2019年高中数学第二章2.3直线、平面垂直的判定及其性质2.3.2平面与平面垂直的判定优化练习2.doc
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1、12.3.22.3.2 平面与平面垂直的判定平面与平面垂直的判定课时作业A 组 基础巩固1下列说法:二面角的大小是用平面角来度量的;二面角的平面角的大小是由二面角的两个面的位置唯一确定的;二面角的大小由其平面角的顶点在棱上的位置确定其中正确说法的个数是( )A0 B1 C2 D3解析:由二面角的定义可知,正确;不正确答案:C2空间四边形ABCD中,若ADBC,BDAD,那么有( )A平面ABC平面ADCB平面ABC平面ADBC平面ABC平面DBCD平面ADC平面DBC解析:ADBC,ADBD,BCBDB,AD平面BCD.又AD平面ADC,平面ADC平面DBC.答案:D3从空间一点P向二面角al
2、的两个面,分别作垂线PE,PF,E,F为垂足,若EPF60,则二面角的平面角的大小是( )A60 B120C60或 120 D不确定解析:若点P在二面角内,则二面角的平面角为 120;若点P在二面角外,则二面角的平面角为 60.答案:C4已知直线a,b与平面,下列能使成立的条件是( )A, Ba,ba,bCa,a Da,a解析:由a,知内必有直线l与a平行而a,l,.答案:D5.如图,在三棱锥PABC中,已知PCBC,PCAC,点E,F,G分别是所在棱的中点,则下面结论中错误的是( )2A平面EFG平面PBCB平面EFG平面ABCCBPC是直线EF与直线PC所成的角DFEG是平面PAB与平面A
3、BC所成二面角的平面角解析:由于易知FG平面PBC,GE平面PBC,且FGGEG,故平面EFG平面PBC,A 正确;由题意知PC平面ABC,FGPC,所以FG平面ABC,故平面EFG平面ABC,B 正确;根据异面直线所成的角定义可知,C 正确;而 D 中,FE不垂直于AB,故FEG不是平面PAB与平面ABC所成二面角的平面角,故选 D.答案:D6已知正四棱锥的体积为 12,底面对角线的长为 2,则侧面与底面所成的二面角等于6_解析:正四棱锥的体积为 12,底面对角线的长为 2,则底面边长为 2,底面积为 12,63所以正四棱锥的高为 3,所以侧面与底面所成的二面角的正切值 tan ,故所求的二
4、3面角为 60.答案:607如果规定:xy,yz,则xz,叫作x,y,z关于相等关系具有传递性,那么空间三个平面,关于相交、垂直、平行这三种关系中具有传递性的是_解析:由平面与平面的位置关系及两个平面平行、垂直的定义、判定定理,知平面平行具有传递性,相交、垂直都不具有传递性答案:平行8如图,在圆锥PO中,AB是O的直径,C是上的点,D为AC的中点证明:平面POD平面PAC.证明:如图,连接OC,因为OAOC,D是AC的中点,所以ACOD.又PO底面ABC,AC底面ABC,所以ACPO.因为OD,PO是平面POD内的两条相交直线,所以AC平面POD.又AC平面PAC,3所以平面POD平面PAC.
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- 2019 年高 数学 第二 2.3 直线 平面 垂直 判定 及其 性质 优化 练习
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