部编版五年级语文上册第五单元-交流平台与初试身手&习作例文课件.pptx

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1、 语文 五年级 上册交流平台与初试身手交流平台与初试身手 本本单单元元我我们们阅阅读读了了简简单单的的说说明明性性文文章章，了了解解了了基基本本的的说说明明方方法法，今今天天我我们们大大家家来来交交流流一一下下自自己的收获吧。己的收获吧。本单元我们学写了本单元我们学写了太阳太阳和和松鼠松鼠两篇两篇说明性文章，请你畅所欲言，谈谈自己有哪些收说明性文章，请你畅所欲言，谈谈自己有哪些收获。获。交流平台两篇文章都详细、清楚地介绍了一种事物。两篇文章都详细、清楚地介绍了一种事物。太阳太阳的语言比较平实，而的语言比较平实，而松鼠松鼠的语的语言言很很风趣，能感受到作者对松鼠特别喜爱。风趣，能感受到作者对松鼠

2、特别喜爱。可以根据不同的需要，运用不同的说明方法。可以根据不同的需要，运用不同的说明方法。自读自读“交流平台交流平台”的内容，思考：除了刚才大家所说的的内容，思考：除了刚才大家所说的内容，你从内容，你从“交流平台交流平台”中还获取了哪些信息？中还获取了哪些信息？可以帮助我们认识事物，获取知识。如：了解太阳的可以帮助我们认识事物，获取知识。如：了解太阳的体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。为了把抽象、复杂的事物说清楚明白，往往会使用打为了把抽象、复杂的事物说清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。比方、列数

3、字、举例子、作比较等说明方法。通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。地了解事物。语言风格多样，有的平实，如语言风格多样，有的平实，如太阳太阳；有的活泼，；有的活泼，如如松鼠松鼠。无论哪一种风格，描述都要准确、清楚、有条。无论哪一种风格，描述都要准确、清楚、有条理。理。怎样恰当地使用不同的说明方法？要注意哪些问题？怎样恰当地使用不同的说明方法？要注意哪些问题？列数字的话，要保证数字的准确性。列数字的话，要保证数字的准确性。作比较的时候，对比的事物要通俗易懂地说明自作比较的时候，对比的事物要通俗易懂地说明自己的观点。己的观点。小结：

4、说明性文章要以说清楚、说明小结：说明性文章要以说清楚、说明白为核心目标，可以根据自己的需要来选白为核心目标，可以根据自己的需要来选择说明方法和语言风格。择说明方法和语言风格。生活中，有些事物是我们熟悉的，有些事是让我们感兴趣的。如果让你选择一种事物介绍给别人，你会选什么？初试身手 文具盒 书包扫地机器人小狗小猫 观察图片和文字示例，小组讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？图中的塔的特点是高。这段文字用了列数图中的塔的特点是高。这段文字用了列数字、打比方的方法，把塔的外形特点介绍得很字、打比方的方法，把塔的外形特点介绍得很清楚。清楚。这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它

5、的外形像一个待发射的火箭。你准备怎样介绍自己选择的事物？温馨提示：运用多种说明方法说明事物的特征，而温馨提示：运用多种说明方法说明事物的特征，而且要符合说明文的基本要求，不能简单地罗列数字，或且要符合说明文的基本要求，不能简单地罗列数字，或是单纯地写比喻句。是单纯地写比喻句。改写白鹭第25自然段。回顾要改写的内容：白鹭这篇散文中哪些段落描写了白鹭的外形？作者是从哪些方面进行描写的？小练笔小练笔课文第课文第2525自然段描写了白鹭的外形。自然段描写了白鹭的外形。作者是从白鹭身体的颜色、身段、羽毛、作者是从白鹭身体的颜色、身段、羽毛、喙、脚等方面进行描写的。喙、脚等方面进行描写的。如果把白鹭的外形

