部编版小学语文三年级上册《9.那一定会很好》课件.ppt

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1、9 9 那一定会很好那一定会很好部编版三年级语文上册 你每天是如何度过的呢？你觉得一切都还好吗？让我们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！新课导入新课导入2 木材的用途资料宝袋资料宝袋 一粒树种成长为大树后，可以为人类遮风挡雨，也可以美化环境。根部可以抓紧泥土，避免土崩。树叶可以遮挡阳光，排放氧气，吸收二氧化碳。木材可以制成各种用具、家具、船只、地板等，也能用来造纸。缩缩字词乐园字词乐园会认字组词：缩小 收缩 缩成一团su努努组词：努力 努嘴 n茎茎组词：根茎 jn推推字词乐园字词乐园会认字组词：推车 推动 tu吱吱组词：吱吱嘎嘎 咯吱zh字词乐园字词乐园会认字旧旧组词：依旧 新旧 喜新厌旧ji

2、拆拆组词：拆开 拆封 chi包裹：包，包扎。拂动：轻轻摇动。舒展：伸展，不卷缩；舒畅，舒适。暖洋洋：温暖、舒适。费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。字词乐园字词乐园词语解释 微风轻轻（）着我的脸庞，太阳（）地照在身上，真是太（）了！暖洋洋舒服拂动字词乐园字词乐园词语运用形容声音的四字词语形容声音的四字词语吱吱嘎嘎哗哗啦啦叮叮咚咚滴滴答答叮叮当当淅淅沥沥词语积累字词乐园字词乐园拂动-吹动调皮-顽皮舒展-伸展高大-矮小费力-省力暖洋洋-冷冰冰近义词反义词字词乐园字词乐园小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读课文朗读边听边想：课文主要写了什么？课文朗读课文朗读 1.课文主要写了什么？写的是一

3、颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。初步感知初步感知初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1-31-3自然段）：一颗种子，长成了大自然段）：一颗种子，长成了大树。树。第二部分（第第二部分（第4-74-7自然段）：树想能跑来跑去，被自然段）：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车。农夫砍倒，做成了推车。第三部分（第第三部分（第8 8、9 9自然段）：手推车老了，被做自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子。成了一把椅子。第四部分（第第四部分

4、（第10-1210-12自然段）：农夫的儿子，把椅自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了地板。子拆了，做成了地板。初步感知初步感知初步感知2 “那一定会很好”是谁的感受？“那”指什么？这是种子的感受。“那”指的是种子一次次的梦想。重难点解析重难点解析重难点1 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受，”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”重难点解析重难点解析想重难点解析重难点解析种子一边想一边努力生长。做 过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。重难点解析重难点解析做 过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。重难点解析重难点

5、解析 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。”树这么想着。重难点解析重难点解析想树怎样才能跑呢？一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。重难点解析重难点解析做 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。重难点解析重难点解析 农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。重难点解析重难点解析 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休

6、息一会儿就好了，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。重难点解析重难点解析想 过 了 些 日 子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。重难点解析重难点解析做 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”重难点解析重难点解析想 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。重难点解析重难点解析做 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。重难点解析重难点解析 为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？木

7、地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。重难点解析重难点解析重难点2 从种子到木地板，它经历了哪些变化？种子树手推车椅子木地板重难点解析重难点解析重难点3 从种子的经历中，你明白了什么？有理想、有志向，并为之努力。重难点解析重难点解析重难点4动作描写描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。含义：文中有多处动作描写，如：“紧紧地包裹”“缩成一团”“钻出地面”“哗哗哗地拂动”“跑来跑去”等等，这些动作描写运用得恰到好处，反映了人物的内心活动，揭示了人物的性格品质。运用：写作手法写作手法那一定很舒服种

8、子手推车椅子木地板努力实现梦想板书设计板书设计大树站起来跑来跑去休息一会儿躺下 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。林语堂 和梦想有关的名言拓展延伸拓展延伸 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。俞敏洪33姐姐一边听音乐，一边画画。1.1.仿写句子。仿写句子。种子一边想一边努力生长。我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。课堂演练课堂演练2.2.说一说，你从小种子身上学到了什么说一说，你从小种子身上学到了什么？有理想，并为之努力。课堂演练课堂演练要做对大家

9、有用处的事情。写一写让你觉得很舒服的事情，并说说为什么。课下作业课下作业谢谢您的观看和支持谢谢您的观看和支持10 在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。牛肚子的结构牛肚子的结构自学课文自学课文1.1.读通课文，字字音准，句句通顺。读通课文，字字音准，句句通顺。2.2.读读了了课课文文，你你了了解解了了什什么么？还还有有哪哪些些问问题题不明白？不明白？读准字音：读准字音：zhzh 骨骨 碌贮碌贮 藏藏 辨析词语辨析词语贮藏：贮藏：蕴藏：蕴藏：储藏。储藏。蓄积而未显露或未发觉蓄积而未显露或未发觉。选择合适的词语填在句子中。选择合

10、适的词语填在句子中。惊险惊险 危险危险1.1.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（）。过马路要走人行横道线，乱穿马路很（）。2.2.这部警匪片，情节十分（）。有时，我会紧张得闭上眼睛。这部警匪片，情节十分（）。有时，我会紧张得闭上眼睛。危险危险惊险惊险 读文后知道了些什么？读文后知道了些什么？我知道了我知道了 还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？研究要求：研究要求：1.1.认真读老师提供的资料；认真读老师提供的资料；2.2.每组一份资料每组一份资料,小组讨论；小组讨论；3.3.要求在交流时不看资料。要求在交流时不看资料。红头为什么会到牛肚子里旅行？红头为什么会到牛肚子

11、里旅行？有有两两只只小小蟋蟋蟀蟀，一一只只叫叫青青头头，另另一一只只叫叫红红头头。它它们们是是一一对对非非常常要要好好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！咱们玩捉迷藏吧！”“那得我先藏，你来找。那得我先藏，你来找。”红头说。红头说。“好吧好吧!”青头说完，转过身子闭上了眼。青头说完，转过身子闭上了眼。红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。红头是怎样在牛肚子里旅行的？红头是怎样在牛肚子里旅行的？正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄正在这时，一头大黄牛从

12、红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。里去了。“我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊，救命啊！救命啊，救命啊！”“那我马上就会死掉了那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。个胃来到了牛嘴里。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起

13、来大声喊：青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”青青头头又又跳跳到到牛牛身身上上，隔隔着着肚肚皮皮和和红红头头说说话话：“红红头头！不不要要怕怕，你你会会出出来来的的！听听我我说说，牛牛肚肚子子里里一一共共有有四四个个胃胃，前前三三个个胃胃是是贮贮藏藏食食物物的的，只只有有第第四四个个胃胃才才是是管管消化的！消化的！”“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽嘴里，然后细嚼慢咽.你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”青头笑眯眯地说：青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”