高考复习专题之李商隐专练.docx

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1、练字当头熟中生巧高考复习专题之李商隐专练李商隐诗句选粹李商隐字义山，号玉谿生， 晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。擅长诗歌写作，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。霜月夕阳无限好，只是近黄昏。乐游原天意怜幽草，人间重晚晴。晚晴何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时夜雨寄北秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声宿骆氏亭寄崔雍崔衮春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干无题身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通无题历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。咏史二首其二一、文言阅读阅读下面的文字，完成下面小题

2、。【甲】李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠，楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史，茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之。时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨，商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判

3、官、检校水部员外郎。大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干绹，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕，楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄，名宦不进，坎壈终身。弟义

4、叟，亦以进士擢第，累为宾佐。商隐有表状集四十卷。（节选自旧唐书李商隐传）【乙】商隐廉介可畏，出为广州都督，人或袖金以赠，商隐曰：“吾自性分不可易，非畏人知也。”未几，入拜检校吏部员外郎。罢，客荥阳，卒。商隐工诗，为文瑰迈奇古，辞难事隐。及从楚学，俪偶长短，而繁缛过之。每属缀，多检阅书册，左右鳞次，号“獭祭鱼”。而旨能感人，人谓其横绝前后。 节选自唐才子传【注】三十六：李商隐、温庭筠、段成式皆排行第十六，人们称之为“三十六”。1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载B. 大中初白敏中执政令狐绹在内署共

5、排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载C. 大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载D. 大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载2. 下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 古人幼时取字，成年命名，字和名常有意义上的联系，出于礼貌和尊敬，一般对平辈和长辈称字。B. 古代男子20岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子20岁左右的年纪。C. “从事”即“从吏史”，亦称从事掾，是汉代刺史的佐吏。汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以从事为称。D. 释褐，指脱去平民穿的粗布

6、衣服，换上官员的服饰。比喻开始担任官职，也指进士及第授官。3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 李商隐幼能为文，受令狐楚礼敬。他才二十岁时，用所作文章投献给令孤楚，令狐楚认为他是少年俊才，深加礼敬，让他和读书的诸生交游。B. 李商隐屡得赏识，因此遭遇困境。他先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为两人的党派之争陷入了困境，被令狐楚视为忘恩负义、品行不端之人。C. 李商隐博学强记，尤善诔奠之辞。他知识渊博记忆力强，尤其擅长诔文和奠文，和温庭筠、段成式齐名，被时人称为“三十六”。D. 李商隐恃才怪异，终身仕途坎坷。他能文善辞，仗着自己的才能，不能坚守节操，行为怪异偏激，被当权者

7、鄙薄，因而虽满腹才华，但仕途极为坎坷。4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史，茂元爱其才，以子妻之。（2）人或袖金以赠，商隐曰：“吾自性分不可易，非畏人知也。5、根据选文，请概述李商隐仕途坎坷的原因二、李商隐诗歌理解性默写1.锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。2.锦瑟中表现一种可望不可即理想境界的诗句： ， 。3.锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。4、梦想虚形，理想难托，李商隐锦瑟传达出了理想与破灭相聚与分别的悲戚难言之情，能表达这一情感的诗句是 ， 。三、李商隐诗歌阅读练习阅读下面这首唐

8、诗，完成各题。春游李商隐桥峻斑骓疾，川长白鸟高。烟轻惟润柳，风滥欲吹桃。徙倚三层阁，摩挲七宝刀。庾郎年最少，青草妒春袍。【注】此诗为大和四年春作于郸（dn）州令狐楚幕，时诗人方十七八年华。庾郎：东晋中期将领、书法家庾翼。晋书庾翼传：“翼字稚恭，风仪秀伟，少有经纶大略。”1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A诗人在明媚的春天出游，见到高桥之上骏马疾驰，白鸟高飞于长川之上。B烟轻柳新，春意萌发，桃花在春风的吹拂下含苞欲放，与诗人心境相契。C此诗为即事感怀之作，前四句写景，后四句写人，不落俗套，自成一格。D庾翼年少有为，就连青草都要妒忌他的春袍，隐含作者怀才不遇的伤感。2诗词常借动作细节