6、部分改写成一段说明性的文字，你打算怎么写？抓住白鹭的特点来介绍。抓住白鹭的特点来介绍。把散文的语言改成说明性的语言。把散文的语言改成说明性的语言。运用恰当的说明方法来描述白鹭的外形。运用恰当的说明方法来描述白鹭的外形。让我们一起来评价一下刚才完成的文字吧。叶圣陶先生说，说明性文章以叶圣陶先生说，说明性文章以“说明白了说明白了”为为成功，你的改写说明白成功，你的改写说明白了吗？了吗？小结：小结：散文中有些修辞手法可以直接转换为说明方法，比如散文中有些修辞手法可以直接转换为说明方法，比如比喻和打比方，对比和作比较等。比喻和打比方，对比和作比较等。使用恰当的说明方法，可以让我们把白鹭的外形写得使用恰

7、当的说明方法，可以让我们把白鹭的外形写得更明白。更明白。对应特点，筛选资料。对应特点，筛选资料。把把“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。嫌白，黛之一分则嫌黑。”这句话变为直接描述的语句即可。这句话变为直接描述的语句即可。如如果我们能够恰当地运用说明方法、筛选有用资料、关果我们能够恰当地运用说明方法、筛选有用资料、关注写作顺序、转变语言风格，就能注写作顺序、转变语言风格，就能把白鹭的把白鹭的外形介绍得更清外形介绍得更清楚，写出一段合格的说明性文章。楚，写出一段合格的说明性文章。对比阅读，体会不同。把自己改写的片段和课文白鹭第

8、25自然段对比阅读，小组交流感受：你觉得二者有什么相同和不同之处？总结：同一事物用不同的方式表达，总结：同一事物用不同的方式表达，侧重点也应有所不同。散文侧重点也应有所不同。散文白鹭白鹭是借是借白鹭表达情感，改写后的片段则是有条理白鹭表达情感，改写后的片段则是有条理地介绍白鹭的外形特点，并运用一些说明地介绍白鹭的外形特点，并运用一些说明方法，让大家对白鹭有更准确的认识。方法，让大家对白鹭有更准确的认识。听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上最大的哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼的世界，来看看作者是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧。鲸鲸风向带的制作风向带的制作习作例文常用的说明方法有哪些？常用

9、的说明方法有哪些？1 1、列数字、列数字2 2、举例子、举例子3 3、比较法、比较法4 4、打比方、打比方复习回顾鲸体型（1 1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有其实还有比象大得多比象大得多的动物，那就是鲸。的动物，那就是鲸。作比较：将不熟悉的事物与熟悉的事物将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较相比较，由象由象“很大很大”到鲸到鲸“比象大得多比象大得多”，以此来，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。印象。（1 1）不少人看到过象，都说象是很大）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有的动物。其

10、实还有比象大得多比象大得多的动物，的动物，那就是鲸。那就是鲸。鲸鲸鲸列数字:突出鲸是很大的动物的特点。（2 2）目前已知最大的鲸约有目前已知最大的鲸约有十六万十六万公斤重，公斤重，最小的也有最小的也有两千两千公斤。公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。看书，还显得很宽敞。举例子、列数字举例子、列数字

11、 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。作者用作者用 、的方法告的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。诉我们鲸是很大很大的动物。学习课文第一段学习课文第一段 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。条舌头就有十几头大肥猪那么重。比大象大得多。比大象大得多。人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，

12、四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。宽敞。作比较作比较列数字列数字举例子举例子鲸与大象、人的比较上上腭腭进化像鱼，不是鱼哺乳动物哺乳动物最高等的脊椎动物，基本特征最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。是用母体乳汁哺育初生幼儿。哺乳动物的特点：哺乳动物的特点：1 1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。2 2、大多数哺乳动物有毛皮。、大多数哺乳动物有毛皮。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖

13、先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适应了海洋的生活。应了海洋的生活。你知道了什么？前肢和尾巴变成了鳍鲸的早期祖先鳍后肢完全退化，像鱼的尾巴。后肢完全退化，像鱼的尾巴。“退化”指在鲸在演化的过程中，后肢逐渐变小，最后完全消失。从从“”、“”、“”等词语说明这个演化过程是漫长的。等词语说明这个演化过程是漫长的。我们人类由猿进化而来也是如此，这个过我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长

