部编版小学语文六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》ppt课件.pptx

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1、5 5 鲁滨逊漂流记（梗概鲁滨逊漂流记（梗概+节选）节选）第第2 2课时课时第第1 1课时课时作者简介作者简介 丹尼尔丹尼尔笛福笛福(16601731)(16601731)英国作家，英国英国作家，英国1818世纪启蒙时期现世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为实主义小说的奠基人，被誉为“英英国现实主义小说之父国现实主义小说之父”，欧洲的，欧洲的“小说之父小说之父”。代表作品：代表作品：鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记杰克上校杰克上校辛格尔顿船长辛格尔顿船长等。等。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记是笛福受当时一个真实故事的是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。一名叫亚历山大启发而创作的。一名叫亚历山大塞尔柯

2、克的苏格兰塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活岛上生活4 4年之后被伍兹年之后被伍兹罗杰斯船长所救。笛福便罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，创作了这部冒险小说。经历和体验倾注在人物身上，创作了这部冒险小说。创作背景创作背景初读课文初读课文1.1.自由阅读课文，把课文读通顺，并标注自然自由阅读课文，把课文读通顺，并标注自然 段落。段落。2.2.圈出本课生字、生词，把生字读正确，并自圈出本课生字、生词，把生字读正确

3、，并自 主识记字形。主识记字形。3.3.找出本课中的多音字，弄清其在文中的读音。找出本课中的多音字，弄清其在文中的读音。自读要求自读要求梗概梗概 畏畏 惧惧 凄凉凄凉 简陋简陋寂寞寂寞 畜养畜养 宴会宴会 野蛮野蛮梗梗概概 畏畏 惧惧 凄凄凉凉 简简陋陋寂寂寞寞 畜畜养养 宴宴会会 野野蛮蛮读一读读一读字词识记字词识记nnwi jwi jqqlulummxxynynmnmn “畜畜”是多音字，另一个读音是是多音字，另一个读音是“chch”，可组词可组词“牲畜牲畜”。叛乱叛乱 日晷日晷 书籍书籍 聊天聊天 缺乏缺乏 栅栏栅栏 控制控制 借贷借贷 剔出来剔出来 侵袭侵袭 倾覆倾覆 稍微稍微叛叛乱乱

4、 日日晷晷 书书籍籍 聊聊天天 缺缺乏乏 栅栅栏栏 控控制制 借借贷贷 剔剔出来出来 侵侵袭袭 倾倾覆覆 稍稍微微pnpnuujjliolioffzhzhknkndidittxxffshosho俱俱妻妻漠漠晏晏藉藉柳柳莓莓写一写写一写惧惧凄凄寞寞宴宴籍籍聊聊霉霉乏乏栅栅控控贷贷袭袭覆覆剔剔珊珊珊珊空空货货垄垄腹腹赐赐 加加 的是形近字。的是形近字。词语解释词语解释【重见天日重见天日】【心平气和心平气和】【与世隔绝与世隔绝】【荒无人烟荒无人烟】【不可思议不可思议】【焉知非福焉知非福】比喻脱离黑暗环绕，重新见比喻脱离黑暗环绕，重新见到光明。到光明。心里平和，不急躁，不生气。心里平和，不急躁，不生气

5、。与世人隔断，失去往来。与世人隔断，失去往来。不可想象，不能理解。不可想象，不能理解。比喻一时虽然受到损失，反比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。而因此能得到好处。十分荒凉，没有人家。十分荒凉，没有人家。整体感知整体感知结合梗概部分，说一说：全书讲了一件什么事？结合梗概部分，说一说：全书讲了一件什么事？小说讲了一位叫鲁滨逊的英国人，在一小说讲了一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇险，漂流到一座荒岛上。他战胜次航海中遇险，漂流到一座荒岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国的故事。终于获救，回到了英国的故事。概括鲁滨逊遇到

