九年级数学中考复习 等腰三角形中的分类讨论 专题提升训练 .docx
《九年级数学中考复习 等腰三角形中的分类讨论 专题提升训练 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学中考复习 等腰三角形中的分类讨论 专题提升训练 .docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、九年级数学中考复习等腰三角形中的分类讨论专题提升训练(附答案)一选择题1一个等腰三角形的两条边分别是2cm和5cm,则第三条边的边长是()A2cmB5cmC2cm或5cmD不能确定2一个等腰三角形的一个内角为70,则它的顶角的度数为()A40B55C70D40或703如图,在RtABC中,ACB90,CAB36,以C为原点,AC所在直线为y轴,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,在坐标轴上取一点M使MAB为等腰三角形,符合条件的M点有()A5个B6个C7个D8个4如图,在33的网格中,每个网格线的交点称为格点已知图中A,B两个格点,请在图中再寻找另一个格点C,使ABC成为等腰三角形,则满足条
2、件的点C有()个A6B8C10D125如果等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45,那么这个等腰三角形的底角为()A2250B67.5C2250或6750D22.5或67.56已知一个等腰三角形的三边长分别为3x2,4x3,7,则这个等腰三角形的周长为()A23B19.5或23C9或23D9或19.5或23二填空题7已知(a4)2+|b3|0,则以a,b为两边长的等腰三角形的周长为 8如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别是(1,5)、(5,1),若点C在x轴上,且A,B,C三点构成的三角形是等腰三角形,则这样的C点共有 个9如图,ABC,C90,将ABC沿DE折叠,使得点B落在AC边上
3、的点F处,若CFD60且AEF为等腰三角形,则A的度数为 10等腰三角形一腰上的中线将这个三角形的周长分成了12和18两部分,这个三角形的底边长为 11如图,在等腰ABC中,ABAC,BAC120,BC30cm,一动点P从B向C以每秒2cm的速度移动,当P点移动 秒时,PA与ABC的腰垂直12如图,在RtABC中,ACBRt,AC8,AB10,动点D从点A出发,沿线段AB以每秒2个单位的速度向B运动,过点D作DFAB交BC所在的直线于点F,连结AF,CD设点D运动时间为t秒当ABF是等腰三角形时,则t 秒13如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的正方形纸片,点O与坐标原点重合,点A在
4、x轴上,点C在y轴上,OC5,点E在边BC上,点N的坐标为(3,0),过点N且平行于y轴的直线MN与EB交于点M现将纸片折叠,使顶点C落在MN上的点G处,折痕为OE在x轴正半轴上存在一点P,使得以P,O,G为顶点的三角形为等腰三角形,则点P的坐标为 14如图,在等腰梯形ABCD中,ADBC,BC7AD7,B45,等腰直角三角形EMN中,含45角的顶点E放在BC边上移动,直角边EM始终经过点A,斜边EN与CD交于点F,若ABE为等腰三角形,则CF的长为 三解答题15已知关于x的方程x2(k+2)x+2k0(1)求证:无论k取何值,该方程总有实数根;(2)若等腰ABC的一边长a1,另两边b、c恰好
5、是该方程的两个根,求三角形另外两边的长16如图矩形ABCD中,AB2,AD4,点P是边AD上一点,联结BP,过点P作PEBP,交DC于E点,将ABP沿直线PE翻折,点B落在点B处,若BPD为等腰三角形,求AP的长17在ABC中,点D是BC上一点,将ABD沿AD翻折后得到AED,边AE交线段BC于点F(1)如图1,当BAC90,DEAC时AE和BC有怎样的位置关系,为什么?若BF8,EF4,求线段AB的长(2)如图2,若C3B,折叠后要使DEF和AFC,这两个三角形其中一个是直角三角形而另一个是等腰三角形求此时B的度数18如图,直线yx+10与x轴、y轴分别交于点B和点C,点A的坐标为(8,0)
