高中物理-2.3受力分析-物体的平衡知识点总结ppt课件.ppt
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1、一、受力分析1概念:把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来,并画出物体所受力的_,这个过程就是受力分析2受力分析的一般顺序先分析_,然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力),再分析其他力(电磁力、浮力等),最后分析已知力3受力分析的三个重要依据从力的概念判断寻找对应的_物体从力的性质判断寻找产生的原因从力的效果判断寻找是否产生_或改变物体的_(即是否产生了加速度)4.受力分析的步骤(1)明确研究对象即确定受力分析的物体研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体的组合(2)隔离物体分析将研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用(3)画出受力示意图
2、边分析边将力一一画在受力示意图上,准确标出各力的方向(4)检查画出的每一个力能否找出它的施力物体,检查分析结果能否使研究对象处于题目所给运动状态,否则,必然发生了漏力、多力或错力现象二、共点力作用下物体的平衡1平衡状态:物体处于_或_的状态3共点力平衡的几条重要推论(1)物体在三个共点力作用下处于平衡状态时,表示这三个力的有向线段通过平移必构成封闭的三角形(2)物体在三个不平行的力的作用下处于平衡状态时,这三个力必为_力(3)物体在多个共点力作用下处于平衡状态时,其中任意一个力或几个力的合力与其余力的合力_思考:三力平衡时,为什么顺次平移这些力的作用线,使其首尾相接,则必构成一个封闭的三角形?
3、答案:一、1.示意图2.重力3.施力形变运动状态二、1.静止匀速直线运动2.F合03.共点等大反向思考:由三角形定则做出的前两个力的合力必与第三个力等大反向1整体法和隔离法当物理情景中涉及物体较多,就要考虑采用整体法和隔离法(3)联系牛顿第三定律整体法和隔离法有时要交叉使用,但必须使用力的相互作用原理才能从整体法过渡到隔离法2假设法在未知某力是否存在时,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与不存在对物体运动状态是否产生影响来判断该力是否存在1力的合成法与分解法:对于三力平衡问题,一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系,借助三角函数、相似三角形等手段求解;或将某一个力分
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