部编版人教版九年级语文上册第二单元写作观点要明确ppt课件.ppt

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1、观点要明确观点要明确第二单元写作第二单元写作新课导入新课导入开卷有益也无益开卷有益也无益有人说，有人说，“开卷有益开卷有益”，我觉得很有道理，我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，甚至淫秽书籍，但如果看了不良的书籍，甚至淫秽书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以我认为就会毒害我们青少年的身心，所以我认为开卷有益也无益。开卷有益也无益。这样的观点明确吗？这样的观点明确吗？议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明。什么，反对什么，都要清清楚楚，态度

2、鲜明。做到观点明确，要注意以下几点：做到观点明确，要注意以下几点：1.1.围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点。并用一个明确的句子将观点表述出来。观点。并用一个明确的句子将观点表述出来。2.2.要在文章中突显观点。有的文章在题目、开篇、结要在文章中突显观点。有的文章在题目、开篇、结尾处直接表明了观点，有的在开篇处亮明观点，有的尾处直接表明了观点，有的在开篇处亮明观点，有的在结尾处总结观点。在结尾处总结观点。怎样做到观点明确怎样做到观点明确观点不明确有以下几种情况：观点不明确有以下几种情况：一是态度不明确；一是态度不明确；二是论说范围过宽，

3、面面俱到，泛泛而谈，二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；缺乏针对性；三是语言不简洁，拖泥带水，啰里啰嗦。三是语言不简洁，拖泥带水，啰里啰嗦。写作实践写作实践文题一文题一 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对察探究；有人对“小人国小人国”的故事感到好奇，于是反的故事感到好奇，于是反复阅读复阅读格列佛游记格列佛游记；有人对周围事物的变化感到；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，会促使你好

4、奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及下面论及“好奇好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。你的作文提纲。好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。异的教育之中。好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些

5、区分和差异还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。不太明显。好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会使人在探究过程中因太执着而迷的未知领域，但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。失自我。文题一：文题一：材料中提供的这些关于材料中提供的这些关于“好奇好奇”的论述，有的强调好奇的价值，的论述，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面。理解这些有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面。理解这些论述的观点，从中选出你感触深刻的语句，作为自己的观点。然后论述的观点，从中选出你感触深刻的语句，

6、作为自己的观点。然后思考如何证明这一观点的正确性。思考如何证明这一观点的正确性。可以按照议论文可以按照议论文“提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题”的论的论证结构列举提纲。尤其在证结构列举提纲。尤其在“分析问题分析问题”中要有自己充分的论据，可中要有自己充分的论据，可以列举实例（名人关于好奇的例子），可以由这些实例引发论说，以列举实例（名人关于好奇的例子），可以由这些实例引发论说，也可以引用名言警句，由此引发自己的论说等。注意材料的逻辑关也可以引用名言警句，由此引发自己的论说等。注意材料的逻辑关系。最后解决问题时可以重申观点，也可以是观点的引申、升华等。系。最后解决问题时可以重申观

7、点，也可以是观点的引申、升华等。写作指导写作指导好奇，往往是发现真理的第一步好奇，往往是发现真理的第一步一、提出观点：一、提出观点：好奇，往往是发现真理的第好奇，往往是发现真理的第一步。一步。二、用事实论述观点：如鲁班好奇发明了锯，二、用事实论述观点：如鲁班好奇发明了锯，牛顿好奇发现了万有引力。牛顿好奇发现了万有引力。三、总结全文，青少年要拥有一颗好奇心。三、总结全文，青少年要拥有一颗好奇心。提纲示例提纲示例文题文题二二 在第一题的基础上，写在第一题的基础上，写一篇议论性短文。一篇议论性短文。300300字左右。字左右。文题二：文题二：1.1.根据自己列举的提纲，理顺写作思路，根据自己列举的提

