部编版语文(统编版人教版)四年级上册第八单元我的心儿怦怦跳3--系列“习作指导-范文引路”课件.pptx
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2、册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”目录:目录:部编版统编版四年级语文上册部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导习作指
3、导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”习作指导目录:习作指导目录:1 1、推荐一个好地方、推荐一个好地方2 2、小小小小“动物园动物园”3 3、写观察日记、写观察日记4 4、我和我和 过一天过一天5 5、生活万、生活万花筒花筒6 6、多彩的活动多彩的活动7 7、写信、写信8 8、我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”部编版语文(统编版人教版)四年
4、级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”习作指导详细目录及范文列表:习作指导详细目录及范文列表:第一单元第一单元推荐一个好地方推荐一个好地方我最喜欢去新华书店我的家乡真是一个好地方书店的诱惑快乐的小树林游迪士尼乐园我喜欢的一个地方我的凤凰古城游记家乡的小树林畅游九寨沟美丽的三亚游迪士尼乐园 第二单元第二单元 小小小小“动物园动物园”我的爷爷是“老虎”我家是个“动物园”我的妈妈是“动物”我家是个“动物园”我家是个“动物园”
5、我不想当“小猪”第三单元第三单元 写观察日记写观察日记科学观察日记观察日记_可爱的小松鼠动物观察日记_小猫猴子观察日记小鹅儿植物观察日记其他观察日记 第四单元第四单元 我和我和 过一天过一天我和孙悟空过一天我和白雪公主过一天我和悟空过一天我和嫦娥过一天我和神笔马良过一天第五单元第五单元 生活万花筒生活万花筒一件烦心事捉蚊趣事我收到了礼物爷爷戒烟了家庭风波照片里的温暖 第六单元第六单元 多彩的活多彩的活动动快乐的六一儿童节快乐的六一儿童节快乐六一激烈的运动会精彩的运动会记一次难忘的活动 第七单元第七单元 写信写信给校长的一封信给妈妈的一封信给妈妈的一封信给同学的一封信给同学的一封信给市长的一封信
6、 第八单元第八单元 我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳参加百米比赛登上领奖台一个人走夜路参加班干部竞选参加班干部竞选第一次当众讲故事第一次主持晚会 部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导习作指导习作指导习作指导
7、范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元习作指导习作指导 范文引范文引路路第八单元第八单元第八单元第八单元“习作习作”读懂题意读懂题意读懂题意读懂题意每个人都有每个人都有 心儿怦怦跳心儿怦怦跳 的体验的体验:参加参加运动会运动会,登上领奖台登上领奖台,心儿怦怦跳心儿怦怦跳;进行社进行社会实践会实践,第一次采访他第一次采访他,心儿怦怦跳心儿怦怦跳;进入进入考场考场,遇到难题时遇到难题时,心儿怦怦跳心儿怦怦跳;犯了错误犯了错误,怕被人发现时怕被人发现时,心儿怦怦跳心儿怦怦跳.这些是提示性的文字这些是提示性的文字这些是提示性的文字这些是提示性的文字,可以帮助可以帮助可以帮助可以帮助我们打开
8、写作的思路我们打开写作的思路我们打开写作的思路我们打开写作的思路,从中得到启发从中得到启发从中得到启发从中得到启发,确定确定确定确定选材的范围选材的范围选材的范围选材的范围,必须多读几遍必须多读几遍必须多读几遍必须多读几遍,做到心中有数。做到心中有数。做到心中有数。做到心中有数。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上
9、册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”明确要求明确要求明确要求明确要求 每个人都有每个人都有 心儿怦怦跳心儿怦怦跳 的体验的体验:参加运动会参加运动会,登上领奖台登上领奖台,心儿怦怦跳心儿怦怦跳;进行社会实践第一次采访进行社会实践第一次采访他人他人,心儿怦怦跳心儿怦怦跳;进入考场进入考场,遇到难题时遇到难题时,心儿怦怦心儿怦怦跳跳;犯了错误犯了错误,害怕被人发助时害怕被人发助时,心儿怦怦跳心儿怦怦跳 请你以请你以 心儿怦怦跳心儿怦怦跳 为题为题,选择自己亲身选择自己亲身
10、经历的一件事写下来经历的一件事写下来,与大家分享。注意要把事情与大家分享。注意要把事情的经过写完整的经过写完整,写具体写具体,表达自己的真情实感字数表达自己的真情实感字数400400字左右。字左右。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第
11、八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”作文要求:请你以心儿怦怦跳为题,选择自己亲身经历的一件事写下来,与大家分享。注意要把事情的经过写完整,写具体,表达自己的真情实感。字数400字左右。这些是作文的具体要求这些是作文的具体要求,它往往告诉我它往往告诉我们作文的体裁们作文的体裁:(:(写人、记事、状物、议论写人、记事、状物、议论););什么是这篇文章的重点什么是这篇文章的重点,以及字数等方以及字数等方面的要求。面的要求。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范
12、文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”习作指导习作指导习作指导习作指导1.1.1.1.回忆自己经历过的回忆自己经历过的回忆自己经历过的回忆自己经历过的 心儿怦怦跳心儿怦怦跳心儿怦怦跳心儿怦怦跳 的事儿的事儿的事儿的事儿,讲清楚事讲清楚事讲清楚事讲清楚事情的经过情的经过情的经过情的经过,讲
