第18课挽救民族危亡的斗争课时作业-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

《第18课挽救民族危亡的斗争课时作业-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第18课挽救民族危亡的斗争课时作业-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统编版（2019）必修中外历史纲要上第五单元第18课 挽救民族危亡的斗争课时作业三学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1盐商是清代最有实力的商业集团，有人通过对两淮盐商实得、应得利润的估算，认为“徽商在两淮盐运业的实得利润，不到其应得利润的40”，到道光咸丰年间，这些腰缠万贯的盐商就“突然销声匿迹了”。其主要原因在于A长途贩运中商帮的竭力控制B政府和各级官吏的压榨盘剥C官营盐业不及私营盐业发达D太平天国垄断了两淮盐运业2下表19世纪末20世纪初山西票号整理的全国各地主要用银单位地区天津广州上海西安云南长沙金陵武汉单位化宝纹(番)银豆规公估纹银票锭项银项化估宝这反映出当时A清政府的统治危机

2、严重B发达省市率先脱离清廷C实业救国思潮影响金融D战争导致金融市场紊乱3“它接受现代化，但只接受它的形式，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务但是与现代化的方法相反，它是将现代服务于传统，让现代向传统过渡，因此是反现代化。”以上论断适用于评价A戊戌政变B义和团运动C预备立宪D辛亥革命4戊戌变法前后，因日源词“领土”的输入，国人开始零星地运用这一新概念；自1905年起，该词不仅为大量新式知识分子所运用，而且见诸官方文书；辛亥革命前夕，“领土”更是取代“版图”成为中国最为核心的疆土概念。这反映了A国人对主权的强烈诉求B西学东渐影响语言结构C民众深受日本文化影响D辛亥革命提升民

3、族意识5清朝道光、咸丰年间西北边疆史地学研究空前兴盛，下表反映了其部分研究成果作者成果魏源西北边域考沈垚新疆私议李兆洛大清一统舆地全图官方修订钦定回疆则例据此推断，西北边疆史地学研究A体现出忧患时局的精神内涵B反映出“天朝上国”观念盛行C总结了历朝的治国理政经验D推动了近代史学逐渐走向繁荣6光绪末年，地方督抚愈来愈频繁地与各国接触，并且自借外债，用这些钱来办新政、建军队、弥补地方财政的亏空。对这种情况，中央三令五申，要求“嗣后各属与各国领事交涉，须将详细情形，详明上司，转报农工商部立案”。这说明晚清时期A旧有政体阻碍社会转型B中央统治秩序受到冲击C列强侵略激化社会矛盾D地方割据势力日益强大71

4、907年，晚清著名立宪派代表杨度在金铁主义说一文中写道：“中华之名词，不仅非一地域之国名，亦且非一血统之种名，乃为一文化之族名中国可以退为夷狄，夷狄可以进为中国，专以礼教为标准，而无亲疏之别。”杨度旨在强调A礼教服务于封建政治的需要B戊戌变法有利于新思想的传播C中华民族是一个文化共同体D辛亥革命使民主共和深入人心81900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点（）A深刻地揭示了义和团运动爆发的根源B全面评价了西方对中国近代化的作用C大肆渲染

5、中国的闭关锁国而否定其近代转型D片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质9义和团运动期间，清议报发表了一系列的专文有志者乘其（义和团运动）机而导之以国民之义务那么可望20世纪之中国将张自由之旗鼓夺回自由之民权扫专制之颓风开共和之善政。由此可知，义和团运动A改良了中国政治体制B有利于民主思想发展C提倡民主与自由思想D挽救了清王朝的统治10义和团运动兴起后，英国担心波及其势力范围长江流域，遂策动两江总督、湖广总督等与列强合作。后来，上海道余联沅与各国驻沪领事商定“保护东南章程九款”。清政府向各国宣战后，南方更多督抚加入进来，和各参战国形成“东南互保”协议，虽未签字，但是其产生的重大影响是A进一步巩固