8、纲，理顺写作思路，思路要清晰，有层次。思路要清晰，有层次。2.2.对选用的材料要具体分析，使之能够对选用的材料要具体分析，使之能够支撑你的观点。支撑你的观点。写作指导写作指导好奇让人不断的进步好奇让人不断的进步 好奇是人的天性，没错，人们刚刚来到这个世上的时好奇是人的天性，没错，人们刚刚来到这个世上的时候，对世界上所有东西都会感到好奇。现在就有一个很候，对世界上所有东西都会感到好奇。现在就有一个很令我好奇的事。令我好奇的事。有一句名言叫有一句名言叫“人往高处走，水往低处流人往高处走，水往低处流”。“人人往高处走往高处走”我倒是知道，是说人要积极上进，可我倒是知道，是说人要积极上进，可“水往水往

9、低处流低处流”我就不明白了，这是个物理知识，可是水为什我就不明白了，这是个物理知识，可是水为什么要往低处流呢？就像是苹果落地吗？也是因为地球引么要往低处流呢？就像是苹果落地吗？也是因为地球引力吗？我就很搞不懂，于是我又是翻书，又是上网查资力吗？我就很搞不懂，于是我又是翻书，又是上网查资料的，终于在网上找到了，原来是这样的，的确是因为料的，终于在网上找到了，原来是这样的，的确是因为地心引力，但我只猜对了一部分，还有在重力和支撑力地心引力，但我只猜对了一部分，还有在重力和支撑力的影响下，水才会往低处流，水在受到不相等的力的的影响下，水才会往低处流，水在受到不相等的力的范文示例范文示例作用下，自然就

10、向给它施力大的方向流动，也就作用下，自然就向给它施力大的方向流动，也就是是“低处低处”流动。在斜面上，物体受到的重力是流动。在斜面上，物体受到的重力是垂直向下的，它为什么不垂直向下运动？因为垂直向下的，它为什么不垂直向下运动？因为斜面对它有一个支持力，这个力来源于重力。但斜面对它有一个支持力，这个力来源于重力。但重力和支持力的合力方向却是沿着斜面向下。所重力和支持力的合力方向却是沿着斜面向下。所以物体会沿着斜面向下运动。以物体会沿着斜面向下运动。知道原因的我高兴极了，好奇让我们明白知道原因的我高兴极了，好奇让我们明白了事情的原因，只有好奇才能让人不断的进步。了事情的原因，只有好奇才能让人不断的

11、进步。文题三文题三 青少年应该如何对待时下流行的各青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性的文什么看法？自拟题目，写一篇议论性的文章。不少于章。不少于600600字。字。提示：提示：1.1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。地表达出来。2.2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。观点。3.3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理联系自己的生活体会和当前现实来谈，

12、力争做到有理有据。有据。1.1.对电子游戏的看法应是正确、鲜明阐述作者观点的句子，对电子游戏的看法应是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是整篇文章的灵魂、统帅。这个观点应该正确、鲜明、是整篇文章的灵魂、统帅。这个观点应该正确、鲜明、概括地提出来，绝不可模棱两可。概括地提出来，绝不可模棱两可。2.2.接着结合生活中的事例，摆事实、讲道理，分别论述电接着结合生活中的事例，摆事实、讲道理，分别论述电子游戏的好处和弊端。子游戏的好处和弊端。3.3.最后得出结论：电子游戏弊大于利，远离电子游戏最后得出结论：电子游戏弊大于利，远离电子游戏 。写作写作指导指导电子游戏弊大于利电子游戏弊大于利 随着时代的进步，科

13、技的发展，当今社会不断涌随着时代的进步，科技的发展，当今社会不断涌现出新的事物。早在二十年前，恐怕没有几个人知道现出新的事物。早在二十年前，恐怕没有几个人知道“电子游戏电子游戏”这个词儿。而如今，尤其是在校园里的这个词儿。而如今，尤其是在校园里的学生，几乎是无人不知，无人不会玩。对于这新兴的学生，几乎是无人不知，无人不会玩。对于这新兴的事物，我们学生应该怎样看待呢？事物，我们学生应该怎样看待呢？有很多人谈论电子游戏口若悬河，有很多人玩电有很多人谈论电子游戏口若悬河，有很多人玩电子游戏如痴如狂。笔者却以为，电子游戏弊大于利。子游戏如痴如狂。笔者却以为，电子游戏弊大于利。电子游戏的确能给我们带来许