6、的困难及克服困难的方法。概括鲁滨逊遇到的困难及克服困难的方法。遇到的困难遇到的困难克服困难的方法克服困难的方法无住所无住所建房定居建房定居食物吃光了食物吃光了畜养种植畜养种植野人袭击野人袭击救救“星期五星期五”发现英国发现英国船只叛乱船只叛乱救出船长救出船长梳理梳理“梗概梗概”的层次。的层次。讲鲁滨逊爱好冒险，遭遇意外。讲鲁滨逊爱好冒险，遭遇意外。第一部分（第一部分（1-1-2 2）简单介绍鲁滨逊的冒险经历。简单介绍鲁滨逊的冒险经历。讲鲁滨逊终于获救，回到英国。讲鲁滨逊终于获救，回到英国。第二部分（第二部分（3-3-8 8）第三部分（第三部分（9 9）梗梗概概时间顺序时间顺序读片段，在读片段，

7、在“梗概梗概”中找对应内容。中找对应内容。我是在我是在9 9月月3030日登上了这个荒无人烟的岛日登上了这个荒无人烟的岛在岛上待了十一二天以后在岛上待了十一二天以后流落荒岛流落荒岛搜集有用的物资搜集有用的物资故事情节故事情节建房定居建房定居用有限的工具砍木材、打木桩用有限的工具砍木材、打木桩时间时间初到荒岛初到荒岛概括片段的主要内容，划分层次。概括片段的主要内容，划分层次。（第（第1-71-7自然段）自然段）我现在开始认真我现在开始认真考虑我的处境考虑我的处境（第（第8 8自然段自然段第一句话）第一句话）过渡句过渡句（第（第8-108-10自然段）自然段）鲁滨逊流落荒岛鲁滨逊流落荒岛后的生活状

8、态后的生活状态鲁滨逊面对现实鲁滨逊面对现实的思考的思考 从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。海角。不惧困难不惧困难课文品读课文品读第第2 2课时课时读读“梗概梗概”第第1 1自然段，了解鲁滨逊的特点。自然段，了解鲁滨逊的特点。从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢喜欢航海和冒险航海和冒险，到过世界上很多地方，到过世界上很多地方，碰到过许碰到过许多危险多危险，但他，但

9、他一点儿也不畏惧一点儿也不畏惧，希望走遍天涯希望走遍天涯海角海角。总起句，开门见山，埋下伏笔总起句，开门见山，埋下伏笔爱好冒险爱好冒险心理描写心理描写 这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎么活野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎么活下去呢？下去呢？在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。使他在凄凉中感到一丝安慰。体会鲁滨

10、逊初到荒岛的心情。体会鲁滨逊初到荒岛的心情。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎么活下去呢？么活下去呢？（鲁滨逊身处孤岛、濒临绝境，心鲁滨逊身处孤岛、濒临绝境，心中不免有些中不免有些担忧担忧和和惶恐惶恐。）。）在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。（即使面对

11、即使面对绝境，哪怕一丝的希望也让鲁滨逊感到绝境，哪怕一丝的希望也让鲁滨逊感到高兴高兴。）。）从鲁滨逊解决困难的行动中感受其品质。从鲁滨逊解决困难的行动中感受其品质。困难一：无住所。困难一：无住所。鲁滨逊走遍荒野，在山坡上鲁滨逊走遍荒野，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船可以防野兽的地方，用木头和船搭起一座简陋的帐篷。搭起一座简陋的帐篷。鲁滨逊在选择容身之地时考虑了各方面的因鲁滨逊在选择容身之地时考虑了各方面的因素，体现了他的素，体现了他的_和和_。聪明才干聪明才干坚强的意志坚强的意志困难二：食物很快吃光了。困难二：食物很快吃光了。他每天

12、或是拿着枪，带着狗到他每天或是拿着枪，带着狗到深林里去打猎，或到海边去捕鱼，深林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊蓄养起来。他用还把捕到的活山羊蓄养起来。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。终于吃到了自己种的粮食。解决办法：解决办法：人物品质：人物品质：打猎打猎捕鱼捕鱼畜养山羊畜养山羊种小麦种小麦坚韧不拔坚韧不拔不畏艰难不畏艰难靠智慧解决困难靠智慧解决困难敢想敢做敢想敢做 鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。可能出现的野人。困难三：野人袭击。困难三：野人袭击。迎难而上迎难而上勇敢