6、清政府的统治根基B导致中央与地方的矛盾日益尖锐C激发义和团反抗西方列强的爱国热情D清政府完全沦为列强统治中国的工具111900年6月，刘坤一、张之洞等东南各省督抚在草定东南保护约款时提出：列强不向长江增派军舰；外国兵轮水手不可登岸；各洋人不可到内地未经设防之地等，作为参与互保省份督抚“保全中外商民人命产业”的条件。这说明，“东南互保”（）A旨在联合镇压义和团运动B具有限制列强侵略的作用C配合了清政府的对外政策D导致了地方督抚权力膨胀121900年6月，盛宣怀与列强驻沪领事举行会议。东南互保约款是这次中外交涉的重点，规定上海租界归各国共同保护；长江及苏杭各国商民、教士、产业由督抚保护；各国兵轮水

7、手不可登岸；各国派兵轮驶人长江等处；若引起动乱，中国不认赔偿等。这些规定A反映东南督抚与帝国主义相互勾结卖国B有效防止了义和团运动向南扩展C是东南督抚与帝国主义妥协斗争的产物D增强了东南督抚对清廷的向心力131900年，在清政府对八国宣战后，东南省份的一些督抚拒绝接受朝廷命令，他们组织东南互保，与外国领事达成协议，允诺保护外国人的生命财产，列强承诺不派兵进入东南省份。东南互保反映出A清朝统治土崩瓦解B列强对中国东南控制较强C满汉矛盾日益尖锐D晚清地方督抚势力的高涨14光绪27年（1901年）“北京议定书”要求惩办“首祸诸臣”：“庄亲王赐死，端郡王发配新疆终生监禁，毓贤被处决，董将军革职，已死的

8、刚毅、徐桐、李秉衡身后受辱，夺回原官。各省共119名官员受到了从死刑到申斥不同程度的惩罚”。上述惩罚可能是基于他们A支持过太平天国反击侵略B反对列强在华投资设厂C参与或纵容民众反帝运动D极力反对光绪维新变法15“各省抚督文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用。”这一条款出自近代某不平等条约。这一条约的影响最大的是A列强侵略势力开始渗入中国内陆B中国的半殖民地程度大大加深C清政府完全沦为列强统治中国的工具D清政府因大量割地赔款而不堪重负二、材料分析题16阅读材料回答问题。材料一春秋初期，齐桓公任用管

9、仲为相，采用重商政策进行改革。管仲实行“官山海”政策，国家控制盐铁等资源，由民间生产，国家收购专卖，寓税于价；把货币看成是流通手段，“币重则万物轻，币轻则万物重”，君主要“操谷币金衡，而天下可定也”；鼓励商人“通齐国之盐于东莱，使关市几而不征”；认为“聚者有市，无市则民乏”，采取各种措施招徕优待各国商人，出现了“天下商贾归齐若流水”的局面。管仲一系列的经济举措，使齐国迅速走向富强，成就了齐桓公的霸业。摘编自管仲经济思想材料二重商主义诞生于15世纪的西欧，盛行于16、17世纪。托马斯盂是17世纪英国重商主义的代表人物，著有英国得自对外贸易的财富一书。他认为为了扩大贸易出口，必须扩大国内的商品生产

10、，国家应该用关税政策来保护制造业发展，促进生产，增加就业。他还主张通过发展航运业来扩大对外贸易，进而增加国家财富。该书问世后在社会上引起强烈反响，其主张成为18世纪英国经济政策制定的指导思想。摘编自西欧经济史材料三鸦片战争后，王韬首先提出“商富即国富”，以“恃商为国本”的观点，旗帜鲜明地指出；“通商之益有三，工匠之娴于艺术者得以自食其力，游手好闲之徒得有所归，商富即国富，一旦有事，可以供输精饷，此西国所以恃商为国本欤！”郑观应的思想显得更为激进，他直接将“商业”作为武器，提出“商战”的口号，主张“兴制造”即“以通商为大径，以制造为本务”。他认为“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也。不知外洋富