9、抒写人物心境，请简要分析诗句“摩挲七宝刀”与辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“醉里挑灯看剑”表现的不同心境。 阅读下面这首唐诗，完成下面问题。曲江李商隐望断平时翠辇过，空闻子夜鬼悲歌。金舆不返倾城色，玉殿犹分下苑波。死忆华亭闻唳鹤，老忧王室泣铜驼。天荒地变心虽折，若比伤春意未多。 注曲江：唐代长安最大的名胜风景区，安史乱后荒废。唐文宗颇想恢复升平故事，于大和九年二月派神策军修治曲江。十月，赐百官宴于曲江。甘露之变发生后不久，下令罢修。本诗作于甘露之变后的第二年春天，当时宦官专权的局面并没有政变。西晋陆机因被宦官孟玖所谗而受诛，临死前悲叹道：“华亭（陆机故宅旁谷名）鹤唳，岂可复闻乎？”西晋灭亡

10、前，索靖预见到天下将乱，指着洛阳宫门前的铜驼叹息道：“会见汝在荆棘中耳！”3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联着意渲染曲江的荒凉凄厉的景象，在对前朝遗迹的描写中，蕴含着诗人深沉的现实政治感喟。 B颔联“不返”“犹分”的对照中，显现出一幅荒凉冷寂的曲江图景，寄寓着诗人升平不返的深沉感慨。 C颈联连用了两个典故，不仅使不便明言的情事得到既微而显的表达，而且加强了全诗的悲剧气氛。 D本诗通过对时事的感受写伤春之情，大唐的春天已经过去，自己的春天遥遥无期，怎能不使人 感伤？4、本诗出色地运用了对比的手法。请举两例简要分析。（6分）阅读下面这首诗,完成下面问题。访秋 唐李商隐酒

11、薄吹还醒,楼危望已穷。江皋当落日,帆席见归风。烟带龙潭白,霞分鸟道红。殷勤报秋意,只是有丹枫。注此诗为诗人客居桂林时所作。5.颈联与尾联运用了哪些表现手法?请简要分析其表达效果。6.这首诗是如何表现“访秋”之“访”的?请作简要分析。阅读下面这唐诗，完成下面问题潭州【唐】李商隐潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风。目断故园人不至，松醪一醉与谁同。 【注】承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。7下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）A“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官合里人去楼空，

12、不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，淹死在湘谁，他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。作者借此典故表达对爱情的忠贞。C“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的离骚九歌九章等骚体诗；“兰丛”即兰惠等香草，当属离骚中常见的意象。D“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌；西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。E李商隐写诗善于用典，喜欢用典说事。本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾

13、谊等四个历史人物，含蓄深致地表达了情感。典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。8本诗思想情感极为丰富，请结合全诗加以赏析。（6分）阅读下面两首唐诗，完成各题。劳劳亭李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。离亭赋得折杨柳(其一)李商隐暂凭樽酒送无憀，莫损愁眉与细腰。人世死前惟有别，春风争拟惜长条。注释：无憀，即无聊。争拟：怎拟，即不拟。9下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是A李白这首诗前两句笔墨洗练，高度概括，破题点旨，将离别伤心情怀聚集到劳劳亭。B李白这首诗因地起意，构思新巧，落想奇特，移情于景，风格俊逸，语言明快自然。C李商隐这首诗前两句先写双方的心绪，再写对居者的劝慰

14、，“损”和下句“惜”呼应。D李商隐这首诗形象鲜明，语言新颖，蕴涵丰富，意蕴深婉，体现了朦胧的美学追求。10这两首诗都写了“离亭(劳劳亭)”“春风”“柳条(长条)”“离别”，但同中有异，请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面问题。送崔珏往西川李商隐年少因何有旅愁，欲为东下更西游。一条雪浪吼巫峡，千里火云烧益州。卜肆至今多寂寞，酒垆从古擅风流。浣花笺纸桃花色，好好题诗咏玉钩。【注】大中元年李商隐途经荆州时，送崔珏前往西川任节度使幕府。浣花：西川浣花溪。11.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌开篇发问，紧扣题目，直言“旅愁”，点明了友人西行宦游的情状。B.颔联用词精当，“吼”“烧”两

