教育专题：26天窗课件.pptx

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1、语文出版社五年级上册天天窗窗乡下的房子乡下的房子木板窗木板窗天窗天窗看上面天窗天窗 茅盾茅盾（1896198118961981），本名沈德鸿，字），本名沈德鸿，字雁冰，雁冰，18961896年年7 7月月4 4日生于浙江桐乡县乌日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家文学批评家“茅盾文学奖茅盾文学奖”是中国首是中国首个以个人名字命名的文学奖，是我国具个以个人名字命名的文学奖，是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。有最高荣誉的文学奖项之一。一生创。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长

2、篇小说成就。主要作品有：长篇小说蚀蚀、虹虹、子夜子夜、第一阶段的故事第一阶段的故事、腐蚀腐蚀、霜叶红似二月花霜叶红似二月花；中篇小说中篇小说路路、三人行三人行；短篇小；短篇小说说春蚕春蚕、秋收秋收、残冬残冬、林家铺子林家铺子等。其代表作等。其代表作子夜子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。成绩。作者简介作者简介检查预习2.填空：填空：乡下人在屋顶上开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫乡下人在屋顶上开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫做做-。_时时_时，在黑洞似的屋里，小小时，在黑洞似的屋里

3、，小小的天窗是孩子们的唯一慰藉，这小小的一方空白是的天窗是孩子们的唯一慰藉，这小小的一方空白是。慰藉慰藉蝙蝙 蝠蝠恶霸恶霸宇宙宇宙f f bibin nzhzh u u b b jiji 扫荡扫荡奇幻奇幻联想联想猛厉猛厉阔达阔达慰藉慰藉书籍书籍慰藉：安慰。慰藉：安慰。阔达：开阔，通达。猛厉阔达：开阔，通达。猛厉：猛烈、有力。：猛烈、有力。课文分为三部分课文分为三部分一、写天窗的来历。（一、写天窗的来历。（）二、写天窗是孩子们唯一的慰藉。（二、写天窗是孩子们唯一的慰藉。（）三、写小小的天窗是神奇的。（三、写小小的天窗是神奇的。（）1-34-78-9乡下的房子，只有前面一排木板窗。乡下的房子，只有

4、前面一排木板窗。碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。块玻璃，叫做天窗。人们为什么要在屋面上开天窗呢？人们为什么要在屋面上开天窗呢？屋子里就黑得像地洞里似的。屋子里就黑得像地洞里似的。造句：造句：像像似的似的月亮圆得像玉盘似的。月亮圆得像玉盘似的。学习学习4-7自然段自然段1.找一找，找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次？分别是在什么这句话在文中出

5、现了几次？分别是在什么情况下出现的？情况下出现的？（1）请两个同学分别朗读两个事例。）请两个同学分别朗读两个事例。（2）“慰藉慰藉”是什么意思是什么意思?（3）比较句子：）比较句子：小小的天窗是唯一的慰藉。小小的天窗是唯一的慰藉。小小的天窗是慰藉。小小的天窗是慰藉。（读一读，你有什么不同的感受？）（读一读，你有什么不同的感受？）唯一：只有一个，独一无二。唯一：只有一个，独一无二。2.为什么说天窗是唯一的慰藉呢为什么说天窗是唯一的慰藉呢?透过这扇天透过这扇天窗，文中的孩子看到什么窗，文中的孩子看到什么?又想到了什么又想到了什么?请同请同学们默读课文，分别用学们默读课文，分别用“”和和“”在在文中

6、找出。文中找出。看到看到 想到想到 雨脚在那里卜落卜落跳，雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一划；带子似的闪电一划；这雨、这风、这雷、这电，怎这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，它们样猛厉地扫荡了这世界，它们的威力比你在露天真实感到的的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。要大十倍百倍。一粒星，一朵云一粒星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星，无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；巨人似的奇幻的云彩；掠过的一条黑影掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。是恶霸似的

7、猫头鹰。3.问：问：“在你无奈的时候，什么是你在你无奈的时候，什么是你的慰藉？的慰藉？”谈自己生活中排解不快的方法。也许谈自己生活中排解不快的方法。也许是读书？看电视？也许是摆弄什么小是读书？看电视？也许是摆弄什么小玩具？玩具？夏天，阵雨来了时，天窗给孩子们带来了怎样夏天，阵雨来了时，天窗给孩子们带来了怎样的慰藉？的慰藉？（1）比喻句：透过那小小的玻璃，你会看见雨）比喻句：透过那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划。一划。体会体会“卜落卜落卜落卜落”（声音轻巧声音轻巧）闪电闪电“带子似带子似的、一划的、一划”（动作快捷、利落

8、动作快捷、利落）在作者的眼里）在作者的眼里雨点是可爱的，会跳跃，闪电像带子似的，天雨点是可爱的，会跳跃，闪电像带子似的，天窗外面多么有趣啊！天窗很小，看到的外面世窗外面多么有趣啊！天窗很小，看到的外面世界也极有限，但小小的天窗给孩子们带来了丰界也极有限，但小小的天窗给孩子们带来了丰富的想象，从看到下雨想象到风声、雷电之声。富的想象，从看到下雨想象到风声、雷电之声。通过想象忘却了内心的郁闷与无奈，得到了乐通过想象忘却了内心的郁闷与无奈，得到了乐趣，得到安慰。趣，得到安慰。新知探究第第45自然段自然段把（把（）比作（）比作（），形象地再现了），形象地再现了屋子里的（屋子里的（）和（）和（）。）。所

