教育专题：一年级上册《6和7的图文应用题》.ppt

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2、跳走了2只。只。7只只？只？只你看到了什么？你看到了什么？你知道你知道“？只？只”表示表示什么意思吗？什么意思吗？你能完整地说一说你能完整地说一说图的意思吗？图的意思吗？（只）725还剩几只？还剩几只？-6只只？只？只为什么用减法计算？为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么分别表示什么意思？意思？一共有一共有 只，只，右边有右边有 只。只。64左边有几只？左边有几只？（只）6422小结：从总数里去掉一小结：从总数里去掉一 部分用减法。部分用减法。？只？只6只只72+5=76-4=2比较这两题有什么不同？比较这两题有什么不同？“？只？只6-422577 -4 32 +5 76 -2 43 +2 5？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息。