15、字生动地表现出诗人所见景象的壮阔之美。C.颈联运用典故，以卜肆卖卜人和当垆卖酒人的境况劝慰友人，寓意丰富。D.尾联通过联想“浣花笺”“玉钩”，劝友人到西川任职后赏美景，尽雅兴。12.请简要分析诗人表达了什么样的思想感情。（6分）阅读下面这首唐诗，完成下面问题。回中牡丹为雨所败二首(其二)李商隐浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。前溪舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。【注】回中:在今陕西陇县西北。此诗作于唐文宗开成三年(838)，这年因有人作祟，诗人应博学宏词科不第，从京都回到泾原节度使王茂元幕府中。“前溪”句：前溪是南朝教习音乐的地方，江南

16、声伎多出于此。此句用人的舞态描摹花之飘零。13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）A首联中，诗人将石榴花拿来作比：请不要嘲笑石榴花开赶不上春天，牡丹虽然在春季怒放，却“先期零落”，更使人愁。B颔联中，诗人细致地描绘了牡丹残败的景象：先写暴雨击花，再写牡丹的凋谢使人不忍直视。“伤心”“破梦”既是写花，也是作者自叹。C颈联中，诗人描写环境与花败后的情景：万里长空，阴云密布，气候恶劣，已非当年旧圃之环境；花落委地，一年的美好生机，早付与污泥流尘。D尾联中， “并觉今朝粉态新”，他日牡丹落尽时，回想今朝雨中粉态，更觉其清丽动人。此联暗示将来之厄运更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉。14

17、与李商隐的锦瑟相比，本诗意象“锦瑟”的作用和蕴含情感有何不同？请结合诗歌，分别简析。（6分）阅读下面这首唐诗,完成题目。野 菊李商隐苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁,忍委芳心与暮蝉。细路独来当此夕,清尊相伴省他年。紫云新苑移花处,不取霜栽近御筵。 注 省:记,忆。紫云:代指中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩,令狐绚时任中书舍人。霜栽:野菊。15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.这首诗和锦瑟一样,都体现了作者诗歌幽约细美的艺术风格。B.竹、椒、雁、蝉等意象凄美,寓情于景是本诗最主要的表现手法。C.颈联将“此夕”与“他年”对照,暗含着作者对身世的无限感

18、慨。D.尾联表面写野菊不被人取用,实则暗指旧友不能向朝廷引荐自己。16.本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道,请赏析此句的妙处。(6分)参考答案一1. C 2. A 3. B 4. （1）王茂元镇守河阳，征召他为掌书记，担任侍御史，王茂元爱他的才华，把自己的女儿嫁给他。（2）有人袖藏黄金来贿赂他，李商隐拒绝他说：“我的性格本来就是这样，难以改变，不是怕此事被人发觉”。【解析】【1题详解】试题分析：本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前

19、后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题，“令狐绹在内署共排李德裕逐之”的意思是令狐绹在内署供职，两人共同排挤李德裕，并把他逐出京城联系前一句可知，是白敏中和令狐绹一起排斥李德裕，并且一起把李德裕逐出京城，不是李德裕“逐之”，所以应在宾语“内署”、“李德裕”之后停顿。排除A、B项。“德裕党亚坐德裕党亦贬循州刺史”，这句话是说郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州刺史。该句是说郑亚属于“德裕党”，因此他也连同“德裕党”一起被贬谪了。所以应在“德裕党”之后停顿。排除D项。故选C。【2题详解】试题

