速度变化快慢的描述——加速度 学案-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx
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1、第一学期高一物理学案_课题课时5 速度变化快慢的描述加速度授课时间学习目标1.知道加速度的物理意义,理解加速度的概念,会计算加速度。2.知道加速度是矢量,理解加速度方向的意义。结合速度方向判定运动性质3.体会比值定义法在科学研究中的作用。【思考与讨论】 A在校运动会上,张同学百米赛起跑阶段,由静止开始在10s内速度增加到8m/sB电动车由静止开始在30s内速度增加到8m/s(约29km/h)C摩托车由静止开始在30s内速度增加到12m/s(约43km/h)D摩托车以12m/s恒定的速度行驶了30s。为了能更加清楚对以上情况对比,请你将以上数据填入下表。初始速度v0(m/s)经过时间t(s)末速
2、度v(m/s)A百米起跑B电动车起动C摩托车起动D行驶的摩托车仔细分析表格中的数据思考下列问题:(1)能否用速度的大小v描述速度变化的快慢?说明你的理由。(2)能否用速度的变化量V=(V-V0)描述速度变化的快慢?说明你的理由。(3)你认为如何表示速度变化的快慢?思考后同周围的同学交流一下意见。【学习探究一】加速度问题1 阅读教材25页加速度部分内容,思考为什么引入加速度?加速度的物理意义是什么?问题2加速度的定义式是什么?它的定义方式与哪些物理量的定义方式相同?问题3加速度的方向与V的方向关系如何?【效果反馈】1.关于加速度,下列说法中正确的是( )A. 速度变化越大,加速度一定越大B. 速
3、度变化所用的时间越短,加速度一定越大C. 速度变化越快,加速度一定越大D. 单位时间内速度变化越大,加速度不一定越大【学习探究二】加速度的方向问题4阅读教材有关加速度的方向部分内容,在直线运动中,物体做加速还是减速运动时,加速度的方向与速度的方向关系如何?问题5通过以上对加速度的定义、大小、方向的理解,思考加速度与速度、速度变化、速度变化快慢有何关系?【效果反馈】1、在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是( ) A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D.变速直线运动的物体,若加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小2.一足球以12ms的速度飞来,被一脚踢回,踢出时速度大小为24ms,球与脚接触时间为0.ls,则此过程中足球的加速度为 ( )A. 120ms2,方向与踢出方向相同 B. 120ms2,方向与飞来方向相同C. 360ms2,方向与踢出方向相同 D. 360ms2,方向与飞来方向相同【小结与反思】独立梳理本节课的知识要点和重要的思想方法。【巩固提升】完成教材29页练习与应用。3学科网(北京)股份有限公司
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