高三一轮复习《赤壁赋》课件.ppt
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1、学无异习,政无异学无异习,政无异术术道德道德一一而风俗同而风俗同后世言治者常不敢后世言治者常不敢望望先王之时先王之时国家之学国家之学至至矣矣顾卒未有以顾卒未有以当当上意者上意者石鼓之学,据潇、湘之石鼓之学,据潇、湘之会会,挟山岳之,挟山岳之胜胜使遂使遂葺葺之之未必未必遽遽由是学也由是学也学成而兵有功,学成而兵有功,治治有绩有绩(1)此人伦所以明,教化所以成。此人伦所以明,教化所以成。(2)则余安得不为之言,以劝夫为政而不知则余安得不为之言,以劝夫为政而不知学者耶学者耶?(3)不惟三君之望如此,抑国家将于是而有不惟三君之望如此,抑国家将于是而有获与获与!(1)这就是人伦得以明了,教化得以成功)这
2、就是人伦得以明了,教化得以成功的原因。的原因。(2)那么我怎能不替他们讲出来,来劝导)那么我怎能不替他们讲出来,来劝导那些施政却不知道学习的人呢?那些施政却不知道学习的人呢?(3)不只三位官员的愿望是这样,或许国)不只三位官员的愿望是这样,或许国家也将从这里有所收获吧!家也将从这里有所收获吧!(1)静女静女中,写姑娘故意躲起来,小伙子焦急的句子是中,写姑娘故意躲起来,小伙子焦急的句子是“,”。(2)静女静女中,中,“,”两句两句运用双关语来赞美姑娘。运用双关语来赞美姑娘。(3)静女静女中,中,“,”,是,是说并不是茅草本身美,而是因为爱人送的才美,这是爱人及物、说并不是茅草本身美,而是因为爱人
3、送的才美,这是爱人及物、移情于物的手法。移情于物的手法。(4)静女静女的第一章是即时的场景:有一位闲雅而又美丽的姑娘,的第一章是即时的场景:有一位闲雅而又美丽的姑娘,与小伙子约好在城墙角落会面,其诗句是与小伙子约好在城墙角落会面,其诗句是“,”。(5)静女静女中,描写男子赞女子送给他的第一个礼物很美的句子中,描写男子赞女子送给他的第一个礼物很美的句子是是“,”。(6)静女静女中,写女子送给男子的第二个礼物的两个句子是中,写女子送给男子的第二个礼物的两个句子是“,”。(7)静女静女中中“,”两句,两句,描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。(1)爱而不见搔首
4、踟蹰爱而不见搔首踟蹰/(2)彤管有炜说怿女美彤管有炜说怿女美/(3)匪女之为美匪女之为美美人之贻美人之贻/(4)静女其姝俟我于城隅静女其姝俟我于城隅/(5)彤管有炜说怿女美彤管有炜说怿女美/(6)自牧归荑洵美且异自牧归荑洵美且异/(7)爱而不见搔首踟蹰爱而不见搔首踟蹰静女静女其姝(静女其姝(shsh),俟),俟(s s)我于城隅。爱而不我于城隅。爱而不见见(xi(xi n)n),搔首踟蹰,搔首踟蹰(ch(ch chch)。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。娴静姑娘真
5、漂亮,约我等在城角楼上。故意躲藏让我找,急得搔娴静姑娘真漂亮,约我等在城角楼上。故意躲藏让我找,急得搔头徘徊心紧张。头徘徊心紧张。娴静姑娘真娇艳,送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩,爱它颜色娴静姑娘真娇艳,送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩,爱它颜色真鲜艳。真鲜艳。郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。不是荑草长得美,美人相赠郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。不是荑草长得美,美人相赠厚情意。厚情意。姝:美好。俟:等待。姝:美好。俟:等待。娈(娈(lulu n n):面目姣好。说():面目姣好。说(yuyu)怿()怿(y y):):喜悦。归荑(喜悦。归荑(kuku t t):白茅,茅之始生也。):白茅,茅之始生
6、也。(1 1)(2020(2020全国卷全国卷)荀子荀子劝学劝学中举例说,笔直的木中举例说,笔直的木材如果材如果“_”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为经暴晒也不会挺直,因为“_”。(1)(2018(1)(2018全国卷全国卷)荀子荀子劝学劝学中举例论证借助外物的重中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也踮起脚极目远望,也“”。(2)(2017(2)(2017全国卷全国卷)荀子荀子劝学劝学中强调了积累的重要。以中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,