13、面对现实勇敢面对现实想办法战胜困难想办法战胜困难 鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。开枪打死了追赶他的另外两个野人。困难四：发现英国船只叛乱。困难四：发现英国船只叛乱。鲁滨逊和鲁滨逊和“星期五星期五”救出了船长，救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。船长愉快地答应带他们回英国去。鲁滨逊勇救船长，体现了他的鲁滨逊勇救船长，体现了他的_。小结：鲁滨逊这种在绝境中小结：鲁滨逊这种在绝境中_、_、_、_的精神的精神值得大家学习。值得大家学习。机智勇敢机智勇敢乐观向上乐观向上勇于拼搏勇于拼搏机智勇敢机智勇敢坚持不懈坚持不懈读片段，

14、了解鲁滨逊克服了哪些困难。读片段，了解鲁滨逊克服了哪些困难。我现在处在一个令人忧伤的、没有言语我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。是前所未有的。身陷孤岛身陷孤岛对鲁滨逊孤岛生活的写照对鲁滨逊孤岛生活的写照忧伤寂寞忧伤寂寞 “我几乎花了一年功夫才完全布置好我那我几乎花了一年功夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所片用栅栏围起来的小小的住所”“”“我花了好长我花了好长的时间才砍下那些木材的时间才砍下那些木材”“”“我需要花两天时间我需要花两天时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它砍成一根木桩，把它运

15、回家，在第三天才把它打进地里打进地里”缺少工具，干什么都困难重重缺少工具，干什么都困难重重顽强的毅力顽强的毅力肯吃苦的精神肯吃苦的精神鲁滨逊的心态发生了什么变化？鲁滨逊的心态发生了什么变化？我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。成熟成熟沮丧沮丧淡定淡定从容从容理智思考理智思考控制控制安慰安慰心平气和心平气和坏处坏处好处好处 我被抛弃在一座可怕我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的荒岛上，没有重见天日

16、的希望。的希望。但是我还活着，没有和但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被淹死。我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出我被从人类中分离出来，成为了一个孤独的人。来，成为了一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。奄奄待毙。坏处坏处好处好处 我没有衣服穿。我没有衣服穿。但是，我身在热带，即使有衣服但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。也不用穿。我没有任何防御我没有任何防

17、御力量或者手段来抗拒力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。人或者野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤害我但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过，的野兽，在非洲海岸上，我却看见过，要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？没有人可以同我没有人可以同我说话，或者宽慰我。说话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近的地方，但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我我取出了很多必需品，有些甚至够我用上一辈子。用上一辈子。续表续表心理安慰心理安慰得到了要顽强活下去的理由得到了要顽强活下去的理由知足安命知足安命不再抱怨，积极地谋求生存不再抱怨，积

18、极地谋求生存鲁滨逊列出鲁滨逊列出“好处好处”和和“坏处坏处”的作用。的作用。带有勇气带有勇气认识到自己还未完全处于绝境认识到自己还未完全处于绝境以积极乐观的心态面对命运的安排以积极乐观的心态面对命运的安排理解鲁滨逊得出的经验教训。理解鲁滨逊得出的经验教训。总的来说，这是世界上总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的但是其中也有一些值得宽慰的东西。东西。在困境中，我们可以把在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。从中找到一些东西来宽慰自己。把好处和坏处对照着看，这是鲁滨逊把好处和

19、坏处对照着看，这是鲁滨逊_，是他，是他_的集中的集中体现，能使自己体现，能使自己_，从绝望中，从绝望中看到看到_，从而得到，从而得到_，获，获得坚持下去的得坚持下去的_，这也是他能在荒，这也是他能在荒岛上生活二十八年的主要原因。岛上生活二十八年的主要原因。总总结的教训结的教训积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度理智地面对现实理智地面对现实希望的火花希望的火花内心的安慰内心的安慰勇气和信心勇气和信心联系实际谈一谈自己的体会。联系实际谈一谈自己的体会。这两句话集中体现了鲁滨逊积极乐观的这两句话集中体现了鲁滨逊积极乐观的精神，他的这种做法启示我们：人生不可能精神，他的这种做法启示我们：人生不可能一帆

