部编版五年级语文上册习作《二十年后的家乡》精美ppt课件.pptx

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1、习作：二十年后的家乡习作：二十年后的家乡回乡偶书（其一）回乡偶书（其一）唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书（其二）回乡偶书（其二）唐唐 贺知章贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。习作要求习作要求 每个人都有自己的家乡，每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢后我们的家乡会是什么样的呢？发挥想象写一写。？发挥想象写一写。习

2、作指导习作指导二十年后家乡的巨变二十年后家乡的巨变环环境境交交通通人们的工人们的工作、生活作、生活环境变好了环境变好了交通更加便捷交通更加便捷生活水平不断提高生活水平不断提高 可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的改变。详写未来，略写现在。改变。详写未来，略写现在。二十年前二十年前二十年后二十年后 选择一两个变化最选择一两个变化最突出的方面重点写，写突出的方面重点写，写具体，其他方面则可以具体，其他方面则可以略写。略写。寄情于景寄情于景借景抒情借景抒情河水变清了，道路两旁绿树成荫。河水变清了，道路两旁绿树成荫。农民伯伯操作机器人耕作农田。农民伯伯操作机器人耕作

3、农田。家人开着太阳能环保汽车去郊游。家人开着太阳能环保汽车去郊游。手指一点，各种商品即刻送到家。手指一点，各种商品即刻送到家。开头：开头：二十年后二十年后回到家乡回到家乡。中间：中间：1.1.家乡家乡环境环境的变化。的变化。2.2.家人的家人的生活生活更方便。更方便。3.3.母校母校的变化。的变化。结尾：结尾：表达对家乡的表达对家乡的美好祝愿美好祝愿。二十年后的二十年后的家乡家乡 2039 2039年的一天，我回到了阔别年的一天，我回到了阔别已久的家乡。已久的家乡。清晨，一踏上家乡的土地，一清晨，一踏上家乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。环顾四周

4、，青翠满目，我的心头。环顾四周，青翠满目，到处是葱郁的树木。空气清新甜润，到处是葱郁的树木。空气清新甜润，二十年后的家乡二十年后的家乡开门见山，开门见山，直接入题。直接入题。范文点评范文点评不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。原来狭窄的还让我浑身充满了活力。原来狭窄的乡间小路变成了宽阔平坦的高速公路，乡间小路变成了宽阔平坦的高速公路，两旁高楼林立，路边还盛开着五彩斑两旁高楼林立，路边还盛开着五彩斑斓的花朵，一派欣欣向荣的景象。斓的花朵，一派欣欣向荣的景象。不知不觉我回到了家，家人热情不知不觉我回到了家，家人热情地迎接我。刚迈进家门，映入眼帘的地

5、迎接我。刚迈进家门，映入眼帘的各种家用电器便吸引了我的注意力。各种家用电器便吸引了我的注意力。描写二十描写二十年后家乡的年后家乡的整体风貌。整体风貌。扫地机器人、洗碗机等智能家电都是扫地机器人、洗碗机等智能家电都是一键开关一键开关控制，给人们的日常生活控制，给人们的日常生活带来了很多便利带来了很多便利。吃过午饭，我想去看看母校。走吃过午饭，我想去看看母校。走出大门，坐上太阳能环保汽车，很快出大门，坐上太阳能环保汽车，很快就来到了母校。一下车，我不禁叫出就来到了母校。一下车，我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、矮小的学声来。这是原来那个简陋、矮小的学校吗？现在变成一座大花园了。校园校吗？现在变成一

6、座大花园了。校园二十年后二十年后家用电器也家用电器也发生了很大发生了很大的变化。的变化。里到处是花草树木，教学楼就坐落其中。里到处是花草树木，教学楼就坐落其中。教室里每位同学都有一台电脑，老师可教室里每位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写批改作业；同学们则通过网络听课、写作业、交作业。原来那个简陋的操场已作业、交作业。原来那个简陋的操场已改建成了地下操场，里面有太阳能照明改建成了地下操场，里面有太阳能照明灯、各种运动设施。同学们在这里锻炼、灯、各种运动设施。同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。娱