14、的。程也是很长很长的。学习课文第二段很远的古代很远的古代很长很长的年代很长很长的年代渐渐渐渐分类学习课文第三段学习课文第三段鲸的种类鲸的种类须鲸须鲸齿鲸齿鲸判断依据：有无牙齿须鲸齿鲸 鲸的种类很多，全世界有鲸的种类很多，全世界有8080余种，我余种，我国海域有国海域有3030多种。一般都将它们分为两多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如独角鲸，虎鲸。能发出超声波，如独角鲸，虎鲸。资料袋：生活

15、习性吃食吃食小鱼和小虾小鱼和小虾大鱼和海兽大鱼和海兽须须鲸鲸齿齿鲸鲸进食须鲸主要吃虾和小鱼。须鲸须鲸主要主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃吞进肚子里，一顿就可以吃两千两千多公斤。多公斤。有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸的虎鲸，常常好，常常好几十几十头结成一群，围住一头头结成一群，围住一头三十多三十多吨重的长须鲸，吨重的长须鲸，几个几个小时

16、小时就能把它吃光。就能把它吃光。举例子：举例子：“海中之虎海中之虎”列数字列数字:突出了鲸食量大，突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。泉一样。打比方打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。呼吸 鲸隔一定的时间必须必须呼吸

17、一次。鲸群在睡觉睡觉 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是总是几头聚在一起。几头聚在一起。胎生哺乳生长特点 长须鲸刚生下来就有十多米长，长须鲸刚生下来就有十多米长，七千七千公斤重，一天能长公斤重，一天能长三十公斤三十公斤到到五十公斤五十公斤，两三两三年年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活活几十年几十年到到一百年一百年。列数字：列数字：突出了幼鲸突出了幼鲸个头大个头大，生长快生长快的特点；的特点；突出了鲸的突出了鲸的寿命长寿命长的特点。的特点。须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？种类吃食呼吸睡觉繁养须鲸齿鲸吞吃小鱼、小虾垂直、又细

18、又高几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。胎生寿命吃大鱼、海兽倾斜又粗又矮 我们了解完“鲸”是一种什么样的动物之后，明白了作者运用说明这种表达当时描写动物的方法。说明文不仅可以来写动物，还可以写其他的内容。下面，让我们一起来制作一个风向袋吧。风向袋的制作默读课文，说说风向袋的制作过程。准备材料和工具制作过程一、准备材料二、缝制口袋三、穿绳打结四、绑上竹竿说一说作者是如何把制作过程交代清楚的我知道运用列数字的说明方法能把过程写得很清楚。缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与长度，让我们知道了口袋制作的大小。第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。在写制作

19、过程的时候，用“第一”、“第二”等词语有条理地写出了制作风向袋的步骤。在说明文的写作中，首先要选好说明对象，然后运用一定的写作顺序，配合适当的说明方法就能把说明文写好。课堂小结课堂小结四、写一写四、写一写 你一定喜欢小动物吧，或者你喜欢小制作你一定喜欢小动物吧，或者你喜欢小制作吧。请你结合本文中的吧。请你结合本文中的鲸鲸和和制作风向袋制作风向袋的写法，写一篇说明文吧。的写法，写一篇说明文吧。你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想：如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会

20、既觉得别致又饶有兴味的。首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类是没有限制的，各种树叶均可采用，只不过制作有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的时候，最好能保留叶梗11.5厘米左右，以便能代替一般书签上的那根绸带子。选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的污垢，然后再放入温水里浸泡二三分钟，以便剥离。接下点出制作对象挑选树叶处理树叶去就是制作成败的关键一步了这就是剥离将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来，进行这项工作，真可以说要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣，小心翼翼就剥离

21、。此时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜断掉时，不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔软，但书签已具雏形了。接下去，就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀释的福尔马林溶液（如果没有，酒精可代替）浸泡，这是为了防腐所采取的必要措施。泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形成了。你如果喜欢淡雅莹洁，你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有一连串的动词生动地写出了处理树叶的步骤“善后”工作鲜艳的色彩，那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那液汁便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色了，如果在浸泡中放入香料，制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清香。完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。如果你采用的叶子形状和色液各异，那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好友，也不失为别致的礼物。朋友，你有兴趣吗？不妨亲自动手做一枚树叶书签！制作叶片书签的意义