部编版一年级语文上册第八单元《小蜗牛》第二课时-ppt课件.ppt
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1、 1414 小蜗牛小蜗牛 (第二课时)第二课时)学习目标学习目标1.复习巩固生字词。2.正确、流利有感情的地朗读课文。3.了解四季的特点和蜗牛的生活习性,感受故事中“反复”表达。学习重点学习重点学习难点学习难点 复习巩固生字词,了解四季的特点和蜗牛的生活习性。正确、流利有感情的地朗读课文,感受故事中“反复”表达。我会认我会认 住住 孩孩 发发 爬爬 变变 家家 玩玩 变化变化 久久 不久不久 玩笑玩笑 回家回家 爬呀爬呀 发芽发芽 孩子孩子 住在住在对对妈妈回回全全蜗牛蜗牛发芽发芽草莓草莓蘑菇蘑菇1学习提示:学习提示:自读课文并用序号标注出段落。小蜗牛和妈妈一共进行了几次对话?(三次)你是怎么
2、找到的?在学生的交流中,认识冒号、引号,并简单了解用法。123456782.学习提示学习提示:(朗读指导)导学:小蜗牛看到的是什么季节的景象?蜗牛妈妈是怎么对小蜗牛说的呢?(1)学生自由练读。(2)指名朗读,注意声音要轻柔,语速可以稍慢,读出妈妈对小蜗牛的疼爱。1 蜗牛一家住在小树林的旁边。蜗牛一家住在小树林的旁边。2春天来了,春天来了,蜗牛妈妈对小蜗蜗牛妈妈对小蜗牛说:牛说:“孩子,到小树林里去玩孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。吧,小树发芽了。”(一)(一)齐读第一自然段,运用齐读第一自然段,运用“旁边旁边”一词。一词。小红的小红的旁边旁边坐着(坐着()。)。文具店在我们学校的(文具店在
3、我们学校的()。)。请同学们说一说请同学们说一说旁边旁边3.边学边练春天来了,妈妈是怎样对春天来了,妈妈是怎样对小蜗牛说的?小蜗牛说的?(二)(二)学第二自然段:学第二自然段:我知道春天来了,太阳出来了,冰雪会我知道春天来了,太阳出来了,冰雪会(),小树会(),小树会()。)。春天来了,多好玩啊,蜗牛妈妈对小春天来了,多好玩啊,蜗牛妈妈对小蜗牛说:(蜗牛说:()。来到)。来到树林里,它会玩(树林里,它会玩(),会玩),会玩(),会玩),会玩(),还会玩),还会玩(),玩得可开心了。),玩得可开心了。4.学习提示学习提示:(朗读读指导)(小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话)导学:小蜗牛接着看到的是什么
4、季节的景象?蜗牛妈妈是怎么对小蜗牛说的呢?(1)自由读第3、4自然段。(2)指导朗读第3自然段小蜗牛的话,要读出小蜗牛的天真无邪。(“爬呀,爬呀”和“好久”要重读,而且语速要慢。)(3)掌握ABAB词式。3 3小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。的,地上还长着许多草莓呢。”4 4蜗牛妈妈说:蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。快去摘几颗草莓回来。”5.边学边练边学边练(1).小蜗牛(小蜗牛(爬呀,爬呀爬呀,爬呀),当小蜗牛爬到小树林,)
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