中学音乐学科知识与教学年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力过关检测试卷能力过关检测试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标【答案】C2、青少年交响乐团为贫困青少年进行“音乐援助计划”起源于美洲哪个国家()A.委内瑞拉B.墨西哥C.美国D.加拿大【答案】A3、义务教育音乐课程标准(201 1
2、年版)将教学内容划分为()A.感受与欣赏、唱歌、乐器、创造B.感受与欣赏、识谱、表现、创造C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化D.歌唱、表现、创造、音乐与相关文化【答案】C4、中医理论认为,“症“证“病”的含义不同,下列属于“证”的是A.小便频数B.眩晕耳鸣C.气虚血瘀D.鼻流清涕E.干咳少痰【答案】C5、义勇军进行曲出自电影()。A.十字街头B.马路天使C.风云儿女D.桃李劫【答案】C6、任老师在讲授祝你平安这节课的时候,积极地进行范唱、范奏。这体现了音乐课程的()原则。A.情感性B.愉悦性C.实践性D.音乐性【答案】A7、“南洪北孔”中,“北孔”的代表作品是()。A.牡丹亭B.浣纱记
3、C.长生殿D.桃花扇【答案】D8、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是()(易混)A.女生合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】D9、()被称为“20 世纪的平均律钢琴曲集”。A.肖斯塔科维奇的二十四首前奏曲与赋格B.巴赫的平均律钢琴曲集C.勋伯格的钢琴组曲D.兴德米特的调性游戏【答案】A10、()是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。A.艺术欣赏B.德育教学C.审美D.表现【答案】D11、可参考胸痹来辨证论治的西医疾病是A.肺炎B.冠心病C.脑梗死D.病毒性心脏病E.癔病【答案】B12、1978 年出土的战国时期的曾侯乙编钟震惊了全世界,它出土于()A.山西B.河北C.
4、湖北D.湖南【答案】C13、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次?A.记忆B.创造C.分析D.评价【答案】C14、法国作曲家奥涅格的管弦乐曲太平洋 231描绘的音乐形象是()A.大海B.军舰C.飞机D.火车【答案】D15、神志昏迷,循衣摸床,撮空离线A.得神B.失神C.假神D.神乱E.有神【答案】B16、某老师在引导学生欣赏神圣的战争时,通过多媒体播放在太行山上的旋律,引导学生体会与感受两者的不同,分析两首歌曲各自的美感。该老师的教学活动体现了以下哪一种教学目标?()A.情感态度价值观B.过程与方法C.知识与技能D.教学难点【
5、答案】B17、不用钢琴,即可进行多声部音乐创作,或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响,产生共鸣,此特征描述的是()。A.情感体验B.即兴创作C.体态律动D.内心听觉【答案】D18、联合国教科文组织在学会生存的报告中指出:“人的创造力,是最容易受文化影响的能力,是最能发展并超越人类自身成就的能力,也是最容易受到压抑和挫折的能力”。这句话体现的是音乐新课程的()。A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理【答案】B19、在初中欣赏课游击队歌中,教师为大家讲述抗日战争时期,日军对我国冀中抗日根据地发起了大扫荡。高家庄的村长和当地的民兵小队,把山洞、地窖修建成了多户人家相同的地道,
6、配合八路军主力部队,一举歼灭进犯高家庄的敌人的故事。随后,教师引出本节课主题游击队歌。案例中所采用的是哪种导入方法呢?()A.设疑导入B.音频导入C.创境导入D.故事导入【答案】D20、()在巴洛克协奏曲的基础上,确立了 18 世纪古典主义协奏曲的结构模式,成为近代协奏曲形式的创始人。A.亨德尔B.巴赫C.莫扎特D.海顿【答案】C21、幻想交响曲是法国作曲家()创作的。A.勃拉姆斯B.柏辽兹C.罗西尼D.圣一桑【答案】B22、立部伎一般用()人演奏。A.64180B.190200C.200250D.200250【答案】A23、比才的歌剧卡门中女主角所唱的爱情像一只自由的小鸟是用()风格创作而成
