部编版《道德与法治》七年级下册71《单音与和声》ppt课件.pptx

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1、 单音与和声 共奏和共奏和谐乐章章七1课堂导入课堂导入为了弘扬传统文化,某学校开展了中华诗词诵读大赛。王敏同学对古诗词颇有研究,但普通话水平一般。王敏想担任领读人,遭到同学们反对后,生气要退出比赛。(1)王敏的需求是什么?班级的需求是什么?(2)你准备如何劝说王敏?学习目标21.理解个人意愿与集体规则的关系。2.知道个人利益和集体利益的关系。3.怎样让集体的和声更美？新课导航新课导航你认为七年级（你认为七年级（3 3）班这个集）班这个集体有什么特点？体有什么特点？0101你所在班集体有什么特点？与你所在班集体有什么特点？与同学交流自己在集体中的感受同学交流自己在集体中的感受以及对集体的期望。以

2、及对集体的期望。0 02 2团结、有凝聚力，成员团结、有凝聚力，成员各司其职！各司其职！1.个人意愿与集体规则讲授新课3情境一，选选服服装装。比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等小花：破洞的、亮晶晶的、带铆钉的小草：朴素大方的、简单的、低调的探究：（1）订怎样的服装，你更愿意穿？（2）个人意愿和集体规则不一致该怎么办？个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则1朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲个人个人意愿意愿集体集体规则规则一 致冲 突 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。遵守！维护！

3、个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则11.制定集体规则的原因在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则1情境二，排排队队形形。在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。探究：（1）这个冲突产生的原因是什么？（2）如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则1朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲2.集体规则与个人意愿

4、发生冲突的原因及解决办法原因：原因：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则1大河有水小河满大河有水小河满,小河无水大河干。小河无水大河干。解决解决办法：法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则1个人个人利益利益集体集体利益利益“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我

5、跑过去就行。”说这话是郑州的一名五年级学生。经了解，在此之前郑州连续降雨，降雨期间，该市的管城区、金水区、中原区等多所小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞，学生进出校园只能穿雨衣。违反规定的学生有的可能会口头警告，有的可能被罚站，还有的则可能会被通报批评。学校的理由是学生打伞去学校危险：首先，雨伞挡住了视线，看不清路况，可能引发交通事故；其次，伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨，正好戳着高年级孩子的眼睛；等等。对此，有的学生家长表示不理解，质疑学校的规定是否合理。家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似的校规，你会如何面对？个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则1谁能讲一下三个和尚的故事

6、？个人意愿与集体规则1 这个故事告诉我们什么道理？个人和集体密不可分。个人维护集体利益，个人利益个人和集体密不可分。个人维护集体利益，个人利益也会得到保障；个人不尊重集体利益，个人利益也会受损。也会得到保障；个人不尊重集体利益，个人利益也会受损。班级生产车间图书馆 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。在下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？小东和小南都是校篮球队的小队员，在这个集体中，队员们一起训练，同甘共苦。篮球队也有自己的规则和制度，结合下面的片段探究问题。情境分析片段一 篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无篮

7、球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦故不参加训练；训练要刻苦小东觉得这些规则是为了集体小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。于积极遵守和维护。小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？全市全市篮球比球比赛中，校中，校篮球球队打打进了决了决赛。针对比比赛对手的特

8、点，教手的特点，教练组决定决定让小南改打替小南改打替补（队内内规定，要定，要严格服从格服从教教练组安排），小南感到很不服气，比安排），小南感到很不服气，比赛中很消极。中很消极。结果正是因果正是因为他的状他的状态不好，不好，输掉了比掉了比赛。小南对比赛的态度是如何产生的？小南对比赛的态度是如何产生的？教练组让小南打替补，小教练组让小南打替补，小南想打主力南想打主力。有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集

9、体的需要不同。片段二消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会受到教练组和其他队员的批评。受到教练组和其他队员的批评。应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。情绪参加比赛。小南的态度给集体和自己带来怎样的影响？对教练组做出的决定，小南应该怎样做？探究与分享探究与分享产生冲突的原因

