部编版一年级下册语文课文《彩虹》课件.ppt

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1、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文11 11 彩虹彩虹一座长桥架天空一座长桥架天空,太阳在西桥在东太阳在西桥在东,数数颜色真不少数数颜色真不少,紫蓝青绿黄橙红紫蓝青绿黄橙红.（猜一猜）（猜一猜）看动画喽看动画喽一起一起来欣赏来欣赏 吧吧！你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？知识备查知识备查夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹 彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小

2、水珠上会发生折射，水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。就会看到一条半圆形的彩虹。虹虹 hng 座座 zu 浇浇 jioo 提提 t 洒洒 ss 挑挑tioo兴兴 x n n 镜镜 j j n n 拿拿n n 照照zhzh o o千千 q qi inn裙裙q q n n那那 n 到到 do成成 chng 着着高高go zhe 虹虹 座座 浇浇 提提 洒洒 千千 挑挑兴兴 镜镜 拿拿照照裙裙那那 到到 成成着着高高词语大

3、闯关词语大闯关一座一座 浇花浇花 洒下来洒下来 花裙子花裙子提着提着 挑水挑水 那把那把 走到走到 高兴高兴镜子镜子 拿着拿着 照着照着 秋千秋千 成为成为那那n n n n l l那那 里里n n bin bin那那 边边造句：造句：她把这些花儿挪到她把这些花儿挪到那边那边去了。去了。笔顺：笔顺：我我会会写写着着zhezhe造句：造句：妈妈妈妈看着看着远处，一句话也没有说。远处，一句话也没有说。笔顺：笔顺：zu zhezu zhe走走 着着k k n zhen zhe看看 着着我我会会写写到到d d o ochch d d o o迟迟 到到d d d d o o达达 到到造句：造句：快快迟到

4、迟到了了,东东焦急地向学校跑去。东东焦急地向学校跑去。笔顺：笔顺：我我会会写写高高ooo xo x nn高高 兴兴o do d 高高 大大造句：造句：繁华的都市里到处是繁华的都市里到处是高楼大厦高楼大厦。笔顺：笔顺：我我会会写写兴兴x x nnx x n qn q 兴兴 趣趣x x n zhn zh 兴兴 致致造句：造句：六个小朋友正在六个小朋友正在高兴高兴地做游戏。地做游戏。笔顺：笔顺：我我会会写写千千qinqinqi qinqi qin秋秋 千千w w n qinn qin万万 千千造句：造句：对于雯雯来说，荡对于雯雯来说，荡秋千秋千是最开心的事情。是最开心的事情。笔顺：笔顺：我我会会写写

5、成成chch nnchch n zhnn zhn 成成 长长chch n un u 成成 果果造句：造句：她的好她的好成绩成绩离不开老师和同学的帮助。离不开老师和同学的帮助。笔顺：笔顺：我我会会写写开始笔顺学习吧！开始笔顺学习吧！兴兴那那高高着着成成千千到到我我会会认认虹虹h h nn彩虹彩虹座座zuzu 座位座位浇浇jiojio浇花浇花提提t t 提水提水我我会会认认洒洒ss洒水车洒水车挑挑tiotio挑水挑水我我会会认认镜镜j j nn望远镜望远镜拿拿n n 拿东西拿东西我我会会认认照照zhzh o o拍照拍照裙裙q q n n裙子裙子我我会会认认着着兴兴多多音音字字x x nnxnxn高

6、兴高兴兴旺兴旺zhezhezhzh o o看着看着着急着急zhuzhu 着手着手近近 反义祠反义祠近义词：美丽-漂亮高兴-开心反义词：美丽-丑陋高兴-难过词语解释词语解释【美丽美丽】好看。好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴高兴】愉快而兴奋。愉快而兴奋。【梳头梳头】梳理头发。梳理头发。1234听课文朗读，注意长句子的朗读。听课文朗读，注意长句子的朗读。课文详解课文详解同学们，这是什么？彩虹。彩虹有什么颜色？赤橙黄绿青蓝紫。课文解读课文解读读一读读一读雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。y ty t n

7、le tin shn le tin sh n yu yn yu y zu zu mi l mi l de qi de qi o o想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。座美丽的桥，写出了彩虹的形状。说明我爱想象、爱思考。比喻比喻爸 爸，你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢？爸 爸，你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢？如 果 我 提 着 它，走 到 桥 上，把 水如 果 我 提 着 它，走 到 桥 上，把 水洒 下 来，那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？洒 下