20、分析：本题考查文化常识，题干要求理解“下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项”，实际考查的是文学常识，A项，表述有误。错在“幼时取字，成年命名”。古人的“名”是幼年时取的，“字”是成年时才取的。故选A。【3题详解】试题分析：本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较，寻找细微差别，最后才能做出正确选择。B项，张冠李戴。错在“被令狐楚视为忘恩负义”。根据原文“时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。”认为李商隐忘恩负义的人是令狐绹，而不是令狐楚。故选B。【4题详解】试题分析：本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为

21、直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“镇”：“镇守”；“辟”：“征召”；“子”：“女儿”；“妻”：名词作动词，“以女嫁人，嫁给”。第二句关键点：“袖”：名词作动词“藏在袖中”；句式：是不是。5、（1）外部因素：官场纷争激烈，想置身事外很难（2）自身因素，缺少官场经验，不通“时务”（3）缺少独立思考，没有政治主见又恃才散漫。【点睛】翻译句子首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基

22、本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。参考译文：【甲】李商隐，字义山，是怀州河内人。曾祖李叔恒，十九岁中进士第，官位终于安阳县令。祖父李俌，官位终于邢州事参军。父亲李嗣。李商隐自幼便能写文章。令孤楚出镇河阳，李商隐用所作文章投献他，当时年龄才到二十岁。令狐楚认为他是少

23、年俊才，深加礼敬，让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天平、汴州，李商隐跟随为巡官，（令狐楚）每年给他衣食，让他随考核官吏到上都。开成二年，（李商隐）才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘农县尉。王茂元镇守河阳，征召他为掌书记，担任侍御史，王茂元爱他的才华，把自己的女儿嫁给他。王茂元虽然读书成为儒者，然而原本是武将的后代。李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，就起用他担任河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇恨积怨很深。李商隐成为王茂元的僚属以后，李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了，他儿子令狐绹担任员外郎，他认为李商隐忘恩负义，尤其嫌恶他没有品行。不久，王茂元死了，李商隐到京城访

24、游，但朝廷久久不给他安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州廉察使，聘请他为观察判官、检校水部员外郎。大中初年，白敏中执掌朝政，令狐绹在内署供职，两人共同排挤李德裕，并把他逐出京城。郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州刺史。李商隐也跟随郑亚，在岭南呆了多年。大中三年，李商隐入朝，京兆尹卢弘正奏请他担任掾曹，让他掌管拟写笺奏。第二年，令狐绹做宰相，李商隐多次上书陈说内心苦衷，令狐绹不予理会。卢弘正镇守徐州，李商隐又跟随去任掌书记。后来，李商隐罢徐州府职又入朝，他又通过文章来求见令狐绹，这才补为太学博士。正遇上河南府尹柳仲郢镇守东蜀，用他为节度判官、检校工部郎中。大中末年，柳仲郢因为擅自杀人被贬官，李商隐也

25、随之被罢免，回到郑州，没多久就病死了。李商隐擅长写古文，不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时，令狐楚擅长写章奏，于是将他的写作经验传授给李商隐，从这时开始他才写今体带对偶的章奏。李商隐知识渊博记忆力强，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写诔文和奠文。他和太原的温庭筠、南郡的段成式同时齐名，在当时称为“三十六”。文思清丽，温庭筠超过他。但（他们）都不能坚守节操，仗着自己的才能，（行为）怪异偏激，被当权者鄙薄，（因而）得不到有名官宦的推荐，终身仕途坎坷。他弟弟李义叟，也进士及第，多次升迁担任宾佐。李商隐有表状集四十卷。【乙】李商隐做风清廉耿介让人生畏，后来被别人弹劾，他出任广州都督，有人袖藏黄金来贿赂他，

26、李商隐拒绝他说：“我的性格本来就是这样，难以改变，不是怕此事被人发觉。”不久，他又回到长安当了检校吏部员外郎。任期满后，客居荥阳去世。 商隐工与写诗，喜欢用典故，每次写作，总要翻阅书籍，把书册按秩序左右排好，称之为“獭祭鱼”【古人认为水獭在捕到鱼过后，先不吃，都摆到岸上，等到了一定数量在来慢慢享用，因为着个样子，像是水獭在祭祀一样，所以这种现象叫“獭祭鱼”（按：意思就是水獭拿鱼来祭祀）而那岸上堆的那一排鱼就像李商隐写诗爱堆典故，所以要查很多书，而那在桌上摆的书就很多，就像水獭祭鱼一样，所以别人送给李商隐一个外号，叫“獭祭鱼”。】但是，诗的主旨很感人，人们称他的文章空前绝后。二1、锦瑟无端五十弦