20、风顺，当我们遇上不利环境的时候，就一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像鲁滨逊一样直面现实，在绝望中寻找希要像鲁滨逊一样直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难做斗争的信心。望，增强跟困难做斗争的信心。你觉得鲁滨逊是一个怎样的人你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人不屈服于命运不屈服于命运善于调整心态善于调整心态不怕孤独不怕孤独以苦为乐以苦为乐热爱生活热爱生活探究写法探究写法第三人称叙述和第一人称叙述第三人称叙述和第一人称叙述比较比较“梗概梗概”和片段的语言风格。和片段的语

21、言风格。“梗概梗概”片段片段第第三三人称叙述人称叙述第第一一人称叙述人称叙述语言简练语言简练概括性描写概括性描写语言生动语言生动细节描写细节描写了解第一人称叙述。了解第一人称叙述。定义：定义：所谓所谓第一人称叙述第一人称叙述，即行文中作，即行文中作者以者以“我我”（或（或“我们我们”）的身份的身份和角度展和角度展开叙述，直接向读者叙述开叙述，直接向读者叙述所见所见、所闻所闻、所历所历、所感所感。作用：作用：有助于抒发情感、反映内心活动，有助于抒发情感、反映内心活动，增强文章的真实性、亲切感。增强文章的真实性、亲切感。鲁鲁滨滨逊逊漂漂流流记记梗概梗概片段片段简介人物：喜欢航海和冒险简介人物：喜欢

22、航海和冒险交代结局：获救回国交代结局：获救回国荒岛历险荒岛历险生活状态生活状态困难重重困难重重理性思考理性思考乐观的态度乐观的态度海上遇难海上遇难建房定居建房定居畜养种植畜养种植救救“星期五星期五”乐乐观观生生活活知知足足安安命命板书设计板书设计课文主题课文主题 本文由本文由“梗概梗概”和片段两部分组成。和片段两部分组成。“梗概梗概”介绍了小说的主要内容：鲁滨介绍了小说的主要内容：鲁滨逊逊在一在一次航海中遇难，漂流到一座荒岛上。他战胜了重重困次航海中遇难，漂流到一座荒岛上。他战胜了重重困难，在孤岛上生活了难，在孤岛上生活了2828年，最终获救，回到英国。年，最终获救，回到英国。片段主要写了鲁滨

23、片段主要写了鲁滨逊逊初到岛上的生活状态和面对初到岛上的生活状态和面对现实的思考。现实的思考。表现了鲁滨表现了鲁滨逊逊不畏艰险不畏艰险、正视现实正视现实、乐观向上乐观向上、顽强生存顽强生存的精神品质。的精神品质。拓展发散拓展发散鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记中的名言中的名言 我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。们对已经得到的东西缺少感激之情。世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过

24、是我们能够使用的部分，多了也没有用。至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。课堂练习课堂练习一、给下列加点的字选择正确的读音。一、给下列加点的字选择正确的读音。x chx chqun junqun jun牲畜（牲畜（）蓄养（蓄养（）畜产（畜产（）羊圈（羊圈（）圈养（圈养（）圈地（圈地（）chchxxxxqunqunjunjunqunqun二、把下列词语补充完整。二、把下列词语补充完整。天（天（）海（）海（）（）所未（）所未（）（）（）（）万分）万分 心（心（）气（）气（）重见（重见（）（）（）与世（与世（）（）（）涯涯角角前前闻闻恐恐惧惧平平和和天天日日隔隔绝绝三、读句子，完成练习。三、读

25、句子，完成练习。1.1.他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。希望走遍天涯海角。这句话既是对鲁滨逊的介绍，又是为全文这句话既是对鲁滨逊的介绍，又是为全文做了做了_，交代了鲁滨逊之所以能成功地，交代了鲁滨逊之所以能成功地在荒岛上生存下来的直接原因在荒岛上生存下来的直接原因_和和_。铺垫铺垫冒险的精神冒险的精神丰富的经验丰富的经验 积极积极乐观乐观 （1 1）从这句话我们可以看出鲁滨逊是一个）从这句话我们可以看出鲁滨逊是一个_的人。的人。（2 2）这句话也给我们带来了一些