11、民强国之本实在于工”，所以“振兴商务为富强之计，必须讲求工艺，设厂制造，始足以保我利权”。摘编自清季重商思想新论(1)根据材料一概括管仲商业思想的主要内容。(2)根据材料二和所学分析17世纪重商主义思想在英国盛行的背景。(3)根据材料三和所学知识分析清末重商主义思想与西方重商主义思想的差异，并分析其影响17阅读材料，回答问题。1876年，王韬和传教士傅兰雅等人筹建主持了近代新型学府上海格致书院，以使“中国便于考究西国格致之学”。书院创立考课制度，“出西事论题，微博请华士论著”。将题目登载在申报，应试者邮寄征文，由书院评定等级，发给奖金，并将优秀文章集中刊登出版。从1886年至1894年，累计获

12、奖2090人次，刊出优秀文章345篇，应征士子来自江苏、浙江、广东等十个省区。格致书院考课命题节选（1886-1894年）时间题目命题与鉴定人官职身份1886年中国创设海军议薛福成出使英法大臣1887年轮船电报二事应如何剔弊方能持久论盛宣怀轮船招商局督办1888年近日北边防务轻重缓急何在论胡芸楣广西按察使1889年印度与中国在国际茶叶市场上的竞争问题李鸿章直隶总督兼北洋大臣1890年中国制造金银货币问题吴福茨宁绍台道1891年物体凝流二质论刘坤一两江总督兼南洋大臣1892年德奥合纵与俄法连横论李鸿章直隶总督兼北洋大臣1893年中国能开议院否郑观应招商局总办1894年紧备水军直捣东瀛议刘麒祥苏松

13、太道摘编整理自微博根据上述材料信息提炼一个观点，并结合中国近代史的知识进行论述。（要求：明确写出所拟观点，观点合理正确，论述须有史实依据）试卷第5页，共5页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1B【详解】结合所学内容可知，道光咸丰年间我国开始遭遇西方列强的侵略，民族危机加深，在这种情况下政府和各级官吏的压榨盘剥导致腰缠万贯的盐商销声匿迹，故选B；盐商的销声匿迹主要是政府的压榨和各级官吏的盘剥，ACD都与这一主旨不符，排除。2A【详解】据表格内容可看出，19世纪末20世纪初全国各地的主要用银单位都不统一，这就增加了各地之间经济交流的难度，从而不利于经济发展。而清政府也无

14、力统一用银单位，也说明统治危机的严重，A项正确；根据表格内容并不能推知有省市脱离清廷，排除B项；仅根据用银单位不能体现实业救国的影响，排除C项；“战争”和“紊乱”的说法无从体现，排除D项。故选A项。3C【详解】根据材料“与现代化的方法相反，它是将现代服务于传统，让现代向传统过渡，因此是反现代化”结合所学可知，预备立宪主张学习西方先进的政治体制，建立立宪制，但其实质是利用现代化的方式维护传统，最终实现对现代化内核的反动，因此材料内容体现了对预备立宪的评价，C项正确；戊戌变法主张学习西方先进的政治体制并走上资本主义道路，与材料“与现代化的方法相反”不符合，A项错误；义和团运动是一场盲目排外运动，不

15、主张学习西方，不符合题意，B项错误；通过辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，符合当时历史潮流，与材料“与现代化的方法相反”等信息不符合，D项错误。4A【详解】依据材料“自1905年起，该词不仅为大量新式知识分子所运用，而且见诸官方文书；辛亥鼎革前夕，领土更是取代版图成为中国最为核心的疆土概”并结合所学可知，19世纪末20世纪初，民族危机加深。随着“领土”概念在中国的迅速传播，完整意义上的近代主权观念传入中国，较之中国传统疆土的概念，“领土”最重要的内涵特征是其以排他性的“主权”理念为基础。这反映了在民族危机加深的背景下，国人对国家主权的强烈诉求，A项正确；材料反映的是国人对主权的强烈诉求，不是“

16、西学东渐影响语言结构”，排除B项；材料没有体现民众深受日本文化影响，排除C项；依据材料“辛亥革命前夕”可知，当时辛亥革命还没有爆发，排除D项。故选A项。5A【详解】根据“西北边域考、新疆私议、大清一统舆地全图”等研究的成果，可得出这些都与当时清政府所面临的统治危机有关，反映出忧患时局的精神内涵，A项正确；材料不能体现天朝上国，排除B项；历朝的说法太绝对，材料并没有体现历朝，排除C项；材料与史学繁荣无关，排除D项。故选A项。6B【详解】根据材料可知光绪末年，地方督抚的财政自主权逐渐扩大，甚至使得中央被迫允许其事后汇报，这反映了中央集权遭到削弱，中央统治秩序受到冲击，B项正确；材料没有体现旧有政体