9、以联系上下文，我对所以联系上下文，我对“小小的天窗是唯小小的天窗是唯一的慰藉一的慰藉”这句话有着这样的理解：这句话有着这样的理解：屋子屋子地洞地洞黑黑静静小小的天窗会使孩子们的想象活小小的天窗会使孩子们的想象活跃起来，给他们带来快乐。跃起来，给他们带来快乐。（2）而当夜晚来临的时候，对于那些被家长）而当夜晚来临的时候，对于那些被家长逼着上床去休息的孩子们来说，透过这扇小小逼着上床去休息的孩子们来说，透过这扇小小的天窗，又看到了什么？想象到了什么呢？的天窗，又看到了什么？想象到了什么呢？我会从那小玻璃上面的一颗星，我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们想象到无数闪闪烁烁可爱

10、的星，它们（）。）。我会从那小玻璃上面的一朵云，我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（想象到无数奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的山，有的像（）的马，有）的马，有的像（的像（）的巨人。）的巨人。像节日里放的烟火像节日里放的烟火高大高大飞奔飞奔憨厚憨厚 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（影，想象到这也许是（），），也许是（也许是（），也许），也许是（是（）。）。灰色的蝙蝠灰色的蝙蝠会唱歌的夜莺会唱歌的夜莺恶霸似的猫头鹰恶霸似的猫头鹰A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透

11、过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？造句造句也许也许也许也许也许也许1.在前进的道路上，我们在前进的道路上，我们也许也许会受伤，会受伤，也许也许会失败，会失败，也许也许会失去很多重要的东西会失去很多重要的东西但是只要坚持，就能获得成功！但是只要坚持，就能获得成功！2.我们未来的路我们未来的路也许也许鲜花簇拥，鲜花簇拥，也许也许布满荆布满荆棘，棘，也许也许只是纤纤小道，但是未来掌握在只是纤纤小道，但是未来掌握在我们手中，只要努力，就能赢得一片光辉！我们手中，只要努力，就能赢得一片光辉！3.夜晚，我站在窗前仰望天空，有一颗星格夜晚，我站在窗前仰望天空，有一颗星格外地亮，它外地亮，它也许也许是金星

12、，是金星，也许也许是火星，是火星，也也许许是木星，我不停地猜测着是木星，我不停地猜测着 1为什么说为什么说“小小的天窗是孩子们唯小小的天窗是孩子们唯一的慰藉一的慰藉”呢呢?孩子们被关在地洞似的屋里的时候，孩子们被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来了仅有的光明，天窗给漆黑的屋子带来了仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。使孩子们的想象丰富起来，天窗成彩。使孩子们的想象丰富起来，天窗成了心灵飞翔的窗户，孩子们唯一的安慰。了心灵飞翔的窗户，孩子们唯一的安慰。合作探究读第读第89自然段自然段。深入探究1.理解第理解第8段。段。它指的是（它指的是（

13、）。这句话的意思是）。这句话的意思是因为有了天窗，你才会看见各种宇宙的秘密，因为有了天窗，你才会看见各种宇宙的秘密，才会联想到重重的事件。才会联想到重重的事件。天窗天窗2.“天窗天窗”、“有有”、“无无”、“虚虚”、“实实”为什么要加引号？为什么要加引号？“天窗天窗”指指一切想象的机会一切想象的机会。“无无”和和“虚虚”是指是指没有的没有的，虚无的。，虚无的。“有有”和和“实实”是指是指由看到的景物所想由看到的景物所想象到的象到的。3.第第9段的意思：段的意思：因为孩子们的想象是丰富多彩的，所以因为孩子们的想象是丰富多彩的，所以想象的比看到的更真切，更复杂，更确想象的比看到的更真切，更复杂，更

14、确切。切。2 为什么说天窗是神奇的呢？为什么说天窗是神奇的呢？因为天窗使孩子们产生了丰因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到富的想象，而且比实际看到的还要更多更好，所以说天的还要更多更好，所以说天窗是神奇的。窗是神奇的。现在我们知道了要想象得好，首先要仔细观察。作者根据看到的事物想象相关的事物，根据看到事物的大小、颜色、形状数量、声音等多角度展开想象，这样的想象会更加丰富。五、体会文章中的想象乡下人在屋顶开一个小方洞，装了一块乡下人在屋顶开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做（玻璃，叫做（）。当（）。当（）时，当（时，当（）时，小小的天窗）时，小小的天窗是孩子（是孩子（）。小小的）。小小的

15、天窗天窗是神奇是神奇的。的。天窗天窗夏天阵雨来了时，孩子们被关在屋里夏天阵雨来了时，孩子们被关在屋里晚上被逼上床晚上被逼上床唯一的慰藉唯一的慰藉回顾全文回顾全文学完了这篇文章，这时候你觉得天窗还学完了这篇文章，这时候你觉得天窗还是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗？是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗？它是什么？它是什么？天窗外的世界是幅永恒的画面，印在茅盾爷爷的心上，也印在我们的心中。想象是首隽永的小诗，想象是只悠扬的曲调，想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界。愿同学们插上想象的翅膀，使得生活变得更加丰富有趣。愿你们的人生永远有一扇天窗向你们开放。、教师寄语