26、有用的启示：）这句话也给我们带来了一些有用的启示：把好处和坏处对照起来看，能使自己把好处和坏处对照起来看，能使自己_ _ _ _。理智地面对现理智地面对现实，从绝境中看到希望，从而得到安慰，获得坚持下实，从绝境中看到希望，从而得到安慰，获得坚持下去的勇气和信心去的勇气和信心 2.2.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。一些东西来宽慰自己。默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的

27、方式列出来。荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。流落荒岛流落荒岛课后习题课后习题建房定居建房定居养牧种植养牧种植救救“星期五星期五”回到英国回到英国默读节选的片段。说一说：鲁滨逊克服了哪默读节选的片段。说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？鲁滨逊是一个什么样的人？鲁滨逊克服的困难：鲁滨逊克服的困难：（1 1）在荒无人烟的）在荒无人烟的岛上没人交流，生活忧伤寂寞。（岛上没人交流，生活忧伤寂寞。（2 2）在岛上）在岛上生活缺少必要的工具。（生活缺少必要的工具。（3 3）干什么工作都很）干什么工作都很吃力。（吃力。（

28、4 4）荒岛上食物短缺。）荒岛上食物短缺。鲁滨逊心态的变化：鲁滨逊心态的变化：能理智地控制自己能理智地控制自己的沮丧心情，能心平气和地安慰自己，能积的沮丧心情，能心平气和地安慰自己，能积极乐观地安排自己的生活。极乐观地安排自己的生活。鲁滨逊是这样一个人：鲁滨逊是这样一个人：不畏艰险、正视不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存。现实、乐观向上、顽强生存。最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把好处与坏处列出来，再说说这样滨逊一样把好处与坏处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。做对你是否有帮助。提示：提示：鲁滨逊能够冷静地面对现实，通鲁滨逊能够冷静地面对现实，

29、通过把过把“坏处坏处”和和“好处好处”公正地排列出来加公正地排列出来加以对照比较的方法看清自己的处境，从而得以对照比较的方法看清自己的处境，从而得选选 做做到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这启示我们在生活中遇到困难和烦恼时，要这启示我们在生活中遇到困难和烦恼时，要像鲁滨逊一样直面现实，在绝望中寻找希望，像鲁滨逊一样直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。增强跟困难作斗争的信心。课外练习课外练习1.1.把你喜欢的句子摘抄下来。把你喜欢的句子摘抄下来。2.2.阅读阅读鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记原著。原著。3.3.写一篇写一篇鲁滨逊漂流记鲁滨

30、逊漂流记读后感。读后感。感谢观看感谢观看感谢观看感谢观看第二单元第二单元 第第5课课鲁滨逊漂流记（节选）第一课时第一课时激趣导入激趣导入仔细观察这个人物，他给你留下了怎样的印象仔细观察这个人物，他给你留下了怎样的印象?衣衫褴褛衣衫褴褛身体强健身体强健坚毅乐观坚毅乐观置身荒岛置身荒岛激趣导入激趣导入 他就是鲁滨逊漂流记中的主人他就是鲁滨逊漂流记中的主人公。公。我们就和作家笛福一起，走进荒岛，我们就和作家笛福一起，走进荒岛，去认识一下这位独自置身荒岛生活去认识一下这位独自置身荒岛生活2828年年的的鲁滨逊鲁滨逊。人物介绍人物介绍 1717世纪中叶，鲁滨逊世纪中叶，鲁滨逊克鲁索出生在英国一个中产阶级

31、的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行的家产过一种平静而优裕的生活。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。后来遭遇船难而流落荒岛，英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况于波涛汹涌、危机四伏的大海上。后来遭遇船难而流落荒岛，英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象水文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，下，运用水手时代训练而来的地理

32、方位标示、天象水文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同时同时,记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。鲁滨逊在自制的日历星期五这一天，救下了野人记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。鲁滨逊在自制的日历星期五这一天，救下了野人星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。随着两个人的朝夕相星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。随着两个人的朝夕相处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人，慢慢改变了自己，两人发展成亦父亦友的情谊。处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人，慢慢改变了自己，两人发展

