高考语文复习-现代诗专题训练象征意义.docx

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1、现代诗专题训练-象征意义一、阅读下面一首诗歌，完成下列小题。金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里，我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，收获日的满月在高耸的树巅上，暮色里，远山围着我们的心边，没有一个雕像能比这更静默。肩荷着那伟大的疲倦，你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思，静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河，而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。1对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体对劳动中生命力的消逝的沉思。B诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉

2、印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。C“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。D“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。2“金黄的稻束”有何象征意义？请简要分析。二、阅读下面的诗歌，完成下面小题。井杜运燮我是静默。几片草叶，小小的天空飘几朵浮云，便是我完整和谐的世界。是你们在饥渴的时候，离开了温暖，前来淘汲，才瞥见你们满面的烦忧。但我只好被摒弃于温暖之外，满足于荒凉的寂寞：有孤独才能保持永远澄澈的丰

3、满。你们只汲取我的表面，剩下冷寂的心灵深处让四方飘落的花叶腐烂。你们也只能扰乱我的表面，我的生命来自黑暗的地层，那里我才与无边的宇宙相联。你们可用垃圾来使我被遗弃，但我将默默地承受一切，洗涤它们，我将永远还是我自己：静默，清澈，简单而虔诚，绝不逃避，也不兴奋，微雨来的时候，也苦笑几声。1944年1下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A诗人以“井”喻人，细致地写了“我”老家的一口古老的水井，并且饮水思源，赞美了别人的劳动。B第6节仍然采用对比的方式，将“井”的品质进行了深化：“默默地承受一切”。这是一种“静默”中的忍耐与“承受”。C解人以饥渴，却被摒弃于温暖，两者之间反差极大，作者巧

4、妙地运用对比手法，写出了“井”的遭遇与精神。D诗歌巧用象征，表达情感。“黑暗的地层”既指明了保持高洁的“井”所面对的险峻，又隐含了其生命内涵的强大支撑生存在底层的民众。2“井”的象征意义是什么？三、1、阅读下面一首小诗，根据你的理解写出诗中“黑海”和“萤火虫”的象征意义。一只萤火虫，将世界从黑海里捞起只要眼前有萤火虫半只我你就没有痛哭和自缢的权利四、阅读下面这首诗，完成下面小题。火冯雪峰火！哦，如果是火！你投掷在黑夜！你燃烧在黑夜！我心中有一团火，我要投出到黑夜去！让它在那里燃烧，而它越燃越炽烈！熊熊的火！炽烈的火！黑夜吞没着它，黑夜燃烧着它！1941年于上饶集中营1对下面这首诗歌的赏析，不恰

5、当的一项是（）A首节运用了比喻修辞，生动形象：连用的两个“你”，拉近了诗人与火的距离，便于直接呼唤火去表达诗人的情怀。B从第二节的描写可以看出，火是作者心中情感心绪的形象化表现，其中也包含着对黑夜的诅咒，饱含着丰富的内涵。C第三节富含哲理：黑夜可以吞没火，黑夜又可以助长火势，使火显得更光亮，使火燃烧得更炽烈。D全诗抒写火对黑夜的抗争，同黑夜的搏斗，诗人激情磅礴，感情的流泻，使诗篇一气呵成，且有着明晰的层次。2你认为“火”有何象征意义？五、阅读下面这首诗，完成下面小题。死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花

6、；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵出一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。1下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（）A第一、二节，先总写凝滞的死水，再从色彩、光泽上具体描写死水的肮脏和污浊。B第三节从静态上描写了死水的腐烂变质，第四节则从动态上写出了死水的沉寂。C第五节在前四节冷嘲热讽的基础上，揭露了“死水”的真面目，深刻地说明：唯有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。D全诗是一种比喻

7、，以“死水”比喻黏滞不动、沤得发臭、丧失生命力的社会现实，表达了诗人对黑暗社会的否定、批判精神。2诗歌中最鲜明的意象是“一沟绝望的死水”，它有何象征意义？【答案】一、1D“应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在秋天的田里沉思的稻束”理解有误，“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体只能是“你们”即“稻束”。虽然那伟大的疲倦的主体是劳动者母亲，但“肩荷”了这种“疲倦”的主体，却只能是劳动的结晶“金黄的稻束”。2“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。不仅是指自然意义上的稻束，是收获的象征，还进而象征作为孕育者和劳动者的母亲。二、1A“赞美了别人的劳动。”错误，应该是赞美了自己的劳动。2“井”象征着一种坚韧、

8、高洁的品格，鼓励大家众志成城、同仇敌忾，顽强地应对民族的苦难。三、1“黑海”象征磨难、挫折、幻灭；“萤火虫”象征希望、光明、必胜的人生信念。四、1A“比喻修辞”错，首节运用了比拟修辞，“你”使火人格化。从全诗看，诗歌使用的是象征手法，“火”象征着革命力量。2特点：在黑暗中燃烧自己；越是黑夜越是炽烈；不畏惧被黑夜吞没。作者用“火”象征革命者，黑夜象征黑暗反动势力。五、1B“第三节从静态上描写了死水的腐烂变质”分析错误。从“酵出”“漂满”等词可以看出第三节是动态描写；从“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声”可知第四节是以声衬寂，以动衬静，写出了死水的沉寂。2 “死水”其实就是旧中国的写照，“一沟绝望的死水”，象征帝国主义压迫下的腐败的旧中国。学科网（北京）股份有限公司