6、,点P(x,y)是直线上第一象限内的一个动点(1)求OPA的面积S与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;(2)当OPA的面积为10时,求点P的坐标;(3)在直线BC上是否存在点M,使以O,B,M为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由19综合与探究如图1,抛物线yax2+bx+6与x轴交于A(2,0),B(8,0)两点与y轴交于点C(1)求抛物线的表达式(2)E是线段BC上的动点过点E作x轴的垂线交抛物线于点F,当EF的长度最大时,求E点坐标(3)点P从点B出发沿BC以1个单位长度/秒的速度向终点C运动,同时点Q从点O出发以相同的速度沿x轴的正半
7、轴向终点B运动,点Q到达终点B时,两点同时停止运动连接PQ,当BPQ是等腰三角形时,请求出运动的时间20如图1,点C是半圆AB上一点(不与A、B重合),ODBC交弧BC于点D,交弦BC于点E,连接AD交BC于点F(1)如图1,如果ADBC,求ABC的大小;(2)如图2,如果AF:DF3:2,求ABC的正弦值;(3)连接OF,O的直径为4,如果DFO是等腰三角形,求AD的长参考答案一选择题1解:分两种情况:当等腰三角形的腰长为2cm,底边长为5cm时,2+245,不能组成三角形;当等腰三角形的腰长为5cm,底边长为2cm时,等腰三角形的三边长分别为5cm,5cm,2cm,综上所述:等腰三角形的第
8、三条边的边长是5cm,故选:B2解:分两种情况:当等腰三角形的一个底角为70时,另一个底角也是70,等腰三角形的顶角18027040;当等腰三角形的顶角为70时,等腰三角形的两个底角都(18070)55;综上所述:等腰三角形的顶角的度数为40或70,故选:D3解:(1)当AB是底边时,作AB的垂直平分线分别与AC,x轴负半轴相交,共两个交点,都符合条件;(2)当AB是腰时,以点A为圆心AB长为半径画圆分别与y轴正半轴,负半轴,x轴负半轴相交,共三个交点,都符合条件;以点B为圆心AB长为半径画圆分别与x轴正半轴,负半轴,y轴负半轴相交,共三个交点,都符合条件,因此共有8个符合条件的点故选:D4解
9、:如图:分三种情况:当BABC时,以点B为圆心,以BA长为半径作圆,交网格线的格点为C1,C2,当ABAC时,以点A为圆心,以AB长为半径作圆,交网格线的格点为C3,C4,当CACB时,作AB的垂直平分线,交网格线的格点为C5,C6,C7,C8,综上所述:使ABC成为等腰三角形,则满足条件的点C有8个,故选:B5解:分两种情况:当等腰三角形是锐角三角形时,如图:BDAC,ADB90,ABD45,A90ABD45,ABAC,ABCC(180A)67.5,这个等腰三角形的底角为67.5;当等腰三角形是钝角三角形时,如图:BDAC,ADB90,ABD45,DAB90ABD45,BAC180DAB13
10、5,ABAC,ABCC(180BAC)22.5,这个等腰三角形的底角为22.5;综上所述:这个等腰三角形的底角为22.5或67.5,故选:D6解:当3x2是底边时,则腰长为:4x3,7,4x37,x2.5,3x25.5,等腰三角形的周长7+7+5.519.5;当4x3是底边时,则腰长为:3x2,7,3x27,x3,4x39,等腰三角形的周长7+7+923;当7是底边时,则腰长为:3x2,4x3,3x24x3,x1,3x21,4x31,1+17,不能构成三角形则三角形的周长为19.5或23故选:B二填空题7解:(a4)2+|b3|0,a40,b30,a4,b3,分两种情况:当等腰三角形的腰长为4
11、,底边长为3时,等腰三角形的周长4+4+311;当等腰三角形的腰长为3,底边长为4时,等腰三角形的周长3+3+410;综上所述:等腰三角形的周长为11或10,故答案为:11或108解:如图:分三种情况:当BABC时,以点B为圆心,以BA长为半径作圆,交x轴于点C1,C2,当ABAC时,以点A为圆心,以AB长为半径作圆,交x轴于点C3,C4,当CACB时,作AB的垂直平分线,交x轴于点C5,综上所述:若点C在x轴上,且A,B,C三点构成的三角形是等腰三角形,则这样的C点共有5个,故答案为:59解:当AEAF时,AFEAEF(180A),BEFD90A,CFD60,AFD120,(180A)+90
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中数学精品资料 中考数学精品专题 初中数学专题讲义 初中数学教学课件 初中数学学案 初中数学试卷 中考数学解题指导
限制150内