17、的阻碍作用，排除A项；材料论述的是中央政府和地方政府之间的关系，不是社会矛盾，排除C项。材料中地方督抚并未形成割据势力，排除D项。故选B项。7C【详解】20世纪初，在民族危机不断加深时，杨度指出“中华”不仅是地域上一个国家的名称，不只是血统种族，更是文化族名，中国境内各民族在文明进步上有着一致追求，旨在强调中华民族是一个文化共同体，C项正确；材料不能说明杨度为了维护封建政治而强调礼教，A项错误；材料并非在强调戊戌变法的思想启蒙作用，B项错误；1907年辛亥革命尚未爆发，D项错误。8D【详解】由材料“如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团不会有过去几个月里面

18、中国所蒙受的永恒耻辱”可知该报纸认为中国的被发现，上海的被占领，都意味着先进对落后的拯救，在宣扬西方文明的同时掩盖了侵略战争的实质，D项正确；材料认为义和团运动的爆发在于鸦片战争应该早一些发生，这是对中国历史的误解，排除A项；“全面评价”表述过于绝对，排除B项；材料认为中国就是落后保守的象征，鸦片战争推动中国社会的转型，没有大肆渲染中国的闭关锁国，排除C项。故选D项。9B【详解】根据“那么可望20世纪之中国将张自由之旗鼓夺回自由之民权扫专制之颓风开共和之善政”可得以看出，其强调进步人士可以借用义和团运动来宣扬国民义务，宣扬民主思想，因此反映出义和团运动有利于民主思想的发展，故B项正确；材料只涉

19、及到宣传思想，并没有强调真正改良政治体制，排除A；材料中提倡民主与自由思想的并不是义和团，排除C；材料的主旨是借义和团反对清王朝，排除D。10B【详解】根据材料信息，义和团运动兴起后，英国策动了一些地方总督等与列强合作，后来，上海道余联沅与各国驻沪领事商定“保护东南章程九款”，很多督抚加入进来，和各参战国形成“东南互保”协议，这体现了地方势力的膨胀，中央权力的式微，导致了中央与地方的矛盾日益尖锐，B项正确；材料是削弱了清政府的统治根基，排除A项；材料中的事件无法起到激发义和团反抗西方列强的爱国热情的作用，排除C项；清政府完全沦为列强统治中国的工具的标志是辛丑条约的签订，排除D项。故选B项。11

20、B【详解】根据材料中“列强不向长江增派军舰未经设防之地”可知，东南各省督抚提出的草定约款，具有限制、约束外国兵轮、水手等肆意侵扰东南各省的作用，B项正确；义和团运动在北方，东南互保不可能形成联合镇压，排除A项；当时清政府对列强是宜战的状态，东南互保明显违背了清政府的对外政策，排除C项；材料没有涉及地方督抚权力膨胀，排除D项。故选B项。12C【详解】材料中“上海租界归各国共同保护”反映出东南督抚同帝国主义妥协的一面，“长江及苏杭各国商民、教士、产业由督抚保护；各国兵轮水手不可登岸”表明，这次中外交涉在维护东南地区稳定的前提下，作出了有利于中国方面的规定，有利于阻止列强大举入侵长江流域，体现了与帝

21、国主义斗争的一面，故C项正确，A项错误；材料未涉及义和团运动的扩展问题，B项错误；1900年6月，在清廷与列强交战之际，东南互保约款的签订使清廷的地方控制力削弱，体现了东南督抚与清廷的离心力增强，D项错误。故选C项。13D【详解】根据“东南省份的一些督抚拒绝接受朝廷命令，他们组织东南互保，与外国领事达成协议，允诺保护外国人的生命财产，列强承诺不派兵进入东南省份”可得出东南互保事件，反映出了在列强入侵之下，晚清地方督抚势力的高涨，清代的中央集权体制受到冲击，D项正确；A项是武昌起义的影响，排除A；材料强调的是地方势力，而不是西方列强，排除B；满汉矛盾没有体现，排除C。14C【详解】结合所学知识可