33、成亦父亦友的情谊。这份友谊成为鲁滨逊后来经历这份友谊成为鲁滨逊后来经历2020多年荒岛生活的精神支柱。多年荒岛生活的精神支柱。生平简介生平简介文学成就文学成就主要作品主要作品十八世纪英国现实主义小说的奠基人。十八世纪英国现实主义小说的奠基人。笛福笛福(1660-1731(1660-1731），英国作家。生于商人家庭，早年以写政论和讽刺诗著），英国作家。生于商人家庭，早年以写政论和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记辛格顿船长辛格顿船长摩尔摩尔弗兰德斯弗兰德斯等。等。认识作者认识作者创作背景创

34、作背景 鲁滨逊漂流记写于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。几百年前，有一个叫塞尔柯克的苏格兰人在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4年多，最后被救回英国。作家笛福根据塞尔柯克的故事，塑造了鲁滨逊这一全新的英雄形象，成为第一个理想化的新兴资产者形象。主人公鲁滨逊因船只遭遇风暴失事，漂流到孤岛，在那里生活了二十八年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日常所需，而且经营了一片肥美的土地。作者借鲁滨逊的英雄故事，歌颂了处在上作者借鲁滨逊的英雄故事，歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。升时期的资产阶级个人奋斗精神。初读课文初读课文1.1.自读课文，

35、画出不认识的生字、词语；自读课文，画出不认识的生字、词语；2.2.查阅工具书，理解生字，词语。教师随查阅工具书，理解生字，词语。教师随机指导；机指导；3.3.小组内交流，运用词语造句，借以理解。小组内交流，运用词语造句，借以理解。梗概梗概 畏畏 惧惧 凄凉凄凉 简陋简陋寂寞寂寞 畜养畜养 宴会宴会 野蛮野蛮梗梗概概 畏畏 惧惧 凄凄凉凉 简简陋陋寂寂寞寞 畜畜养养 宴宴会会 野野蛮蛮nnwi jwi jqqlulummxxynynmnmn字词学习字词学习我会读我会读叛乱叛乱 日晷日晷 书籍书籍 聊天聊天 缺乏缺乏 栅栏栅栏 控制控制 借贷借贷 剔出来剔出来 侵袭侵袭 倾覆倾覆 稍微稍微叛叛乱乱

36、 日日晷晷 书书籍籍 聊聊天天 缺缺乏乏 栅栅栏栏 控控制制 借借贷贷 剔剔出来出来 侵侵袭袭 倾倾覆覆 稍稍微微pnpnuujjliolioffzhzhknkndidittxxffshosho字词学习字词学习我会读我会读俱俱妻妻漠漠晏晏藉藉柳柳莓莓惧惧凄凄寞寞宴宴籍籍聊聊霉霉乏乏栅栅控控贷贷袭袭覆覆剔剔珊珊珊珊空空货货垄垄腹腹赐赐 加加 的是形近字。的是形近字。字词学习字词学习我会写我会写畜x蓄养 畜牧畜生 六畜辨析 作动词，表示作动词，表示“饲养饲养”时，读时，读x如，畜如，畜产、畜牧业；产、畜牧业；作名词，表示作名词，表示“禽兽，有时专指家养的禽兽，有时专指家养的兽类兽类”时，读时，读c

37、h，如，牲畜、畜力。，如，牲畜、畜力。ch处ch 住处 办事处处分 处决字歌 处（处（ch)长处（长处（ch)所傍河湾，与民相所傍河湾，与民相处（处（ch)整一年。整一年。处（处（ch)理纠纷很公正，到处（理纠纷很公正，到处（ch)走走访解疑难。访解疑难。ch多音字多音字学习学习例句圈jun 猪圈 圈养圈套 圈阅qun圈起来jun 政府号召圈(jun)养生猪，爸爸为了把猪圈(jun)起来圈（qun)出一块地，盖上了猪圈(jun)。多音字多音字学习学习词语对对碰词语对对碰uu反义词反义词压抑压抑放纵放纵 敦厚敦厚刁滑刁滑 朴实朴实轻浮轻浮松散松散集中集中 哄堂大笑哄堂大笑鸦雀无声鸦雀无声稀奇稀奇