27、，一弦一柱思华年。2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。3、此情可待成追忆，只是当时已惘然。4、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。三1D2前者：诗人登高望远，蓬勃朝气的春景激发了少年的豪迈得意，“摩挲七宝刀”的动作细节是诗人渴望早日展现才华、施展宏图远略的信心和憧憬；后者：词人在醉梦中挑亮灯看剑，抒写了词人为国战斗、收复失地的渴望与壮志难酬、报国无门的痛苦。 【解析】1本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D.“怀才不遇的伤感”理解不正确。尾联用庾翼的典故，谓诗人自己在同游幕僚中最年少，风度翩翩，所著青袍甚至为春草所妒慕。寄寓作者青春年少的书生意气，表达作者志存高远的情怀。从注释中也可看出当时的李商

28、隐正是春风得意之时。故选D。2本题考查学生鉴赏描写手法及诗歌情感的能力。本诗“徙倚三层阁，摩挲七宝刀”，大好春景，让诗人倍感心情愉悦，他禁不住又登高揽胜，眼前更显一派秀丽风光。义山手按腰挎的佩刀，心中涌起无限遐思，更希望立刻就有机会，展现自己的才华，并早日建功立业。“摩挲七宝刀”的动作细节是诗人渴望早日展现才华、施展宏图远略的信心和憧憬。辛词“醉里挑灯看剑”，醉酒时拨亮灯火端详着宝剑。首句只六个字，却用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象。“挑灯”的动作点出了夜景。那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又

29、继之以“看剑”。“醉”是因为报国无门的痛苦；“看剑”则表明雄心仍在，渴望到战场杀敌报国，收复失地。词人在醉梦中挑亮灯看剑，抒写了词人为国战斗、收复失地的渴望与壮志难酬、报国无门的痛苦。3.A 解析：A“在对前朝遗迹的描写中”错，作者感叹的唐朝的现实，“平时翠辇过”指的是事变前文宗车驾出游曲江的情景； “子夜鬼悲歌”则是事变后曲江的景象，4.诗人在诗中借曲江今昔对比抒写国家残破的伤痛。 （2分）首联“平时翠辇过”与“子夜鬼悲歌”，描述了甘露之变前后迥异的曲江景象，在荒凉凄厉的景象中暗示出事变的残酷与血腥； （2分）颔联在“不返”“犹分”的鲜明对照中，显现出一幅冷寂、萧索的曲江图景，蕴含着无限沧桑

30、今昔之感。 （2分）5 色彩(视觉)描写:烟白、霞红,秋色正丽,色彩对比鲜明。寓情于景:诗人危楼远眺,寻找桂林秋意,字里行间,寄寓着异域思乡之情。解析 颈联说渐起的暮霭,有如轻纱般地笼罩在龙潭上,潭水一片银白;余霞照在只有鸟儿才能飞过的高峻的山上,山山岭岭被映成一片红色。尾联用“殷勤”和“报”,将丹枫人格化,在一片苍茫寥落中,特别报告了令人忆念而寻访的秋意,显得多么富有深情。颈联有比喻,尾联有拟人;两联有衬托(反衬)或乐景写哀情。6. 诗人将“访秋”写得一波三折。首联:薄醉思乡,高楼望秋。秋天当归而未归,欲借异乡访秋自我安慰。颔联、颈联:南方秋意难访,徒增羁旅惆怅。异乡落日、归帆、烟白、霞红,