7、引出积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,”的观点。的观点。(3)(2016(3)(2016全国卷全国卷)荀子荀子劝学劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能却能“,”,是用心专一的缘故。,是用心专一的缘故。(4)(2014(4)(2014大纲卷大纲卷)荀子荀子劝学劝学以蚯蚓为例,论证了为学必以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“,。”(1)(1)无衣无衣中表现战士们同仇敌忾的句子是中表现战士们同仇敌忾的句子是“,”。(2)(2)无衣无衣中表现战士们修整铠甲和兵器,奔中表现战士们修整铠甲
8、和兵器,奔赴前线共同杀敌的句子是赴前线共同杀敌的句子是“,”。校对校对(1)修我戈矛与子同仇修我戈矛与子同仇(2)修我甲兵与子偕行修我甲兵与子偕行无衣无衣岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与与子同仇!子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与与子偕作!子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与与子偕行!子偕行!谁说我们没衣穿?与你同穿战袍。君王发兵去交谁说我们没衣穿?与你同穿战袍。君王发兵去交战,修整我那戈与矛,与你共同对敌。战,修整我那戈与矛,与你共同对敌。
9、谁说我们没衣穿?与你同穿内衣。君王发兵去交谁说我们没衣穿?与你同穿内衣。君王发兵去交战,修整我那矛与戟,与你一起出发。战,修整我那矛与戟,与你一起出发。谁说我们没衣穿?与你同穿战裙。君王发兵去交谁说我们没衣穿?与你同穿战裙。君王发兵去交战,修整甲胄与兵器,杀敌与你共前进。战,修整甲胄与兵器,杀敌与你共前进。(1)(1)氓氓中,以中,以“淇淇”和和“隰隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是:子是:,。(2)(2)女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在氓氓一文中,集中体现在一
10、文中,集中体现在“,”。(3)(3)氓氓一诗中,直接表现女子不再相信爱情,并直接劝告其他女子不要沉一诗中,直接表现女子不再相信爱情,并直接劝告其他女子不要沉溺于爱情的句子是溺于爱情的句子是“,”。(4)(4)氓氓中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是“,”。(5)(5)氓氓中,男主人公占卜结果显示中,男主人公占卜结果显示“”,随后女主人公提出,随后女主人公提出“,”来完成婚事。来完成婚事。(6)(6)氓氓中表现女主人公未嫁时温柔体贴的一句是中表现女主人公未嫁时温柔体贴的一句是“”;表现其见不到;表现其见不到心上人时的状态的句子是心上人时
11、的状态的句子是“”;写为妇多年终日操劳的句子是;写为妇多年终日操劳的句子是“”。(7)(7)氓氓中,描写女主人公静下心来反思这段不幸的婚姻,发出无限感慨的中,描写女主人公静下心来反思这段不幸的婚姻,发出无限感慨的句子是:句子是:,。(8)(8)氓氓一文中,初露男子的粗暴性格,同时也写出女子温柔体贴的句子是:一文中,初露男子的粗暴性格,同时也写出女子温柔体贴的句子是:,。(9)(9)氓氓中,表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,并体现出她刚烈的性中,表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,并体现出她刚烈的性格特点的语句是:格特点的语句是:,!(1)淇则有岸隰则有泮淇则有岸隰则有泮(2)女也不爽士贰其行
12、女也不爽士贰其行(3)于嗟女兮无与士耽于嗟女兮无与士耽(4)桑之落矣其黄而陨桑之落矣其黄而陨(5)体无咎言以尔车来以我贿迁体无咎言以尔车来以我贿迁(6)将子无怒泣涕涟涟靡室劳矣将子无怒泣涕涟涟靡室劳矣(7)静言思之躬自悼矣静言思之躬自悼矣(8)将将子无怒秋以为期子无怒秋以为期(9)反是不思亦已焉哉反是不思亦已焉哉氓氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以
13、尔乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。车来,以我贿迁。桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。罔极,二三其德。三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静
