诱导公式课时训练二-高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx
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1、人教A版(2019)必修第一册第五章5.3 诱导公式课时训练二学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1若函数(且)的图像恒过定点,且点在角的终边上,则()ABCD2已知,则()ABCD3如果的三个内角的正弦值分别等于的三个内角的余弦值,则()A和都是锐角三角形B和都是钝角三角形C是钝角三角形,是锐角三角形D是锐角三角形,是钝角三角形4在中,若,则是()A等腰三角形B等边三角形C直角三角形D等腰直角三角形5若,则()ABCD6的值是()ABC或D7若且,则的值是()ABCD8已知,则()ABCD二、多选题9下列各式的值等于1的有()A B CD10下列与的值相等的是()ABCD11下列结论正
2、确的是( )A是第三象限角B若角的终边过点,则C若圆心角为的扇形弧长为,则该扇形面积为D12下列三角函数值为负数的是()ABCD三、填空题13若,则_14_15若的终边过点,则_.16求值:_;_;_四、解答题17已知为第三象限角,且.(1)化简;(2)若,求的值.18已知,且(1)求的值;(2)求的值19(1)写出下列两组诱导公式:关于角与角的诱导公式;关于角与角的诱导公式(2)从上述两组诱导公式中任选一组,用任意角的三角比的定义给出证明试卷第3页,共3页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案:1C【分析】求出点的坐标,利用三角函数的定义以及诱导公式可求得的值.【详解】
3、当,即时,所以,所以,由诱导公式可得.故选:.2C【分析】根据已知式子结合同角三角函数的商数关系与平方关系,可求得的值,再由诱导公式求得的值.【详解】解:,由于代入,得:,由于,所以,故,所以.故选:C.3C【分析】首先根据正弦、余弦在内的符号特征,确定为锐角三角形,然后假设为锐角三角形,则由推导出矛盾,再假设为直角三角形,进行判断即可.【详解】因为的三个内角的正弦值均大于零,且的三个内角的正弦值分别等于的三个内角的余弦值,所以的三个内角的余弦值也均大于零,所以为锐角三角形,若为锐角三角形,则,所以,所以,这与三角形内角和定理相矛盾,所以不可能是锐角三角形,若为直角三角形,不妨设,则,因为在内
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