13、出当时的感受。讲出当时的感受。讲出当时的感受。讲出当时的感受。2.2.2.2.能聚焦能聚焦能聚焦能聚焦 心儿怦怦跳心儿怦怦跳心儿怦怦跳心儿怦怦跳 的时刻的时刻的时刻的时刻,停下来停下来停下来停下来,多写几句多写几句多写几句多写几句,借借借借助自己积累的词语把感受写清楚。助自己积累的词语把感受写清楚。助自己积累的词语把感受写清楚。助自己积累的词语把感受写清楚。3.3.3.3.在讲述与写作的过程中感受自己的情绪在讲述与写作的过程中感受自己的情绪在讲述与写作的过程中感受自己的情绪在讲述与写作的过程中感受自己的情绪,并乐于与并乐于与并乐于与并乐于与他人分享。他人分享。他人分享。他人分享。统编版语文四年
14、级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”习作指导习作指导习作指导习作指导参加百米比赛参加百米比赛,登上领奖台登上领奖台,参参加班干部竞选加班干部竞选,一个人走夜路一个人走
15、夜路你有过上面的经历吗你有过上面的经历吗?选择你印象深刻的一次心选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历儿怦怦跳的经历,写一写这次心跳写一写这次心跳的过程的过程,并表达出当时的心情并表达出当时的心情,正确正确使用标点符号。使用标点符号。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范
16、文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”习作指导习作指导习作指导习作指导小组内互相交流小组内互相交流,回忆自身的经回忆自身的经历历,说一说说一说:你当时的心情是怎样的你当时的心情是怎样的呢呢?哪一次的经历令你印象特哪一次的经历令你印象特别深刻别深刻:注意选择令你心儿怦怦跳注意选择令你心儿怦怦跳的经历说出来的经历说出来,自己或者和别人一自己或者和别人一起经历的都可以起经历的都可以,地点校内校外都地点校内校外都可以。可以。统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作
17、指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”习作指导习作指导习作指导习作指导好文章的基本要求好文章的基本要求好文章的基本要求好文章的基本要求:凤头凤头凤头凤头:短小精致、引人入胜短小精致、引人入胜短小精致、引人入胜短小精致、引人入胜把人引进佳境。多指由于自然景色
18、的把人引进佳境。多指由于自然景色的把人引进佳境。多指由于自然景色的把人引进佳境。多指由于自然景色的美丽或文艺作品的吸引美丽或文艺作品的吸引美丽或文艺作品的吸引美丽或文艺作品的吸引一、开门见山一、开门见山一、开门见山一、开门见山:例例例例:心情紧张的时候心情紧张的时候心情紧张的时候心情紧张的时候,就会想起那一次就会想起那一次就会想起那一次就会想起那一次 演讲时的情景。演讲时的情景。演讲时的情景。演讲时的情景。二、设置悬念二、设置悬念二、设置悬念二、设置悬念三、先声夺人三、先声夺人三、先声夺人三、先声夺人四、写景抒情四、写景抒情四、写景抒情四、写景抒情:统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编
19、版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”部编版语文四年级上册第八单元习作指导习作指导之三统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指
20、导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我
21、的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”第一次过生日 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指
22、导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”第第一一次次滑滑冰冰惊险 刺激 统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单
23、元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”作文小子来支招作文小子来支招 开头 直接回忆 中间 叙述事情经过 结尾 呼应开头,讲述启示或感受统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册“习作指导习作指导习作指导习作指导 范文引路范文引路范文引路范文引路”第八单元第八单元第八单元第八单元“我的心儿
24、怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳”1.直接回忆法直接回忆法。这种方法的好处是开门见山,直接点题。如这种方法的好处是开门见山,直接点题。如有一件有趣的小事给我印象很深,我给它取了一个名字,叫有一件有趣的小事给我印象很深,我给它取了一个名字,叫“做色拉的故事做色拉的故事”,我讲给大家听一听吧。,我讲给大家听一听吧。我的生活中,有许多的我的生活中,有许多的“第一次第一次”,但最难忘的是,但最难忘的是“第一次当英雄第一次当英雄”。一想。一想起第一次当起第一次当“英雄英雄”的事儿,我就觉得好笑。的事儿,我就觉得好笑。2、交代起因法。、交代起因法。就是开头直接交代时间地点人物时间。如:就是
25、开头直接交代时间地点人物时间。如:妈妈正在烧晚饭时,接到爸爸的电话,让她立刻出去办一件事。临走时妈妈妈妈正在烧晚饭时,接到爸爸的电话,让她立刻出去办一件事。临走时妈妈交待我,饭已经烧下去了,菜等她回来再烧,望着厨房里洗好的菜,一个念头闯交待我,饭已经烧下去了,菜等她回来再烧,望着厨房里洗好的菜,一个念头闯进我的脑海,我何不把菜烧好,让爸爸妈妈回家吃现成的。要说炒菜,我可是一进我的脑海,我何不把菜烧好,让爸爸妈妈回家吃现成的。要说炒菜,我可是一窍不通。平时,妈妈总是不让我做家务,再说我也认为烧饭炒菜之类的活儿没什窍不通。平时,妈妈总是不让我做家务,再说我也认为烧饭炒菜之类的活儿没什么难的,今天正
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