14、言三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。思之,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!不思,亦已焉哉!那个人老实忠厚,怀抱布匹来换丝。其实不是真的来换丝,是找个机会谈婚事。送郎君渡过淇水,那个人老实忠厚,怀抱布匹来换丝。其实不是真的来换丝,是找个机会谈婚事。送郎君渡过淇水,一直送到顿丘。并非我要拖延约定的婚期而不肯嫁,是因为你没有找好媒人。请郎君不要生气,一直送到顿丘。并非我要拖延
15、约定的婚期而不肯嫁,是因为你没有找好媒人。请郎君不要生气,秋天到了来迎娶。秋天到了来迎娶。登上那倒塌的墙壁,遥向复关凝神望。复关没有见到盼望的人,眼泪簌簌掉下来。情郎即从复关登上那倒塌的墙壁,遥向复关凝神望。复关没有见到盼望的人,眼泪簌簌掉下来。情郎即从复关来,又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙,卜筮的结果没有不吉利。你用车来迎娶,我带上嫁妆嫁来,又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙,卜筮的结果没有不吉利。你用车来迎娶,我带上嫁妆嫁给你。给你。桑树还没落叶的时候,桑叶像水浸润过一样有光泽。唉那些斑鸠呀,不要贪吃桑葚。哎年轻的姑桑树还没落叶的时候,桑叶像水浸润过一样有光泽。唉那些斑鸠呀,不要贪吃桑葚。哎年
16、轻的姑娘们呀,不要沉溺在与男子的情爱中。男子沉溺在爱情里,还可以脱身。女子沉溺在爱情里,就娘们呀,不要沉溺在与男子的情爱中。男子沉溺在爱情里,还可以脱身。女子沉溺在爱情里,就无法摆脱了。无法摆脱了。桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落了。自从嫁到你家,多年来忍受贫苦的生活。淇水波桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落了。自从嫁到你家,多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚,水花打湿了车上的布幔。我女子没有什么差错,男子行为却前后不一致了。男人的爱情涛滚滚,水花打湿了车上的布幔。我女子没有什么差错,男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。没有定准,他的感情一变再变。婚后多年守
17、妇道,繁重家务劳动没有不干的。起早睡迟,朝朝如此,不能计算了。你的心愿实现婚后多年守妇道,繁重家务劳动没有不干的。起早睡迟,朝朝如此,不能计算了。你的心愿实现后,渐渐对我施凶暴。兄弟不知道我的遭遇,见面时都讥笑我啊。静下心来细细想,只能独自伤后,渐渐对我施凶暴。兄弟不知道我的遭遇,见面时都讥笑我啊。静下心来细细想,只能独自伤心。心。当初曾相约和你一同过到老,偕老之说徒然使我怨恨罢了。淇水滔滔终有岸,沼泽虽宽终有尽头。当初曾相约和你一同过到老,偕老之说徒然使我怨恨罢了。淇水滔滔终有岸,沼泽虽宽终有尽头。回想少时多欢乐,谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳,哪里料到你会违反誓言。莫再回想背盟事,回想少时
18、多欢乐,谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳,哪里料到你会违反誓言。莫再回想背盟事,既已终结便罢休!既已终结便罢休!(1)(1)屈原在屈原在离骚离骚中,表明自己出身高贵的句子是中,表明自己出身高贵的句子是“,”;表明自己降生祥瑞的句子是表明自己降生祥瑞的句子是“,”。(2)(2)屈原在屈原在离骚离骚中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“,”,这也强调了自己的才能修养不同于一般人。,这也强调了自己的才能修养不同于一般人。(3)(3)离骚离骚中中“,”两句,说明屈原特别注重提高自己的修养,两句,说明屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学
19、习。可以说只要是美好的品格,他都学习。(4)(4)屈原在屈原在离骚离骚中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是“,”;写时间更替很快的句子是;写时间更替很快的句子是“,”。这些句子都表明了诗人。这些句子都表明了诗人非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。给楚国。(5)(5)离骚离骚中,表明兼具中,表明兼具“内美内美”与与“修能修能”的诗人报国尽忠心切,唯恐时的诗人报国尽忠心切,唯恐时不我待的句子是不我待的句子是“,”。(6)(6)在在离骚离骚中,写屈原看到时光易逝
