海南省2023年教师资格之小学教育学教育心理学自我提分评估(附答案).doc
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1、海南省海南省 20232023 年教师资格之小学教育学教育心理学自年教师资格之小学教育学教育心理学自我提分评估我提分评估(附答案附答案)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()A.动态性B.静止性C.相对性D.绝对性【答案】C2、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的()。A.大学B.论语C.学记D.孟子【答案】C3、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。A.面向全体学生原则B.发展性原则C.尊重与理解学生原则D.尊重
2、学生主体性原则【答案】C4、我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于()出版。A.1903 年B.1913 年C.1924 年D.1930 年【答案】C5、中国教育改革和发展纲要发表于()。A.1985 年B.1993 年C.1998 年D.1999 年【答案】B6、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史,其中明确的阶段不包括()A.病理发生期B.结局C.症状发生前期D.病理发生前期E.临床期【答案】D7、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.思想品德课B.课外活动C.少先队活动D.班主任工作【答案】A8、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。A.
3、十五大B.十四大C.十三大D.十二大【答案】B9、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有()A.不均衡性B.可变性C.稳定性D.个别差异性【答案】D10、1868 年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲【答案】B11、小学教材的编写,在内容上首要考虑()。A.形象性与兴趣性B.娱乐性与生活性C.科学性与思想性D.知识性与个性【答案】C12、目前开展健康教育的新型传播手段包括A.手机B.杂志C.报刊D.互联网E.广播【答案】A1
4、3、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶治法【答案】D14、下列表述中不属于小学体育方面要求的是()。A.初步养成锻炼身体的习惯B.具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动员【答案】D15、在教学活动中起主导作用的是()A.学生B.教材C.教师D.教学方法【答案】C16、杨贤江于 1930 年出版的教育学著作是()。A.新编教育学B.教育学C.新教育大纲D.实用教育学【答案】C17、教学计划是()。A.对教学内容的整合B.对教学形式的整合C.对课程设置的整合D.对教学方法的整合【答案】C18、课程计划的中心是(
5、)。A.课程目标B.开设那些学科C.课时分配D.教育目的【答案】B19、校园文化的核心是()。A.学校物质文化B.学校的组织和制度文化C.学校领导者的亚文化D.学校的精神或观念文化【答案】D20、计算体重指数时,需要以下哪些数据()()A.性别B.年龄C.身高D.体重E.籍贯【答案】C21、与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有()A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性【答案】B22、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是()。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】C23、属于第二级预防的是A.乳腺癌的筛检B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救C.
6、儿童卡介苗的接种D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入E.残疾患者的康复护理指导【答案】A24、成人理想体重的计算公式是()A.身高(cm)100B.身高(cm)110C.身高(cm)90D.身高(cm)120E.身高(cm)115【答案】A25、心智技能的执行具有()。A.外显性B.展开性C.内潜性D.客观性【答案】C26、操作技能就其动作的进行而言,具有()。A.外显性B.客观性C.展开性D.观念性【答案】A27、下列内容中不能发生迁移的是()。A.性格B.气质C.能力D.情感和态度【答案】B28、教师职业道德的核心()A.教师对教育事业的忠诚B.教师自身的道德修养C.教师的贵任心D.热爱学
7、生【答案】D29、教育发挥主导作用的前提和基础是()。A.家庭环境效应B.人的主观能动性C.社会发展状况D.教育自身状况【答案】D30、教师自己检查教学质量依据是()A.教学B.教书育人C.班主任D.关爱学生【答案】B31、最早对遗忘进行系统研究,并绘制了遗忘曲线的是()。A.冯特B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯D.弗洛伊德【答案】C32、华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我控制的环境中培养他们,不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的