31、虽然所见皆晴秋爽朗之景,却极难发觉。尾联:终于访得秋意,聊慰苦苦乡思。唯有“丹枫”怜我,以一树火红,报我真正秋意。解析 首联,诗人万里投荒,愁思难已,于是借酒浇愁,谁知酒味淡薄,无法浇灭那心中熊熊燃烧的思家念国之火,愁思反而愈加沉重。他登上高楼遥望北方的家乡,西风吹来,酒意全消,而放眼望去,故园杳不可见,心情更加郁闷。中间两联,就是诗人望中所见,而见中又寓所感。诗人先是使用反衬手法,通过落日归帆的景象,来表现自己有家难归的苦闷。尾联回应题目访秋,含蓄地表露出思乡的急切心情。诗人因为思乡,连北方的秋色也觉得可爱,所以要登楼寻访秋意。赏析此诗作于大中元年(847)秋天，时年三十五岁。这一年，牛党进

32、一步排挤李党，李党的给事中郑亚被外放为桂管防御观察使(治桂州，即今广西桂林市)，李商隐被郑亚聘为幕中掌书记，五月到达桂州。诗人此次南行，家眷留于长安，远道间关，孑然一身，不无孤独之感；加之政治上受到排挤，情绪忧伤。这首访秋，就隐涵着作者的这种心情。诗意深曲含蕴，意脉不露，耐人咀嚼。首联：“酒薄吹还醒，楼危望已穷。”诗篇一开始就蕴含着深沉的愁苦。诗人万里投荒，愁思难已，于是借酒浇愁，谁知酒味淡薄，无法浇灭那心中熊熊燃烧的思家念国之火，愁思反而愈加沉重。他登上高楼遥望北方的家乡，西风吹来，酒意全消，而放眼望去，故园杳不可见，心情更加郁闷。这两句起势陡健，发唱警挺。劈头一句“酒薄吹还醒”，是经过长久

33、的离别，尝尽愁苦滋味以后，盘纡于胸中的感情的猛然倾泻，给人以十分强烈的感染。次句“楼危望已穷”，紧接着描画出诗人登临极目，北望乡关的情景，着墨不多，却鲜明如在目前。两句情景交融，蕴含着深厚的诗意；“还”字、“已”字，使得诗句上下紧密联系，曲折起伏。而“望”字，又点明了诗题中的“访”，并领起全篇，可谓一诗之“眼”。从开始两句中，就体现出了诗人精心安排的艺术匠心。中间两联，就是诗人望中所见，而见中又寓所感。诗人先是使用反衬手法，通过落日归帆的景象，来表现自己有家难归的苦闷。“江皋(音go，岸也)当落日，帆席见归风”，诗人纵目望去，落日的余辉正照在江岸上，江中归船的帆席鼓满西风，正在轻快地驶回。见此

34、情景，诗人想到自己的家乡远在万里之外，不知何时才能归去，当此西风落日之际，家中的妻儿说不定正在急切盼望自己呢，心中不免涌起异乡作客的惆怅。通过反衬，思乡之情被表现得曲折而又强烈。接着，诗人又换用烘染的手法，通过对龙潭鸟道的描写，来进一步暗示自己的乡思。“烟带龙潭白，霞分鸟道红”，是说渐起的暮霭，有如轻纱般地笼罩在龙潭上，潭水一片银白(桂林附近有“白石湫”，俗名白石潭，龙潭乃其别称)；余霞照在只有鸟儿才能飞过的高峻的山上，山山岭岭被映成一片红色。这两句初看起来，山红水白，好象一片美景，但仔细品味，却不难发现包孕其中的异乡情调，以及客居异地时在日暮时分很容易勾起的乡国之思，作者巧妙地用具有桂州特点

35、的景色，来烘染出自己的乡思，隐而不显，含蕴深沉。这两联描写景物十分形象生动，但又简洁凝炼，原因在于作者善于选取典型物象。前一联只用“江皋”“落日”“帆席”“归风”四种物象，就生动地画出了一幅落日归帆图；后一联也仅采“烟”“龙潭”“霞”“鸟道”四种物象，就组成了一幅桂州山水画，笔墨经济，画意浓郁，使人如身临其境。每两种物象中用动词联结，互相映带，交织融会，顿然产生活泼生动之感。而动词的安排，前一联的“当”“见”在第三字，后一联的“带”“分”在第二字，这就使得诗句在节奏上发生变化，读来顿挫起伏，别具一种抑扬跌宕的声情美。最后一联：“殷勤报秋意，只是有丹枫。”回应题目访秋，含蕴地表露出思乡的急切心情