14、多快乐。在那个虚电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个虚拟的世界中，可以实现我们的幻想：做一位时代超人拟的世界中，可以实现我们的幻想：做一位时代超人;遨游一回宇宙太空遨游一回宇宙太空;当一名天下无敌的武林高手当一名天下无敌的武林高手范文示例范文示例 在那里，在那里，可以尽可能发挥我们的智慧，过关斩将，除邪可以尽可能发挥我们的智慧，过关斩将，除邪扶正扶正;在在 那里，快乐无穷。那里，快乐无穷。在学习紧张之余，玩会儿电子游戏能够对我们的在学习紧张之余，玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作用，开启智慧，丰富业余生活。然而，头脑起到调节作用，开启智慧，丰富业余生活。然而，任何事物都有其两面性，电

15、子游戏带来的负面影响却任何事物都有其两面性，电子游戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的。是让我们触目惊心的。学校中玩电子游戏的学生不在少数，据他们的亲学校中玩电子游戏的学生不在少数，据他们的亲身体验，每天至少玩半个小时，有的要玩一至二个小身体验，每天至少玩半个小时，有的要玩一至二个小时。正是这样长时间坐在电子游戏机前，造成视力低时。正是这样长时间坐在电子游戏机前，造成视力低下，校园中一时形成下，校园中一时形成“眼镜热眼镜热”。不仅这样，玩电子。不仅这样，玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时间，导致学业荒废，游戏还占去了他们宝贵的学习时间，导致学业荒废，成绩直线下降。成绩直线下降。某某校校一一男男

16、生生，成成绩绩名名列列前前茅茅，曾曾获获得得市市级级优优秀秀学学生生称称号号。一一次次偶偶然然的的机机会会接接触触了了电电子子游游戏戏。从从此此，一一见见钟钟情情，在在他他的的眼眼里里，读读书书开开始始变变得得枯枯燥燥无无味味，只只有有在在那那虚虚拟拟的的电电子子游游戏戏当当中中才才能能找找回回自自己己的的快快乐乐，才才能能找找到到自自己己的的成成就就感感。先先是是每每天天放放学学之之后后玩玩，越越玩玩越越痴痴迷迷，半半学学期期下下来来，成成绩绩直直线线下下降降。渐渐渐渐地地，父父母母每每月月给给的的几几十十块块零零花花钱钱也也不不够够用用了了。于于是是就就撬撬开开了了父父母母的的保保险险柜柜

17、，偷偷走走了了五五百百多多元元钱钱，成成天天泡泡在在电电子子游游戏戏厅厅里里。饿饿了了吃吃点点零零食食，困困了了就就睡睡在在游游戏戏机机旁旁。这这样样的的现现象象我我们们难难道道不不为为之之震震惊惊。类类似似这这样样的的例例子子，生生活活中中比比比比皆皆是是，青青少少年年学学生生由由于于身身心心不不成熟，缺乏自制力，一旦沾染上电子游戏，就成熟，缺乏自制力，一旦沾染上电子游戏，就 会形成恶性发展。他们玩游戏，废寝忘食，影响身体会形成恶性发展。他们玩游戏，废寝忘食，影响身体健康，荒废学业，甚至走上犯罪的道路。健康，荒废学业，甚至走上犯罪的道路。可见，电子游戏带来的严重问题不得不引起家长、可见，电子游戏带来的严重问题不得不引起家长、学校、社会的重视。我要告诫那些正如痴如狂的学校、社会的重视。我要告诫那些正如痴如狂的“电电子游戏迷子游戏迷”们，尽快走出电子游戏的阴影，我们的生们，尽快走出电子游戏的阴影，我们的生活本是绚丽多彩的，不要让电子游戏主宰了我们的学活本是绚丽多彩的，不要让电子游戏主宰了我们的学习和生活。习和生活。布置作文布置作文完成文题三的写作。完成文题三的写作。