8、作用。A.遗传B.环境C.教育D.教师【答案】A33、为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价B.测量C.测验D.评估【答案】C34、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括()A.健康危险因素干预B.监测C.进行疾病治疗D.分析、评估E.提供健康咨询【答案】C35、厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。A.知觉B.思维C.情绪D.行为【答案】C36、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是A.疾病保险B.健康保险C.商业健康保险D.社会医疗保险E.失能收入保险【答案】B37、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认
9、了()。A.教育的社会性B.教育的平等性C.教育的阶级性D.教育的生产性【答案】A38、医学伦理学的核心问题是()A.医学和社会之间的关系B.医务人员与科学发展之间的关系C.医务人员与社会之间的关系D.医务人员与患者的关系E.医务人员之间的关系【答案】A39、肌肉力量和耐力锻炼的强度,推荐A.每周 23 天,每次 1520 分钟B.每周 12 天,每次 2030 分钟C.每周 34 天,每次 1520 分钟D.每周 23 天,每次 3040 分钟E.每周 34 天,每次 3040 分钟【答案】A40、遵循“激发动机复习旧课讲授新课巩固运用检查”这一基本程序的教学模式为A.传递接受式B.引导发现
10、式C.情境陶冶式D.自学辅导式【答案】A41、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统一,主张“在做中学,在问题中学习”的教育思想家是()。A.杜威B.凯洛夫C.陶行知D.裴斯泰洛齐【答案】A42、外铄论的代表人物是()。A.孟子B.弗洛伊德C.华生D.威尔逊【答案】C43、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。A.制定课程标准B.创定教学计划C.课程设计D.明确培养目标【答案】C44、健康管理评估的一般过程是A.调查B.做出评估总结、提出调整建议C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标D
11、.访谈E.收集资料、对照目标【答案】A45、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。A.洛克的教育漫话B.马卡连柯的教育诗篇C.夸美纽斯的大教学论D.斯宾塞的教育论【答案】C46、依据经验或直觉选择解法的方式是()。A.推理式B.启发式C.算法式D.演绎式【答案】B47、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安,属于心理障碍中的()。A.儿童过度焦虑反应B.儿童多动症C.学习困难综合征D.儿童厌学症【答案】A48、教育是一种()。A.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象【答案】D49、班主任工作根本任务是()A.促进学生全面发展B.多学生进行品德教育C.提高学生成绩D
12、.做好管理工作【答案】A50、生活方式信息记录表主要包括A.饮酒情况B.患病情况C.烟草使用情况D.膳食情况E.身体活动情况【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、教育心理学对教育实践的作用有()。A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】ABCD2、根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统E.价值体系个性化【答案】ABCD3、关于个体身心发展的动因的观点有()。A.内发论B.成熟机制C.多因素交互作用论D.教育E.外铄论【答案】AC4、根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为()。A
13、.细微型操作技能B.闭合性操作技能C.连续型操作技能D.开放性操作技能E.徒手型操作技能【答案】BD5、孔子的教育主张包括()。A.兼爱B.有教无类C.学而时习之D.教学相长【答案】BC6、教育心理学对教有实践的作用有()。.A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】ABCD7、测验前的计划包括()。A.确定测验的目的B.确实测验要考查的学习结果C.列出测验要包括的课程内容D.写下考试计划或细目表E.针对计划测量的学习结果,选择适合的题型【答案】ABCD8、教育的本质特点是()。A.传授性B.积累知识C.有意识D.有目的性E.有序性【答案】CD9、义务教育法 的立法宗旨包含().A.发展基础教育
14、B.发展职业教育C.促进社会主义物质文明建设D.促进社会主义精神文明建设【答案】ACD10、属于教师的一般角色的有()。A.传道者B.授业解惑者C.榜样D.管理者E.父母与朋友【答案】ABCD11、19 世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了()等教学过程的几个阶段。A.困难B.问题C.假设D.验证E.结论【答案】ABCD12、马克思主义教育学认为,教育起源于()。A.儿童对成人模仿的需要B.传递生产和生活经验的社会需要C.人类生存的需要D.人的自身发展的需要E.社会安宁的需要【答案】BCD13、影响个体从众的因素主要有()。A.群体个数B.群体凝聚力和群体吸引
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