36、。诗人因为思乡，连北方的秋色也觉得可爱，所以要登楼寻访秋意。然而，因为“桂州地暖无秋色”(桂州路中作)，登楼而访，却望不见往年习见的北方秋色，心情怎不格外怅惘?而此时此地，那殷勤地报告秋意的，只有一树树火红的枫树，给人一点点难得的慰藉。诗人用“殷勤”和“报”，将丹枫人格化，在一片苍茫寥落中，特别报告了令人忆念而寻访的秋意，显得多么富有深情!而“只是”二字，一方面真实地写出了桂州地暖的自然特点，另一方面也婉转地表示出作者在桂州的孤独处境和落寞情怀，那人与人之间的隔膜，倒远不如看似无情实多情的丹枫亲近，作者在异乡的艰难，以及由此而产生的思乡之念，在这里被表达得更为曲折和深沉。最后一联，字字浸透着作

37、者的思乡之泪，那火红的丹枫，又给人留下想象的余地，令人回味无尽。诗题“访秋”，而全诗通过形象的景物描写，婉曲深沉地表达出无穷的乡思，这已是一层曲折。中间各联在具体的描写中，又起伏变化，峰回路转，用笔极尽曲折之妙。虽然如此，但全诗并没有那种过分渺茫和无从捉摸的感觉，而是有消息可寻，含蓄而不晦涩。全诗扣紧“望”字，笔不旁骛，蝉联而下，在宛转曲折中又显得流畅自然，读来一气贯注，天然浑成。诗篇开始以精切的对句起笔，最后以散句作结，在精整中不乏自然之姿，在谨严中又留下不尽的余响，耐人寻味。秦似说：“李商隐诗，佳品如红樱桃，灿然夺目；劣品如生芭蕉，味涩肉硬，不能下喉。”(见两间居诗词丛话)这首访秋，可谓李

38、诗中的佳品，真如一颗玲珑鲜活的“红樱桃”。7B D（选B，给3分；选D，给2分；选三项及以上，不给分。B项“作者借此典故表达对爱情的忠贞”错，作者借湘妃之“象”隐晦曲折地表达自己幽怨哀伤之情。D项“东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌”错，颈联的“空滩雨”不是“呼风唤雨”，而是说“现在陶公的战舰已经没有了，在空荡荡的沙滩上，只见雨水在飞”。）8羁旅愁思之痛：借此地的空寂、缺乏生机以及帝舜殁于湘水，湘妃泪洒斑竹，委婉含蓄的表达了寄居他乡幽怨哀伤之情；世事沧桑之感：昔日大将陶侃的战船已经不在，当年的古战场如今细雨飘飞，一代才子贾谊的祠庙呈现出破败荒凉的景象，昔盛今衰，世事变迁，无可奈何

39、；怀才不遇之悲：才华出众的诗人屈原被贬后投江而死，贾谊因怀王堕马而抑郁而终，作者借此表达了怀才不遇之悲；知音难觅之伤：诗人孤独寂寞，“人不至”，“与谁同”， 无人可诉，难以释怀。（共6分，答出一点给2分，答对三点给满分。其他答案，只要分析合情合理，可酌情给分。）9D10两诗的出发点相同:都以离亭为题，都是从离别想到杨柳，从杨柳想到春风，也都把春风写得深知离别之苦，对人间的离别满怀同情。但两诗的结论相反:李白设想春风因不愿见到折柳送别的场面而不让柳条发青；李商隐却设想春风为了让人们在临别之时有长条可折以达相赠情意，不惜催促杨柳生长供人攀折。11、B12想象崔珏往西川途中所见到的壮阔景象，劝慰友人