20、,担心国君易老、昏聩误国、保守落中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是后的句子是“,”。(7)(7)离骚离骚一文中与一文中与“少壮不努力,老大徒伤悲少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是有异曲同工之妙的句子是“,?”(8)(8)在在离骚离骚中,表现屈原誓死追求真理的句子是中,表现屈原誓死追求真理的句子是“,!”(9)(9)屈原在屈原在离骚离骚中,运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德,践中,运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是行忠善长久之道的句子是“,”。(10)(10)离骚离骚中表明对楚王忠心的句子是中表明对楚王忠心的句子
21、是“,”。(1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降(2)纷吾既有此内纷吾既有此内美兮又重之以修能美兮又重之以修能(3)扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩(4)汩余若将不及兮恐年岁之汩余若将不及兮恐年岁之不吾与日月忽其不淹兮春与秋其代序不吾与日月忽其不淹兮春与秋其代序(5)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与汩余若将不及兮恐年岁之不吾与(6)惟草惟草木之零落兮恐美人之迟暮木之零落兮恐美人之迟暮(7)不抚壮而弃秽兮何不改乎此度也不抚壮而弃秽兮何不改乎此度也(8)乘骐骥以驰骋兮乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路也来吾道夫先路也(
22、9)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽(10)乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路也路也离骚离骚 屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰均。吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月
23、忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!驰骋兮,来吾道夫先路!我是古帝高阳氏的子孙,我已去世的父亲字伯庸。岁星在寅那年我是古帝高阳氏的子孙,我已去世的父亲字伯庸。岁星在寅那年的孟春月,正当庚寅日那天我降生。父亲仔细揣测我的生辰,于的孟春月,正当庚寅日那天我降生。父亲仔细揣测我的生辰,于是赐给我相应的美名:父亲把我的名取为正则,同时把我的字叫是赐给我相应的美名:父亲把我的名取为正则,同时把我的字叫作灵均。天赋给
24、我很多良好素质,我不断加强自己的修养。我把作灵均。天赋给我很多良好素质,我不断加强自己的修养。我把江离芷草披在肩上,把秋兰结成索佩挂身旁。光阴似箭我好像跟江离芷草披在肩上,把秋兰结成索佩挂身旁。光阴似箭我好像跟不上,岁月不等待人令我心慌。早晨我在大坡采集木兰,傍晚在不上,岁月不等待人令我心慌。早晨我在大坡采集木兰,傍晚在小洲中摘取宿莽。时光迅速逝去不能久留,四季更相代谢变化有小洲中摘取宿莽。时光迅速逝去不能久留,四季更相代谢变化有常。想到草木不断地在飘零凋谢,不禁担忧美人也会日益衰老。常。想到草木不断地在飘零凋谢,不禁担忧美人也会日益衰老。何不利用盛时扬弃秽政,为何还不改变这些法度?乘上千里马
25、纵何不利用盛时扬弃秽政,为何还不改变这些法度?乘上千里马纵横驰骋吧,来呀,我在前引导开路!横驰骋吧,来呀,我在前引导开路!(1)(1)迢迢牵牛星迢迢牵牛星中,有两句诗表明古人面对浩瀚的星空,有时候也会产生中,有两句诗表明古人面对浩瀚的星空,有时候也会产生浪漫而奇特的想象,这两句是:浪漫而奇特的想象,这两句是:,。(2)(2)迢迢牵牛星迢迢牵牛星中写出织女娴熟的织布技能,也显示她美丽动人姿容的句中写出织女娴熟的织布技能,也显示她美丽动人姿容的句子是:子是:,。(3)(3)迢迢牵牛星迢迢牵牛星中表现相思而落泪的句子是:中表现相思而落泪的句子是:,。(4)(4)迢迢牵牛星迢迢牵牛星中中“,”两句说织
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