8、来，那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。象力和天真活泼的本性。那 不 就 是 我 在 下 雨 吗那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？b b b n n b n n b jio hu y b jio hu y n de shu hn de shu h ne ne r r u w t u w t zhe t zu d zhe t zu d o qio qi o sho sh n b shu n b shu ssxixi l l i ni n b b jiu sh jiu sh w z w z i

9、xii xi y m y m“我我”想在彩虹桥上为爸爸做些什么？想在彩虹桥上为爸爸做些什么？n jin ji b b y y n tio shu qn tio shu q jio ti jio ti n le n o xn le n o x n n mm 想象奇特，可以看出想象奇特，可以看出“我我”是一个很孝顺的孩子。是一个很孝顺的孩子。你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了，你 高 兴你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了，你 高 兴吗？吗？想一想：妈妈梳头用的镜想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？子和月亮有什么关系？m m n sh t m m n sh t u yu y n de

10、nn de n mi mi n jn j n zi ne n zi ne r r u w n u w n zhe t zu d zhe t zu d o qio qi o sho sh n tin shn tin sh nn b b ji ji du le y du le y yu yu lin m lin m妈 妈，你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢？妈 妈，你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢？如 果 我 拿 着 它，走 到 桥 上，天 上如 果 我 拿 着 它，走 到 桥 上，天 上不 就 多 了 一 个 月 亮 吗？不 就 多 了 一 个 月 亮 吗？“我我”想在彩虹桥上为妈妈做

11、些什么？想在彩虹桥上为妈妈做些什么？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？这是这是“我我”的想象，的想象，“我我”把妈妈梳头用的镜子想象成把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。天上的月亮。我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头，我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头，你 高 兴 吗？你 高 兴 吗？w nw n zhe yu zhe yu n yun yu n de yun de yu lin zh lin zh o zhe n sh to zhe n sh

12、t u un o xn o x n mn m “我我”想拿出月亮照着妈妈想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出梳头，可以看出“我我”是一个很是一个很孝顺的孩子。孝顺的孩子。从这句话可以看出从这句话可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？找出比喻句找出比喻句 e n j e n j z z i mi m n qin qi n shn sh sh sh n de qi qin ne n de qi qin ne r r u w b t u u w b t u z z i ci hi ci h n qin qi o sho sh n zun zu zhe qi zhe qi qin dqin

13、d n ln l i di d n qn q hu q hu q n zi pio pio de bn zi pio pio de b jiji ch ch n le yn le y du ci y du ci y n mn m哥 哥，你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢？哥 哥，你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢？如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐 着 秋如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐 着 秋千 荡 来 荡 去，花 裙 子 飘 啊 飘 的，不千 荡 来 荡 去，花 裙 子 飘 啊 飘 的，不就 成 了 一 朵 彩 云 吗？就 成 了 一 朵 彩 云

14、吗？“我我”想在彩虹桥上为哥哥做些什么？想在彩虹桥上为哥哥做些什么？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？飘的，不就成了一朵彩云吗？把把“花裙子花裙子”比作比作“一朵彩云一朵彩云”与美丽的彩虹与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我我”丰富的丰富的想象力和对大自然的热爱。想象力和对大自然的热爱。比喻比喻主旨概括主旨概括 诗歌描写了诗歌描写了“我我”因为看因为看到彩虹而引起的一连串的想象，到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。自然的热爱。拓展延伸拓展延伸读

15、一读，记一记读一读，记一记彩彩 虹虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。结构梳理结构梳理童心童趣童心童趣彩彩 虹虹为爸爸洒水浇田地拿镜子照妈妈梳头荡秋千让哥哥高兴 你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目中的彩虹。中的彩虹。课文回顾1、课文讲了哪几件事情？三件事情：一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。2、那“我”真的能走上这座美丽的桥

16、吗？为什么？不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。3、“我”能想象出这么多事，说明了什么？说明我是一个“想象力”丰富的孩子。4、全班集体读二、三、四段，你发现了什么？我为每一个家人都做了事情。这三段最后一句话都是“你高兴吗？”。5、从这些发现上你觉得“我”是一个什么样的孩子？懂事、关心父母、关心家人。6、同学们平时在家里是怎么做的？课后作业课后作业（1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。（2 2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。些事物？说给同学听。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文，注意读好长句子。朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：朗读指导：本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，注意长句子的停顿和重读。注意长句子的停顿和重读。读一读，说一说。读一读，说一说。荡来荡去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去 游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去我会说：我会说：飞来飞去飞来飞去 走来走去走来走去 说来说去说来说去跳来跳去跳来跳去 看来看去看来看去 游来游去游来游去d d nnpopo