40、要心胸开阔，积极乐观；借严君平和卓文君的典故，期望崔珏像他们一样不慕名利、洒脱风流；设想崔珏入川后用桃花色的笺纸题诗咏酒，希望他过上悠然自得的生活。 解析11、本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。12本题考查诗歌的感情，要联系注释，整体把握诗歌内容，结合诗句具体分析概括

41、。【解答】（1）颔联是写诗人想象友人途中所见之景，并非眼前所见，是虚写。（2）崔珏因“东下”更兼“西游”而生“旅愁”，在首联中诗人劝他不要生愁，不要作儿女之态，要潇洒；“一条雪浪吼巫峡，千里火云烧益州”，从听觉和视觉的角度，描写巫峡水急滩险和益州千里火烧云的壮阔景象，是诗人的想象，描绘崔珏往西川途中所见到的壮阔景象，是对好友的劝慰，劝慰友人此去要心胸开阔，积极乐观；“卜肆至今多寂寞，酒垆从古擅风流”，联系注释，采用严君平和卓文君的典故，希望崔珏耐得住寂寞，和他们一样淡泊名利、风流潇洒；“浣花笺纸桃花色，好好题诗咏玉钩”，诗人想象崔珏入川后用“薛涛笺”题诗咏酒，表达出希望好友去后生活闲适自得的美

42、好愿望。赏析： 这首诗不同于一般的送别诗，没有恋恋不舍抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重畅想了一路壮阔景观和内心澎湃的情绪。年少旅愁，既有漂泊不定的纷乱心情，又有满眼江涛水、天边烈火云的大气之叹。深深的祝福和挥别全部涌现，却没有寂寥悲凉的情绪。桃红灼灼，夭夭美妙。纸上的绯红桃花色妙在似露不露之间，写来全不吃力，却情谊毕现。【点评】分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情

43、。然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。13、 B。 “诗人细致地描绘眼前的残败景象”错，“玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频”，是说：牡丹花那如玉盘一样的花冠上雨珠飞溅，让我屡屡伤心；无情风雨像急奏的锦瑟，繁弦促柱，频频惊破美梦。诗人并没有直接细致地描绘牡丹败落的场景，而是通过自己的感受来写雨打牡丹。14、作用：锦瑟中，锦瑟是核心意象，作者以此来寄托情怀；此诗中的锦瑟并非核心意象，作者只是把风雨之声喻为锦瑟奏出的急促音符，以此来渲染风雨摧残娇花的气氛。情感：锦瑟中，锦瑟蕴含着作者美好年华逝去的伤感；此诗中

44、，锦瑟蕴含着作者对牡丹的怜惜，对自己科举不顺的哀叹。15.B “寓情于景是本诗最主要的表现手法”错误,本诗最主要的表现手法是托物言志。16. 运用比喻,将菊花上的露珠比作泪水,生动贴切。运用叠词,“冉冉”“涓涓”,由外在环境转入内在心境,节律优美,音韵和谐。运用双关,含蓄形象。“微香”既指花香,也暗指自己保有的高尚品格、美好才情;“泪”既指露珠,也暗指自己身世悲苦。承上启下,将上句透露的处境和下文揭示的心境联系起来,结构严密。奠定感情基调,为后文的“悲”“不取”等情感做铺垫。 本题要求赏析诗歌的第二句,首先,该句将菊花上的露珠比作泪水,运用了比喻的修辞手法;其次,该句连用了两个叠词“冉冉”“涓涓”,本来香气袭人的野菊却只能散发出缕缕微香,从外在环境转入野菊的内在心境,刻画细致入微,同时节律优美,音韵和谐;再次,该句运用双关,诗人借咏菊表达对自身命运的感喟,他欣赏菊花的高洁,以菊自比,但表述更多的却是孤芳自赏的寂寞,以及想要摆脱这一处境却无能为力的压抑无奈;此外,该句紧承上句写所处环境的恶劣,又联系下文揭示了野菊的心境,所以此句在结构上承上启下;最后,该句奠定了全诗的感情基调,为后文的情感做了铺垫。学科网（北京）股份有限公司