38、普通（平常）普通（平常）随心所欲随心所欲循规蹈矩循规蹈矩词语对对碰词语对对碰畏惧畏惧一勇敢 凄凉凄凉一热闹 安慰安慰一责备简陋简陋一豪华 心平气和心平气和一勃然大怒野蛮野蛮一文明 荒无人烟荒无人烟一人烟稠密uu近义词近义词【重见天日重见天日】【心平气和心平气和】【与世隔绝与世隔绝】【荒无人烟荒无人烟】【不可思议不可思议】【焉知非福焉知非福】比喻脱离黑暗环绕，重新见到光明。比喻脱离黑暗环绕，重新见到光明。心里平和，不急躁，不生气。心里平和，不急躁，不生气。与世人隔断，失去往来。与世人隔断，失去往来。不可想象，不能理解。不可想象，不能理解。比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。比喻一时虽然受到

39、损失，反而因此能得到好处。十分荒凉，没有人家。十分荒凉，没有人家。词语解释词语解释初读课文初读课文 快速默读故事梗概，思考：课文讲了快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？一件什么事？课文讲述了航海爱好者鲁滨课文讲述了航海爱好者鲁滨逊遭遇海难，流落荒岛的故事。逊遭遇海难，流落荒岛的故事。初读课文初读课文（1 1）住）住（2 2）吃）吃（3 3）安全）安全（4 4）孤独）孤独 再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的？哪些困难，又是怎样解决的？用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。打猎、捕鱼，畜

40、养山羊，种粮食。打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。插下杨柳桩子防御。插下杨柳桩子防御。救助救助“星期五星期五”。初读课文初读课文 课文按什么顺序写的，课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每写了哪几件事？尝试给每件事加一个小标题。件事加一个小标题。鲁滨逊做的事鲁滨逊做的事流落荒岛流落荒岛建房定居建房定居养牧种植养牧种植救野人为伴救野人为伴回到英国回到英国布置作业布置作业(1)正确、流利地朗读课文。(2)预习后文。第二单元第二单元 第第5课课鲁滨逊漂流记（节选）第二课时第二课时惧惧凄凄寞寞宴宴籍籍聊聊霉霉乏乏栅栅控控贷贷袭袭覆覆剔剔字词检查字词检查我会写我会写字词检查字词检查航海航海 荒岛荒岛 潮

41、水潮水 凄凉凄凉 野兽野兽 帐篷帐篷 援救援救 寂寞寂寞 恐惧恐惧 联想联想 宴会宴会 忧郁忧郁 缺乏缺乏 仪器仪器 制造制造 栅栏栅栏 处境处境 理智理智 隔绝隔绝 境地境地 缘故缘故 袭击袭击 防御防御 远眺远眺 焉知非福焉知非福 不可思议不可思议 望远镜望远镜课文回顾课文回顾 上节课，我们了解到热爱上节课，我们了解到热爱航海的鲁滨逊流落荒岛，在荒航海的鲁滨逊流落荒岛，在荒岛上度过了岛上度过了2828年的独身生活。年的独身生活。那么，他上岛后都做了哪些事那么，他上岛后都做了哪些事情呢？情呢？鲁滨逊做的事鲁滨逊做的事流落荒岛流落荒岛建房定居建房定居养牧种植养牧种植救野人为伴救野人为伴回到英国

42、回到英国课文回顾课文回顾同桌互相说说这部小说的大概内容。同桌互相说说这部小说的大概内容。节选主要写了鲁滨逊初到岛上的生活情形和节选主要写了鲁滨逊初到岛上的生活情形和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上、机智勇敢、顽强生存的精神品质。乐观向上、机智勇敢、顽强生存的精神品质。梗概研读梗概研读你能否看出小说的重点部分是什么？你能否看出小说的重点部分是什么？自由读梗概，把鲁滨逊所遇到的困难及自由读梗概，把鲁滨逊所遇到的困难及解决的办法做好批注。解决的办法做好批注。试着把重点部分展开，再讲一讲小说的试着把重点部分展开，再讲一讲小说的大意。大意。精读

43、要求精读要求读读片段，你认为什么地方最精彩？为读读片段，你认为什么地方最精彩？为什么这里最精彩？什么这里最精彩？精读感悟精读感悟坏处坏处好处好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。上其他人员都已丧命。精读感悟精读感悟坏处坏处好处好处 我被从人类中分离出来，我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。成为一个孤独的人。