7、乐、玩耍，既舒适又安全。通过对比，通过对比，具体描绘了具体描绘了学校的变化。学校的变化。好久不见的家乡发生了翻天覆好久不见的家乡发生了翻天覆地的变化，这巨大的变化给我留下地的变化，这巨大的变化给我留下 了难以忘怀的记了难以忘怀的记 忆。我挚爱的家忆。我挚爱的家 乡啊，乡啊，愿您越来愿您越来 越美丽！越美丽！结尾抒情，结尾抒情，表达对家乡的表达对家乡的美好祝愿。美好祝愿。总评总评：这篇文章行文自然，语言流畅。这篇文章行文自然，语言流畅。从城区街道到自己的家，再到母校，寥寥从城区街道到自己的家，再到母校，寥寥数语就将二十年后的数语就将二十年后的家乡勾勒出来了。文家乡勾勒出来了。文章简约而又给人以想

8、章简约而又给人以想象的空间。象的空间。谢谢观看谢谢观看!习作：二十年后的家乡习作：二十年后的家乡每个人都有自己的家每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是二十年后我们的家乡会是什么样的呢？什么样的呢？让我们来一让我们来一次时空穿越，到二十年后次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。的家乡去看一看。作文选题作文选题首先首先要大胆想象，二十年后的家乡会要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，发生什么巨变，如，环境有什么变化？人环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？们的工作、生活有什么变化？习作指导习作指导然后然后把想象到的场景或者事件梳理一

9、把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。从哪些方面来写。最后最后按照自己编写的习作提纲，分段按照自己编写的习作提纲，分段叙述、把重点部分写具体。叙述、把重点部分写具体。题目：题目：二十年后的家乡二十年后的家乡开头：开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：中间：1.1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。环境的变化：河水清澈，绿树成荫。2.2.工作的变化：机器人在照料着果园。工作的变化：机器人在照料着果园。习作提纲习作提纲 3.3.生活的变化：遇到老同学开着生活的变化：遇到老同学开着3

10、D3D打印打印的汽车去郊游。的汽车去郊游。结尾：结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之表达我对二十年后家乡生活的向往之情。情。同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。秀范文吧。例文展示例文展示二十年后的家乡二十年后的家乡“天边飘过故乡的云，它不停地向我召天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤我呼唤”身在他乡的我时常在心中哼唱身在他乡的我时常在心中哼唱着这首思乡曲。一想到今天即将回到阔别多着这首思乡曲。一想到今天即将回到阔别多年的家乡，我真恨不得插上翅膀，一下子飞年的家乡，我真恨

11、不得插上翅膀，一下子飞到故乡。到故乡。汽车踏上了家乡的土地。啊！家乡的山，汽车踏上了家乡的土地。啊！家乡的山，家乡的水，家乡的花草，一切都是那么亲切、家乡的水，家乡的花草，一切都是那么亲切、以思以思乡的歌曲乡的歌曲开篇，奠开篇，奠定了习作定了习作的情感基的情感基调，自然调，自然引起下文。引起下文。寥寥寥寥几笔，对几笔，对家乡的亲家乡的亲切感受跃切感受跃然纸上。然纸上。温馨。温馨。汽车在村头停下来。我走下车，仔细寻汽车在村头停下来。我走下车，仔细寻觅着村头小河上的那座小木桥，木桥已不见觅着村头小河上的那座小木桥，木桥已不见踪影，映入眼帘的是一座宛如弯月的石拱桥。踪影，映入眼帘的是一座宛如弯月的石