7、的。A.桑巴B.探戈C.哈巴涅拉D.弗拉门戈【答案】C24、在欣赏广东中山咸水歌对花的时候,下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用()A.学生跟着录音演唱B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏D.边听歌曲边划分乐句【答案】A25、欧洲中世纪主要的音乐教育机构是()。A.学校B.宫廷C.寺院D.教坊【答案】C26、“李老师在导入平安夜一课时,拉上窗帘,点燃蜡烛,轻柔地弹奏起平安夜,学生围坐在一起倾听音乐,体验此曲的情感。”上述教学活动体现了音乐教育心理学中的哪种效应?()A.暗示效应B.霍桑效应C.期待效应D.反馈效应【答案】A27、伊朗古典音乐是单旋律
8、的音乐,其旋法体系被称作()。A.甘美兰B.拉格C.马卡姆D.达斯特加赫【答案】D28、伊朗古典音乐是单旋律的音乐,其旋法体系被称作()。A.甘美兰B.拉格C.马卡姆D.达斯特加赫【答案】D29、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是()A.黑桃皇后B.天鹅湖C.胡桃夹子D.睡美人【答案】A30、肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物,他们作品的风格特点是()A.重视调性的平衡、严谨、规整,以主调风格为主导B.富于色彩和感情,含有许多主观主义和空想的因素C.抽象的、超越现实的,采用短小的、不规则的乐曲形式D.无视调性规则,追求无限自由,采用线形的自由对位法【答案】B31、老师带领学生学习雪绒花
9、这一课,在课程快结束时,让学生发挥想象力,根据歌曲内容以及创作背景,编排一个音乐剧,学生都积极参与其中。编排音乐剧属于什么教学活动?()A.比较教学B.创编活动C.小组合作教学D.综合活动【答案】B32、男性患者,52 岁,因“类风湿性关节炎”,口服雷公藤片 3 次/日,每次2 片,用药 35 天后,患者出现小便色黄,皮肤瘙痒,全身皮肤进行性黄染,遂入院治疗。实验室检查:尿常规:尿胆原(+)、胆红素(+);肝功能:谷草转氨酶 581U/L、以谷丙转氨酶 353U/L、谷氨酰转肽酶 942U/L、总胆红素267.3mol/L,直接胆红素 161mol/L、间接胆红素 106.3 mol/L、甲、
10、乙、两、丁、戊型肝炎病毒学标志均呈阴性。肝穿病理检查提示胆汁淤积型肝炎。A.淋证B.癃闭C.痹证D.胸痹E.乳癖【答案】C33、隋唐时期的()最能反映当时的音乐文化成就。A.变文B.曲子C.燕乐D.琴歌【答案】C34、童声合唱队可由()组成。A.已变声的女同学B.未变声的男女同学C.已变声的男女同学D.未变声的女同学【答案】B35、在欣赏金蛇狂舞时,教师在巩固提高环节让学生创编节奏,并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?()A.B.C.D.【答案】A36、“老师在教学中经常朗诵诗歌,配合各种声势活动,使用回声的方式让学生模仿,从而训练学生的听觉、记忆和句
11、式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是()。A.听赏理解创新B.认知符号分析C.语言动作舞蹈D.欣赏表述一一即兴【答案】C37、重整河山待后生是采用说唱音乐()的素材写成的。A.京韵大鼓B.单弦C.四川清音D.苏州评弹【答案】A38、治糖尿病的中成药中含有A.胰岛素B.安乃近C.格列本脲(优降糖)D.麻黄碱E.水杨酸【答案】C39、下面谱例出自河北沧州茉莉花,它被运用在哪一部管弦乐作品中()A.谭盾纸乐B.鲍元恺炎黄风情C.朱践耳江雪D.徐振民枫矫夜泊【答案】B40、20 世纪现代派表现主义音乐的发起人是()A.贝尔格B.韦伯恩C.鲁宾斯坦D.勋伯格【答案】D41、20 世纪 90 年代初