10、是什么？产生冲突的原因是什么？01肖华应该怎样做？肖华应该怎样做？02 她应该服从集体安她应该服从集体安排。排。这给我们什么启示？这给我们什么启示？03 肖华所在的学校要举办艺术节，要求每个班级排练合唱。在排练的过肖华所在的学校要举办艺术节，要求每个班级排练合唱。在排练的过程中，肖华与同学发生争执。原来肖华个子比较高，按要求应该排在后面。程中，肖华与同学发生争执。原来肖华个子比较高，按要求应该排在后面。但肖华想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了但肖华想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了 肖华想站第一排，但按要肖华想站第一排，但按要求她应该站在后面。求她应该站在后面。集体要求平衡

11、点个人意愿 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2.让和声更美情境三，排排 练练。每天下午放学后留下来排练。小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。辩一辩一辩：辩：（1）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，死守规则是僵化 （2）你赞同谁的

12、观点？说说你的理由。朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲让和声更美让和声更美2 集体主集体主义是个人与集体是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益集体利益与个人利益发生矛盾生矛盾时正确的价正确的价值取向。它要求一切以取向。它要求一切以人民群众的利益人民群众的利益为根本出根本出发点；点；强调集体利益的道德集体利益的道德权威性，威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；集体主义集体主义让和声更美让和声更美2这种集体利益种集体利益为实现个人利益奠定了个人利益奠定了现实基基础。

13、同。同时，它，它承承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保，保证个人利益与集体利益的个人利益与集体利益的结合与合与协调，促，促进集体利益与个人集体利益与个人利益在利益在辩证统一中不断一中不断发展。展。集体主义集体主义让和声更美让和声更美2正确处理个人利益和集体利益的关系 当个人利益与集体利益当个人利益与集体利益发生冲突生冲突时，应把集体利把集体利益放在个人利益之上，益放在个人利益之上，坚持集体主持集体主义；反；反对只只顾自自己、不己、不顾他人的极端个人主他人的极端个人主义；让和声更美让和声更美2 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个

14、人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。NONONONO！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？让和声更美让和声更美2情境四，插曲。排排练练过过程程中中，小小志志不不小小心心踩踩到到了了小小杰杰的的脚脚，小小杰杰顿顿时时暴暴跳跳如如雷雷，随随后后两两人人大大打打出出手手手手，其其他他班班级级的的同同学学都都来来看看热热闹闹，嘲嘲笑笑他他们们班班级级同同学学素素质低质低说一说说一说：他们两人的做法对吗？为什么？朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲让和声更美让和声更美2 需要每个人保持需要每个人保持单音准确、音准确、饱满，在与其他，在与其他单音音组成和声成和声时尽力

15、尽力做好自己，遵守做好自己，遵守规则，以保持和声，以保持和声的和的和谐之美；之美；对于集体要求中存在于集体要求中存在的不合理因素，我的不合理因素，我们可以通可以通过恰当恰当的方式表达自己的意的方式表达自己的意见，提出，提出积极极的改的改进建建议；让和声更美（做法）让和声更美（做法）21.尽力做好自己，遵守规则要学会要学会处理与他人的各种关系。当遇到理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突矛盾和冲突时，要慎重考，要慎重考虑，冷静，冷静选择适适当的当的处理方式。理方式。无无论个人之个人之间有多大的矛盾和冲突，都有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，心中有集体，识大体、大体、顾大局，不得因大局，不得因个人

16、之个人之间的矛盾做有的矛盾做有损集体利益的事情。集体利益的事情。让和声更美让和声更美2学会处理与他人的各种关系：要要让集体的和声更美，需要每个人保持集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他音准确，在与其他单音音组成和声成和声时尽力做好自己，遵守尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和，以保持和声的和谐之美。之美。中国中国乒乓球球队被誉被誉为“乒坛梦之梦之队”，在国，在国际乒坛创造了无数的不造了无数的不败神神话。一批批。一批批优秀的秀的乒乓球运球运动员站到了世界之站到了世界之巅。但荣誉不止属于他。但荣誉不止属于他们，队中的替中的替补队员、陪、陪练员、队医、后勤人医、后勤人员，他，他们都都为

