部编版六年级语文上册第二单元口语交际：演讲-ppt课件.ppt

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1、演讲演讲口语交际口语交际 演讲演讲1.1.什么是演讲？什么是演讲？2.2.演讲的特点是什么？演讲的特点是什么？3.3.演讲的基本要求是什么？演讲的基本要求是什么？思考：思考：演演讲讲，又又称称讲讲演演、演演说说，是是指指对对听听众众讲讲述述有有关关某某一一事事物物的的知知识识或或对对某某一一问问题题阐阐述述见解的口语交际形式。见解的口语交际形式。交流明确交流明确演讲的特点：针对性，鼓动性，艺术性。演讲的特点：针对性，鼓动性，艺术性。一一、针针对对性性。演演讲讲要要有有鲜鲜明明的的主主题题，这这个个主主题题往往往往针针对对现现实实生生活活中中的的某某一一事事件件、某某一一现现象象、某某一一问问题

2、题的的，是是被被人人们们广广泛泛关关注注、引引人人深深思思、发发人人深省的一些问题。深省的一些问题。交流明确交流明确 二二、鼓鼓动动性性。演演讲讲的的主主要要目目的的是是通通阐阐述述个个人人见见解解与与听听众众交交流流认认识识，沟沟通通思思想想，产产生生情情感感上上的的共共鸣鸣，从从而而让让听听众众心心悦悦诚诚服服的的接接受受演演讲讲者者的的观观点点。好好的的演演讲讲常常常常能能够够影影响响听听众众的的情情绪绪，听听众众的的喜喜怒怒哀哀乐乐都都受受到到演讲者的感染。演讲者的感染。交流明确交流明确 三三、艺艺术术性性。要要使使演演讲讲具具有有强强烈烈的的感感染染力力，常常常常要要借借助助一一些些

3、艺艺术术的的表表现现手手段段，如如富富有有文文学学色色彩彩的的语语言言、有有声声有有色色的的口口头头表表达达能能力力、丰丰富富的的表表情情、恰恰如如其其分分的的动动作作等等。演演讲讲深深刻刻的的思思想想性是通过艺术的形式表达的。性是通过艺术的形式表达的。交流明确交流明确 1 1、内容要正确感人；、内容要正确感人；2 2、语言、语言要流畅要流畅生动；生动；3 3、感情要朴实真诚；、感情要朴实真诚；4 4、态势要自然得体。、态势要自然得体。演讲的基本要求：交际指导要做好演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢？要有感染力，可以引用生动的故事。选择合适的材料说明选择合适的材料说明观点，如列

4、举有代表观点，如列举有代表性的事例，引用名言性的事例，引用名言警句。警句。观点要鲜明观点要鲜明演讲稿由标题、称呼、正文部分构成。标标题题顶 格 写 称 呼：空 两 格 写 问 候 语正文部分（记得每段开头要空两格）我读书我快乐我读书我快乐称呼问候语尊敬的老师同学们：尊敬的老师同学们：大家好！大家好！今今天天我我演演讲讲的的题题目目是是我我读读书书我我快快乐乐。读读书书，是是一一种种享享受受，也也是是一一种种快快乐乐。捧捧起起它它，它它是是圣圣洁洁的的；翻翻开开它它，它它是是万万能的；阅读它，它是美妙的。能的；阅读它，它是美妙的。标题观点鲜明 小小时时候候，我我就就和和书书结结下下了了不不解解之

5、之缘缘，从从漫漫游游书书海海中中尝尝到到了了不不少少快快乐乐。记记得得我我上上一一年年级级时时，妈妈妈妈对对我我说说：“课课外外书书中中有有好好多多故故事事等等着着和和我我们们交交朋朋友友呢呢！我我们们赶赶快快去去读读读读吧吧，会会找找到到很很多多快快乐乐的的。”我我有有点点不不相相信信，不不过过我我还还是是拿拿出出了了妈妈妈妈早早就就为为我我买买来来的的第第一一本本课课外外书书白白雪雪公公主主，坐坐在在妈妈妈妈的的膝膝盖盖上上和和妈妈妈妈一一起起读读了了起起来来。读读着着读读着着，还还觉觉得得真真有有点点意意思思，我我一一边边看看一一边边高高兴兴地地拍拍着着手手说说：“好玩好玩，看课外书真好

6、玩！好玩好玩，看课外书真好玩！”从从那那以以后后，我我真真的的喜喜欢欢上上了了读读书书，因因为为书书给给我我带带来来了了无无穷穷的的乐乐趣趣。当当读读到到安安徒徒生生的的童童话话集集卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩时时，我我曾曾为为卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩的的命命运运做做过过祈祈祷祷；当当我我看看到到狼狼牙牙山山五五壮壮士士时时，我我为为狼狼牙牙山山五五壮壮士士的的悲悲壮壮流流过过眼眼泪泪；当当我我读读到到三三国国演演义义时时，我我为为诸诸葛葛亮亮的的雄雄才才大大略略钦钦佩佩不不已。我深深地陶醉在书的海洋中。已。我深深地陶醉在书的海洋中。现现在在，当当我我捧捧起起钢钢铁铁是是怎怎样样炼炼成成的