22、知，辛丑条约规定严厉惩罚参加反帝斗争的官员，因此出现材料中“庄亲王赐死，端郡王发配新疆终生监禁，毓贤被处决，董将军革职，已死的刚毅、徐桐、李秉衡身后受辱，夺回原官”的现象，C项正确；材料中的官员参加的义和团运动，排除A项；材料与反对列强在华投资设厂的说法无关，排除B项；此时戊戌变法早已经失败，排除D项。故选C项。【点睛】15C【详解】根据材料“否则该管之员，即行革职，永不叙用”可以判断出条约内容出自辛丑条约，该条约的签订标志着清政府完全沦为列强统治中国的工具，C正确；天津条约和北京条约使外国侵略势力伸向中国内地，A排除；B是马关条约签订的影响，排除；D与材料无关，排除。故选C。16(1)内容：

23、以发展工商业作为国家富强的手段；国家控制重要的资源；重视市场作用，鼓励商业发展；注重对市场、货币的国家调控。(2)背景：英国资本主义经济发展需要资本原始积累；新航路开辟后，英国对外殖民扩张；国内手工工场的不断发展。(3)差异：清末重商主义带有有救亡色彩；商的范畴更为阔，不仅限于商业贸易。影响：促进中国近代资本主义经济的发展；冲破传统重农抑商观念；推动实业救国思想和救亡运动发展。【详解】（1）内容：根据“采用重商政策进行改革。管仲实行官山海政策，国家控制盐铁等资源，由民间生产，国家收购专卖，寓税于价；把货币看成是流通手段”得出以发展工商业作为国家富强的手段；国家控制重要的资源；根据“鼓励商人通齐

24、国之盐于东莱，使关市几而不征；认为聚者有市，无市则民乏，采取各种措施招徕优待各国商人”得出重视市场作用，鼓励商业发展；注重对市场、货币的国家调控。（2）背景根据“他认为为了扩大贸易出口，必须扩大国内的商品生产，国家应该用关税政策来保护制造业发展，促进生产，增加就业。他还主张通过发展航运业来扩大对外贸易，进而增加国家财富”并结合所学内容可知，主要是英国资本主义经济发展需要资本原始积累；新航路开辟后，英国对外殖民扩张以及国内手工工场的不断发展。（3）差异：根据“郑观应的思想显得更为激进，他直接将商业作为武器，提出商战的口号”得出清末重商主义带有有救亡色彩；商的范畴更为阔，不仅限于商业贸易。影响结合

25、所学可知，主要是促进中国近代资本主义经济的发展；冲破传统重农抑商观念；推动实业救国思想和救亡运动发展。17示例：论点：民族危机加深助推社会变革阐释：19世纪60年代，伴随着列强侵华的加剧，近代先进中国人在中国兴起了洋务运动，主张学习西方技术来维护自身统治。洋务运动以自强为口号，率先创办一系列军事工业，助推了军队的近代化，在后期，为了解决资金、原料、运输等方面的困难，又相继创办了一系列的民用工业。因此1886年及1887年的格致书院考课命题与海军及轮船电报之事相关。20世纪80年代，中法战争后，列强环伺中国，周边局势恶化，其中沙俄对中国虎视眈眈，因此1888年的格致书院考课命题是近日北边防务轻重缓急何在论。伴随着近代中国人对西方国家的认识的深入及民族危机的加深，到19世纪90年代，一些先进中国人提出政治改革及抵御日本侵略的主张，因此19世纪90年代的格致书院考课命题与政治改革及抵抗日本侵略有关。【详解】本题通过上海格致书院的考课制度考查中国近代思想文化教育的发展，同时也关联近代历史重大事件如洋务运动、甲午战争、维新思想、西学东渐。考生需要充分提取材料信息，例如格致书院的创办、课艺试题内容、命题鉴定人及其身份、考课活动的影响，再结合所学知识进行论述。答案第9页，共4页