17、这个个团队付出了汗水，他付出了汗水，他们积极配合主力，从未有极配合主力，从未有过怨言，怨言，才有了中国才有了中国乒乓球球队无上的荣誉。无上的荣誉。让和声更美2材料告诉我们，一个有力量的集体应该是怎样的？王林王林工作不安心工作不安心 王林是某企业的员工，他发现有很多员工纪律松散，迟到、早退、旷工现象十分明显，还有的员工工作时间不安心，原来的规章已经明显不适应要求了。王林打算向上级领导反映，加强管理。同意。因为他从集体的利益出发，况且个别员工的表现已然表明，原有的规则和要求已经不合时宜，需要修改和完善。要注意维护集体的团结；要对事不对人；要注意用恰当的方法表达自己的意见，提出积极的改进建议。你同意

18、王林这样做吗？为什么？在王林提意见之前，你想提醒他什么？从屠呦呦的话中，我们体会到了她具有什么精神？屠呦呦，我国著名的医药学家。她因发明屠呦呦，我国著名的医药学家。她因发明“青青蒿素蒿素”，在，在20152015年获得诺贝尔生理学或医学奖。她年获得诺贝尔生理学或医学奖。她在接受采访时表示，荣誉不属于自己，属于整个团在接受采访时表示，荣誉不属于自己，属于整个团队。队。集体主义精神集体主义精神 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，我们要坚持集体主义。集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，集体利

19、益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。个人利益就可有可无了。你同意这个观点吗？请简要说明理由。你同意这个观点吗？请简要说明理由。集体利益固然重要，个人利益也绝非可有可无。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。放学后，值日生小海要去踢足球，他随便打扫了一下，就跑去踢球了。学校组织学生利用假期开展公益活动，小军以耽误学习为由拒绝参加。班里班里组织排排练元旦元旦联欢晚会，小晚会，小丽放弃了休息放弃了休息时间，和，和其他几个同学一起排其他几个同学一起排练到很晚。到很晚。请你做判断正确错误错误情境一

20、情境二情境三课堂小结4 4个人意愿要服从集体的共同要求个人意愿要服从集体的共同要求集体集体规则保障个人利益保障个人利益个人需要和集体个人需要和集体规则会会产生矛盾冲突生矛盾冲突处理好与他人的关系，理好与他人的关系，识大体、大体、顾大大局，心中有集体局，心中有集体坚持集体主持集体主义，反，反对极端个人主极端个人主义单音与和声单音与和声个人意愿与个人意愿与集体规则集体规则让和声更美让和声更美1.1.面面对对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列 观观点正确的是（点正确的是（）A A实际实际上个人意愿与集体的共同要求之上个人意愿与集体的共同要求之间间是完全是完全

21、对对立的立的 B B我我们们一定要一定要让让个人意愿服从集体的共同要求个人意愿服从集体的共同要求 C C我我们们一定要一定要让让集体的共同要求服从个人意愿集体的共同要求服从个人意愿 D D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现实现的可能性，我的可能性，我们们就可能找到解决冲突的平衡点就可能找到解决冲突的平衡点D D课后检测52.2.俞俞敏洪演敏洪演讲时讲时说,如果如果创业创业就要就要组组建一支具有狼性建一支具有狼性 团队团队。因。因为为狼狼获获得得猎猎物后物后,哪怕逮到一只兔子哪怕逮到一只兔子,也会也会 力求力求团队团队中每只狼都吃到一点。