12、鲍元恺以 24 首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦乐组曲是()。A.御风万里B.纳西一奇C.土楼回响D.炎黄风情【答案】D42、不属于音乐教学事件类型的是()A.教学环境突发事件、教学气氛突发事件B.教学设备突发事件、教学活动突发事件C.教学硬件突发事件、教学过程突发事件D.教学气氛突发事件、教学活动突发事件【答案】C43、大二度的下方音降低变化全音则变成()。A.大三度B.增三度C.倍减二度D.倍增二度【答案】D44、下列由谷建芬创作的歌曲是()A.大海啊,故乡B.歌声与微笑C.难忘今宵D.小草【答案】B45、冼星海的黄河大合唱中,属于独唱歌曲的是()。A.黄河船夫曲、黄河怨B.黄河颂、黄
13、水谣C.黄河船夫曲、黄水谣D.黄河颂、黄河怨【答案】D46、下列关于格里高利圣咏描述正确的是()A.以拉丁文演唱B.结构强调对称与均衡C.用复杂、精巧的各种对位技术写作的混声合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】A47、湿温潮热的症状特点是A.发汗烦渴,汗多脉洪B.午后热甚,身热不扬C.午后发热,五心烦热D.长期低热,劳倦则甚E.日晡热甚,腹痛便结【答案】B48、下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是()A.选择的歌曲音域不要太宽,最好不超过九度,且避免大跳音程B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱D.练唱时尽可能大声唱,扩大音域和增大音量【答案】D4
14、9、“在欣赏拥军秧歌时,学生拿红绸带随音乐扭秧歌,表现陕北大秧歌表演时的情境。”这一活动属于初中表现领域的哪个内容?()A.演唱B.演奏C.综合性艺术表演D.识读乐谱【答案】C50、合唱是一种多声部演唱形式,下列说法正确的是()。A.以人声的分类为依据,合唱可以分为童声合唱和混声合唱B.指挥动作的基本原则是快、准、美C.合唱有音域宽、气息长、力度大、音色多四大特点D.混声合唱包括女声与男声(或童声)混合组织的合唱【答案】C大题(共大题(共 1010 题)题)一、案例:本课的教学目标之一是引导学生学习非洲鼓乐的基本节奏。在教学过程中,当学生欣赏完非洲鼓声后,江老师正准备引导学生根据记忆中的几段非
15、洲鼓乐节奏进行练习。突然,李勇说:“老师,我们想跟其他组斗鼓,行吗?”老师愣住了,因为教学设计里没有这个环节,老师想了想,问:“你行吗?”李勇马上说:“没问题!我在小学时是民乐队敲鼓的,这个我最在行了,哈哈!”于是一场轰轰烈烈的“斗鼓”比赛开始了,直到下课。问题:依据义务教育音乐课程标准(2011 年版)基本理念,对上面的案例片段进行分析和评价,然后简述理由。【答案】本题考查的是鉴赏课的授课过程。义务教育音乐课程标准(2011 年版)指出以学生为主体进行教学,但在教学秩序上,应能够完成本节课的内容及三维目标的内容,“1.以音乐审美为核心,培养兴趣;2.面向全体学生,注重个性发展;3.重视音乐实
16、践,增强创造意识;4.弘扬民族音乐,理解多元文化”根据此进行课例点评。二、案例:鉴赏课上,在欣赏莫扎特第 40 交响曲中的g 小调小步舞曲时,金老师要求学生谈谈感受,有一位学生回答说:“我觉得这是一首明快的乐曲。”金老师说:“这可是小调音乐呀,小调音乐应该是什么样的感觉?是明亮的?还是暗淡的?”在他的指导下,学生最终说出了让老师满意的答案。问题:根据义务教育音乐课程标准(2011 年版)基本理念,分析金老师教学中的问题(7 分),并针对问题提出改进建议(8 分)。【答案】本题考查的是鉴赏课的授课过程。义务教育音乐课程标准(2011 年版)指出:(1)以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;(2)强
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