教育专题:3圆周角和圆心角——难点(自制).ppt
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1、圆周角圆周角与与圆心角圆心角及其所对弧及其所对弧的关系的关系思考思考:1.1.如图如图1 1,以点,以点A A为为顶点的圆周角有多少个顶点的圆周角有多少个?(无数无数)难点难点1 1 在学习圆周角的定义时,我们设计了两在学习圆周角的定义时,我们设计了两道思考题:道思考题:图图12.2.如图如图2,BC2,BC所对的圆心角有几个?所对的圆心角有几个?BCBC所对的圆周角有几个?所对的圆周角有几个?图图2 2(无数无数)(1个)个)圆周角的度数等于它所对的弧所圆周角的度数等于它所对的弧所对的圆心角的度数的一半。对的圆心角的度数的一半。通过通过实验、观察、合作交流、猜想实验、观察、合作交流、猜想已经
2、已经得出:得出:分析:分析:由于猜想的结论是由有限个度量结果由于猜想的结论是由有限个度量结果得出的,而得出的,而BCBC所对的圆周角却有无数个,所所对的圆周角却有无数个,所以我们必须证明对这无数个圆周角结论都成以我们必须证明对这无数个圆周角结论都成立。那么怎样证明这无数个圆周角的度数都立。那么怎样证明这无数个圆周角的度数都等于圆心角度数的一半呢?等于圆心角度数的一半呢?观察(图观察(图3 3):并注意这无数个圆周角和):并注意这无数个圆周角和圆心圆心O O的位置关系。的位置关系。图图3 3 因此我们只要分别证明上述三种情况即可。因此我们只要分别证明上述三种情况即可。BBBBA A A AC C
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