22、中每只狼都吃到一点。这这启示我启示我们们()同学之同学之间间要要团结协团结协作作,共同共同进进步步 当个人利益与集体利益当个人利益与集体利益发发生冲突生冲突时时，应应把集体利益放在个把集体利益放在个人利益之上，人利益之上，坚坚持集体主持集体主义义 我我们们要心中有集体，要心中有集体，识识大体、大体、顾顾大局，大局，为为集体增光添彩集体增光添彩 个人取得的成个人取得的成绩应该归绩应该归功于集体功于集体,与个人的努力关系不大与个人的努力关系不大 A.B.A.B.C.D.C.D.C C单音与和声单音与和声学校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特别困我想带手机上课，可是班主任不让学校要求中午休息，但我

23、们睡不着，就想跑出去玩。“我的心声”活动分享你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的?学习目标学习目标正正确确认认识识和和处处理理个个人人意意愿愿与与集集体体规规则则的关系的关系学学习习如如何何才才能能让让集集体体更更和谐和谐正正确确认认识识和和处处理理个个人人利利益益与与集集体体利利益益的的关关系系Part 01个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则集体规则大家谈 每个集体都有自己的规则。说一说，在我们身边有哪些规则需要大家遵守？如如果果生生活活中中，我我们们不不遵遵守守规规则则，会发生什么事呢？会发生什么事呢？在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须

24、有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。规则是用来保护生命的一道最终防线东东的故事东东的故事 个人档案姓名：东东身高：162cm爱好：篮球和足球评价：学习好，体育好。情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。东东体育不错，于是开始准备。1.1.这里的班级规则是什么？东东为何愿意积极参加？这里的班级规则是什么？东东为何愿意积极参加？2.2.学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。1.个人与集体集体规则很重要 情境二：东

25、东擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，他为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。1.1.如果东东退赛，对他和班级如果东东退赛，对他和班级会带来哪些影响？会带来哪些影响？2 2.如果是你，你会怎么做呢？如果是你，你会怎么做呢？个人意愿与集体意愿有时可能会发生矛盾或者冲突。有时可能是一方要求不合理，也可能是双方的需求不相同。个人与集体发生冲突有原因冲突事件我的反应我的需要集体的需要穿越时空穿越时空交流分享交流分享请大家联系生活实际，回忆一下自己曾经遇到的冲突。如果能穿越时空，对于当时的冲突，你会有哪些理智的处理方法呢？理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理

26、性以及实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。个人与集体 解决冲突有办法情境三：最终东东参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。他们取得成功的原因是什么？Part 02让和声更美让和声更美如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（1）做好自己，遵守规则 情境四：运动会后，东东对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安排存在不合理的地方，有些同学干的多，有的同学会偷懒。1.东东该怎么办？2.在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改

27、规则重要，为什么？随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（2）提出建议 情境五：由于东东的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，东东又发愁了，他家离的特别远，但是卫生委员要检查值日，需要最后一个走。东东该怎么办？你来帮他出出主意吗？个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时，应坚持集体主义。坚持集体主义，也要保护个人正当利益。（3）坚持集体主义 情境六：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，东东与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但

28、是，东东和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。1.你如何评价这件事？2.如果是你，你会怎么解决？学会处理与他人的各种关系。发生矛盾时，要慎重考虑，冷静处理。要心中有集体，识大体，顾大局，不因个人矛盾做有损集体利益的事情。（4）冷静处理如何让和声更美？做好自己，遵守规则通过恰当的方式，提出积极的改进建议坚持集体主义学会处理与他人的关系，冷静考虑，慎重选择适当的处理方式心中有集体，识大体，顾大局12345在集体生活中，我们可能有着不同的诉求和想法，有时难免与集体规则发生不和谐的碰撞，这些都是我们共同生活中的小插曲。只要心中有集体，合理分析、冷静处理，我们就能谱写一曲美丽的和声。个人意愿和集体规则让和声更美单音与和声本课小结7.1集体规则很重要发生冲突有原因解决冲突有办法做好自己，遵守规则提出积极的改进建议坚持集体主义学会处理和他人的关系，冷静考虑心中有集体，识大体，顾大局感感 谢谢 您您 的的 观观 看看