7、的，深深深深融融入入到到里里面面时时，我我感感到到自自己己是是多多么么幸幸福福，因因为为我我拥拥有有健健康康的的身身体体，保保尔尔虽虽然然残残废废，但但他他那那种种不不向向命命运运低低头头，坚坚强强的的意意志志和和顽顽强强的的精精神神，深深深深地地把把我我折折服服，让让我我敬敬佩佩。我我对对今今后后的的学学习习、生生活活充充满满了了希希望望。读读三三国国演演义义、水水浒浒传传可可以以让让我我们们对对中中国国名名著著有有所所了了解解；看看十十万万个个为为什什么么可可以以使使我我们们的的知知识识更更加加丰丰富富；读读作作文文大大全全可可以以提提高高我我们们的的作作文文水水平平；就就是是看看一一些些

8、漫漫画画、搞搞笑笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加有想象力。之类的，也可以让我们更加幽默，更加有想象力。读读书书，让让我我知知道道了了什什么么是是酸酸的的，什什么么是是甜甜的的，什什么么是是苦苦的的，什什么么是是辣辣的的。读读书书让让我我知知道道了了怎怎么么为为人人处处事事，让让我我知知道道了了世世间间万万千千的的变变化化。读读书书给给我我最最大大的的感感受受就就是是：它它丰丰富富了了我我的的大大脑脑，增增长长了了我的见识。我的见识。读读书书给给了了我我知知识识，读读书书给给了了我我乐乐趣趣，读读书书更更给给了了我我力力量量。我我爱爱看看书书，永永远远爱爱看看书书！同同学学们们，爱爱书书吧吧

9、！书书是是智智慧慧的的源源泉泉，书书是是知知识识的的宝宝库库，书书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！我的演讲完毕，谢谢大家！我的演讲完毕，谢谢大家！交际范例快乐地学习快乐地学习，快乐，快乐地地成长成长 老师们，同学们：老师们，同学们：大家好！大家好！今天我要演讲的题目是今天我要演讲的题目是快乐地学习，快乐地成快乐地学习，快乐地成长长！我们常听到这样一句话，叫！我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如生来说，我

10、们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会交际范例中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。的生活。也许有的同学心里默默地在想，学习，哎，我一也许有的同学心里默默地在想，学习，哎，

11、我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少孩子，他们你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少孩子，他们没有教室，不能学习，哪怕有个学习的地方，也每天没有教室，不能学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学交际范例到知识，难友们与敌人作了多少次斗争；

12、你可知道，到知识，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活在贫困山为了能够进入学校学习，现在还有许多生活在贫困山区的孩子为了上学走几里山路区的孩子为了上学走几里山路面对这一切，面对面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母

13、，我们还有什么不快乐的呢？语文与历史课长的父母，我们还有什么不快乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼交际范例健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗在不断地在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。当然，我们也只有认真地学习，细心地学习，学当然，我们也只有认真地学习，细

14、心地学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我们自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课们自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课 交际范例可以从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真可以从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。正的快乐。我的演讲到此结束，谢谢大家！我

15、的演讲到此结束，谢谢大家！1.1.请同学们从以下方面确定话题范围，当然也可以自定。请同学们从以下方面确定话题范围，当然也可以自定。（1 1）科学科学 （2 2）读书读书 （3 3）锻炼身体锻炼身体 （4 4）健康饮食）健康饮食试着写一篇演讲稿：试着写一篇演讲稿：2.2.为自己选择的话题拟一个合适题目。如，为自己选择的话题拟一个合适题目。如，“坚持锻炼好坚持锻炼好处多处多”“”“读书的快乐读书的快乐”“”“健康饮食伴我行健康饮食伴我行”等。等。3.3.写演讲稿。写演讲稿。4.4.根据演讲稿的内容，分小组试练一下演讲，看一根据演讲稿的内容，分小组试练一下演讲，看一看该怎样演讲，效果才能更好？看该怎样演讲，效果才能更好？演讲时，语气、语调适当，仪态端庄。演讲时，语气、语调适当，仪态端庄。还还可可以以利利用用停停顿顿、重重复复或或辅辅以以肢肢体体动动作作强强调调要要点点，增强表现力。增强表现力。演演讲讲结结束束后后，听听听听大大家家的的意意见见，看看看看那那些些地地方方自自己己演演讲讲的的不不够够好好，是是属属于于演演讲讲稿稿中中的的材材料料没没有有组组织织好好？还还是是属属于于演演讲讲时时发发挥挥得得不不好好？从从而而进进行行有有针针对对性性的的完完善善和和调调整整，提提高高演演讲水平。讲水平。