44、但是，我在这片荒芜的土地但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。我没有衣服穿。但是，我身在热带，即使有但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。衣服也不用穿。精读感悟精读感悟坏处坏处好处好处 我没有任何防御力量或者我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。手段来抗拒人或者野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤害我的但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？没有人可以同我说话，或没有人可以同我说话，或者宽慰我。者宽慰我

45、。但是，船漂到了离岸很近的地方，但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。一辈子。精读感悟精读感悟 列出来的列出来的“好处好处”和和“坏处坏处”，对照读一读，对照读一读，想想这样一个列表，给鲁滨逊带来了什么。鲁滨逊想想这样一个列表，给鲁滨逊带来了什么。鲁滨逊自己是怎样认为的呢？自己是怎样认为的呢？在困境中，我们可以把好处和坏在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。西来宽慰自己。心理安慰心理安慰得到了要顽强活下去的理由得到了要顽强活下去的理由知足安命知足安命不再抱怨，

46、积极地谋求生存不再抱怨，积极地谋求生存鲁滨逊列出鲁滨逊列出“好处好处”和和“坏处坏处”的作用。的作用。带有勇气带有勇气认识到自己还未完全处于绝境认识到自己还未完全处于绝境以积极乐观的心态面对命运的安排以积极乐观的心态面对命运的安排精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么？这又说明了什么？这又说明了什么？从鲁滨逊的清单中，可以看出鲁滨逊将好处列从鲁滨逊的清单中，可以看出鲁滨逊将好处列举得比坏处多，这说明了鲁滨逊已经逐渐举得比坏处多，这说明了鲁滨逊已经逐渐_，并且，并且_。克服了心理上的障碍克服了心理上的障碍以乐观积

47、极以乐观积极的心态去面对现实的心态去面对现实精读感悟精读感悟 鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们处在不利的环人生不可能一帆风顺，当我们处在不利的环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难做斗争的信心。望中寻找希望，增强跟困难做斗争的信心。精读感悟精读感悟 把好处和坏处对照着看，这是鲁滨逊把好处和坏处对照着看，这是鲁滨逊_，是他，是他_ _ 的集中体现，的集中体现，能使自己能使自己_，从绝望中看到，从绝望中看到_，从而得到，从而得到_，获得坚持下去，获得坚持下去的的 _，这

48、也是他能在荒岛上生活二十八年，这也是他能在荒岛上生活二十八年的主要原因。的主要原因。总总结的教训结的教训积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度理智地面对现实理智地面对现实希望的火花希望的火花内心的安慰内心的安慰勇气和信心勇气和信心探究写法探究写法第三人称叙述和第一人称叙述第三人称叙述和第一人称叙述比较比较“梗概梗概”和片段的语言风格。和片段的语言风格。“梗概梗概”片段片段第第三三人称叙述人称叙述第第一一人称叙述人称叙述语言简练语言简练概括性描写概括性描写语言生动语言生动细节描写细节描写精读感悟精读感悟了解第一人称叙述。了解第一人称叙述。定义：所谓定义：所谓第一人称叙述第一人称叙述，即行文中作者以

49、，即行文中作者以“我我”（或（或“我们我们”）的身份的身份和角度展开叙述，和角度展开叙述，直接向读者叙述直接向读者叙述所见所见、所闻所闻、所历所历、所感所感。作用：有助于抒发情感、反映内心活动，增作用：有助于抒发情感、反映内心活动，增强文章的真实性、亲切感。强文章的真实性、亲切感。精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。人鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。增强跟困难作

50、斗争的信心。勇气勇气接受现实接受现实活下去的理由活下去的理由你觉得鲁滨逊是一个怎样的人你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人他是一个他是一个_的人的人不屈服于命运不屈服于命运善于调整心态善于调整心态不怕孤独不怕孤独以苦为乐以苦为乐热爱生活热爱生活精读感悟精读感悟内容概括内容概括主要内容主要内容 本文由梗概和节选的片段两部分组成本文由梗概和节选的片段两部分组成梗概写了梗概写了“流落荒岛流落荒岛”“”“建房定居建房定居”“”“畜畜养种植养种植”“”“救救星期五星期五”“”“回到英国回到英国”等故事；节选的