12、拱桥。桥下的溪水依然那么清澈，淙淙的流水声是桥下的溪水依然那么清澈，淙淙的流水声是如此悦耳。溪边的几个孩子用好奇的目光盯如此悦耳。溪边的几个孩子用好奇的目光盯着我这个着我这个“远方来客远方来客”。看着他们，儿时在。看着他们，儿时在溪边摸鱼、捞虾、打水仗的情景又一次浮现溪边摸鱼、捞虾、打水仗的情景又一次浮现在我的眼前。在我的眼前。以小以小桥的变化桥的变化突出家乡突出家乡的变化。的变化。通过通过对儿时欢对儿时欢乐时光的乐时光的回忆，突回忆，突出对家乡出对家乡生活的眷生活的眷恋。恋。“哎，是小海吗？一声亲切的呼唤，打哎，是小海吗？一声亲切的呼唤，打断了我对往事的回忆，抬头一看，呀！是哥断了我对往事的

13、回忆，抬头一看，呀！是哥嫂来村头接我了。我像一个孩子似的跑了过嫂来村头接我了。我像一个孩子似的跑了过去，紧紧地握住哥哥的手，久久不肯松开。去，紧紧地握住哥哥的手，久久不肯松开。倒是嫂嫂说话了：哎，早就盼着你回来倒是嫂嫂说话了：哎，早就盼着你回来这不，怕你找不到家门，我们已经来村头三这不，怕你找不到家门，我们已经来村头三趟了。我听后，感动之余不禁感到有些好笑趟了。我听后，感动之余不禁感到有些好笑我日夜思念的地方，怎么会找不到呢？我日夜思念的地方，怎么会找不到呢？此句此句为描写家为描写家乡的巨变乡的巨变埋下伏笔。埋下伏笔。过了村头，我不禁怔住了，这是我记忆过了村头，我不禁怔住了，这是我记忆”“中的

14、村庄吗？那土墙灰瓦的小房已变成了一中的村庄吗？那土墙灰瓦的小房已变成了一幢幢别致的小楼，那狭窄的乡间小路，已经幢幢别致的小楼，那狭窄的乡间小路，已经变成绿树掩映的柏油路，两侧还盛开着各种变成绿树掩映的柏油路，两侧还盛开着各种颜色的鲜花，花香四溢，沁人心脾。哥嫂指颜色的鲜花，花香四溢，沁人心脾。哥嫂指着，这儿是张家，那儿是李家着，这儿是张家，那儿是李家“咦！村中怎么建起了一座高大的厂房咦！村中怎么建起了一座高大的厂房我惊奇地问道。哥哥告诉我说：这是三年前我惊奇地问道。哥哥告诉我说：这是三年前村上兴建的矿泉水公司，咱们村的地下水含村上兴建的矿泉水公司，咱们村的地下水含 语言语言优美，描优美，描写生

15、动，写生动，突出了家突出了家乡的变化。乡的变化。有许多对人体有益的矿物质，净化后的矿泉有许多对人体有益的矿物质，净化后的矿泉水深受人们的欢迎，销路好着呢水深受人们的欢迎，销路好着呢”“我我说呢！家乡的水喝起来就是甜。我不禁脱口说呢！家乡的水喝起来就是甜。我不禁脱口而出。而出。不知不觉地，我们来到了一幢小楼前。不知不觉地，我们来到了一幢小楼前。嫂嫂忙说：你看，到家啦！噢，我这才醒过嫂嫂忙说：你看，到家啦！噢，我这才醒过神儿来。要不是哥嫂来接我，我怕真的找不神儿来。要不是哥嫂来接我，我怕真的找不到家呢！我们回到家中，一家人其乐融融。到家呢！我们回到家中，一家人其乐融融。亲朋好友陆陆续续地来到我们家，我们说着亲朋好友陆陆续续地来到我们家，我们说着 语意语意含蓄，既含蓄，既含有家乡含有家乡水的自然水的自然甜美，又甜美，又含有含有“美美不美，家不美，家乡水乡水”的的独特感受。独特感受。笑着，浓浓的乡情充满了整个屋子。笑着，浓浓的乡情充满了整个屋子。结尾结尾自然，言自然，言虽尽而意虽尽而意无穷。无穷。【点评】这篇习作构思精巧，语言朴实、亲切。作者将对家乡的爱自然地融于叙事、写景之中。习作以“思乡曲”开篇，为全文奠定了感情基调；行文自然、流畅，散发着浓郁的生活气息；结尾自然。