教育专题：28孔明借箭 (2).ppt

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1、S版语文五年级下册版语文五年级下册简介背景简介背景东汉末年，正值孙刘联合抗曹之东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，孔明借箭的故事，就发助作战，孔明借箭的故事，就发生在这一历史阶段，也就是我们学过生在这一历史阶段，也就是我们学过的赤壁之战之前。的赤壁之战之前。了解人物了解人物了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何样的人，之间关系如何?曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军

2、的。诸葛亮和鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。聪明才智。教学目标：教学目标：1、把握课文的主要内容，弄清孔把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。者叙述故事和刻画人物的方法。2、联系全文内容，理解全文中心、联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。特点。3、学会并掌握本课的生字新词。学会并掌握本课的生字新词。人物介绍人物介绍诸

3、葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。在世时被封杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。后来东晋政权推崇诸葛亮为武乡侯，死后追谥忠武侯。后来东晋政权推崇诸葛亮军事才能，特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，军事才能，特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。其代表作有前出师呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。其代表作有前出师表、后出师表、诫子书等；曾发明

4、木牛流马表、后出师表、诫子书等；曾发明木牛流马等，并改造连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮在后世受到等，并改造连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮在后世受到极大的尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都有武极大的尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都有武侯祠，杜甫作千古名篇蜀相赞扬诸葛亮。侯祠，杜甫作千古名篇蜀相赞扬诸葛亮。学习生字词：学习生字词：瑜瑜曰曰晌晌曹曹瞒瞒吾吾嘱嘱勿勿诈诈擂擂呐呐初步理解课文意思初步理解课文意思说说说说借箭的起因、经过、结果借箭的起因、经过、结果借箭的原因：借箭的原因：三天赶造十万枝箭三天赶造十万枝箭借箭的过程：借箭的过程：准备准备 逼近水寨逼近水寨 一面受箭一面受箭另一面受箭另一

5、面受箭 驶向南岸驶向南岸借箭的结果：借箭的结果：如期交货如期交货、周瑜叹服周瑜叹服（l、2自然段）自然段）（3-6自然段）自然段）（7-8自然段）自然段）理解全文中心句，认识孔明、周瑜理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。这两个人物的特点。1、课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？（神机妙算）（神机妙算）2、你从哪句话知道的？你从哪句话知道的？瑜大惊，慨然叹曰：瑜大惊，慨然叹曰：孔明神机妙算，孔明神机妙算，吾不如也！吾不如也！3、“神机妙算神机妙算”是什么意思？是什么意思？（惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预（惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客

6、观情势，决定策略。）见性，善于估计客观情势，决定策略。）联系全文思考：联系全文思考：哪些地方体现了诸葛亮的哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算神机妙算”？“是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！是好大雾！”选择这样的天气，说明诸葛亮精通天选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为大雾漫天，文、气象，预测准确。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易出动只叫什么都看不清，曹操才不敢轻易出动只叫弓弩手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实弓弩手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。施。会不会

7、是凑巧赶上大雾满天呢？会不会是凑巧赶上大雾满天呢？联系上文说说联系上文说说细读课文感悟：细读课文感悟：“鲁肃惊曰：鲁肃惊曰：倘曹兵齐出，如之奈何？倘曹兵齐出，如之奈何？孔明笑曰：孔明笑曰：吾料曹操于重雾中必不敢吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”“吾料曹操于重雾中必不敢出吾料曹操于重雾中必不敢出”这是这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？说出来的话说出来吗？诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？出来？“操传令曰：操传令曰：重雾迷江，彼军忽至，必重雾迷

8、江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。箭射之。”约一万余人，尽皆向江中约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。放箭：箭如雨发。1.逼近水寨、逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东孔明叫把船吊回，头东尾尾西受箭，一面擂鼓呐喊。西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么为什么？【两面受箭，既能多受箭，又可保持船两面受箭，既能多受箭，又可保持船体平衡体平衡】2.什么时候曹操才知道上当了？什么时候曹操才知道上当了？“待至日高雾散待至日高雾散这里船轻水急，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。已放回二十余里，追之不及。”【看来诸葛亮也早已算准了借箭的地看来诸葛亮也

9、早已算准了借箭的地理位置理位置】3.孔明借箭成功的原因有哪些？孔明借箭成功的原因有哪些？诸葛亮精通天文，气象，利用有雾诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。的天气，其借箭的妙计才能实施。利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。兵，只得放箭。考考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。箭。为什么周瑜说：为什么周瑜说：“孔明神机妙算，孔明神机妙算，吾不如也吾不如也”？【周瑜的话既是他自

10、愧不如的表白，【周瑜的话既是他自愧不如的表白，更是对诸葛亮神机妙算的惊叹。】更是对诸葛亮神机妙算的惊叹。】课文中周瑜是怎样的人？课文中周瑜是怎样的人？【心胸狭窄，嫉贤妒能心胸狭窄，嫉贤妒能】中心思想：中心思想：本文记述了周瑜由于妒忌诸葛亮的本文记述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他，而诸葛亮将计支箭，以此来陷害他，而诸葛亮将计就计，神机妙算，只用三天时间就从就计，神机妙算，只用三天时间就从曹营曹营“借借”来十万多支箭，挫败了周来十万多支箭，挫败了周瑜的阴谋，赞扬了诸葛亮的超人智慧瑜的阴谋，赞扬了诸葛亮的超人智慧和顾全大局的精神。和顾全大局的精神。