第1章认识化学科学单元同步测试-高一上学期化学鲁科版(2019)必修第一册.docx
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1、第1章 认识化学科学 单元同步测试一、选择题1下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是ANaOH具有强碱性,可用作干燥剂B与二氧化碳反应生成氧气,可用作呼吸面具供氧剂C、溶液显碱性,可用作食用碱或工业用碱D漂白粉有强氧化性,既可作漂白棉、麻、纸张的漂白剂,又可用作游泳池等场所的消毒剂2一定温度和压强下,30 L某种气态纯净物中含有个分子,这些分子由个原子组成,下列有关说法不正确的是A该温度和压强气体摩尔体积B标准状况下该纯净物若为气态,其体积约是22.4 LC该气体中每个分子含有3个原子D若在该条件下为气态,则在该条件下的体积也为30 L3安全意识对我们的生产生话非常重要。下列操作错误的是A
2、不慎洒出的酒精在桌上着火时,应立即用大量水扑灭B大量氯气泄漏时,用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻子,并迅速离开现场C不慎将强酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后用3%5%的溶液冲洗D贴有这些标识 的物质应与贴有这个标识 的物质分开放置4下列实验做法正确且能达到实验目的的是A灼烧剪碎的菠菜叶B吸收气体C配制一定物质的量浓度的硫酸溶液D除去溶液中的杂质AABBCCDD5下列实验操作、现象能够支撑相应结论的是A用铂丝蘸取某样品进行焰色试验,观察到黄色火焰,说明该样品所所含金属元素只有钠B向饱和溶液持续通,溶液变浑浊,说明常温下溶解度比大C向装有鲜花的集气瓶中通入,鲜花变色,说明具具有漂白性D将少量固体加
3、入稀盐酸中,产生无色气体,说明非金属性强于C6配制一定物质的量浓度的Na2CO3溶液的操作过程示意图如图:下列说法中正确的是A“操作2”中玻璃棒起加速溶解作用B“操作3”中烧杯洗涤液不用转移到容量瓶中C所配制的Na2CO3溶液中为2molL-1D“操作4”定容时俯视刻度线会造成所配溶液浓度偏低7以不同类别物质间的转化为线索,认识钠及其化合物,下列分析不正确的是A是淡黄色固体,久置于空气中变成白色B反应说明的稳定性强于C反应可用于潜水艇中氧气的供给D上述转化中发生的反应均为氧化还原反应8下列关于氯气和氯水的叙述正确的是A钠在氯气中燃烧产生白色烟雾B氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有分子C新制氯
4、水久置后酸性减弱D有毒,不能用于自来水消毒9实验室配制NaOH溶液时,下列实验操作会使配得的溶液浓度偏小是ANaOH固体溶解后立即转入容量瓶B所用的氢氧化钠固体放置于空气中过久C在容量瓶中进行定容时俯视刻度线D定容后把容量瓶倒转摇匀,发现液面低于刻度,不作处理10下列关于的说法中,不正确的是A是淡黄色固体B氧元素的化合价为-2价C能与水发生反应D可在潜水艇中作为氧气的来源11用 NA 表示阿伏加德罗常数的数值。下列说法中正确的A11.7g氯化钠晶体溶于水中 Na+ 的数目为 0.2 NAB9.6g硫酸中含有的氧原子数为 0.2 NAC标况下,1.12L水中含有的原子数为 0.15 NAD0.1
5、molL-1的MgCl2溶液中,所含 Cl-的数目为 0.2 NA12配制一定物质的量浓度的溶液的过程示意如下,需用到胶头滴管的是ABCD13下列说法正确的是A可以用Ba(OH)2溶液检验K2CO3和NaHCO3两种固体B制取Cl2时,应先检查装置的气密性再装药品C某气体遇湿润的淀粉碘化钾试纸,试纸变蓝说明该气体为Cl2D某试样进行焰色试验,其火焰呈黄色,说明该试样中一定含有K+14下列关于和的叙述中,不正确的是A是白色粉末,是细小的白色晶体B分别向和的固体中加入少量水,均伴随着放热现象C物质的量相等的和分别与足量盐酸反应,所消耗盐酸的物质的量相同D取和的固体混合物充分加热,质量减少,可测出的
6、质量分数二、填空题15用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸(密度为1.16g/cm3)配制1mol/L的稀盐酸。现实验室需要这种稀盐酸220mL,试回答下列问题。(1)配制稀盐酸时,应选用容积为_mL的容量瓶。(2)经计算需要_mL浓盐酸,在量取时宜选用量筒的规格为_ (填字母)。A5mLB10mLC25mLD50mL(3)在量取浓盐酸后,进行了下列操作:待稀释后的盐酸的温度与室温一致后,将其沿玻璃棒注入250mL容量瓶中。往容量瓶中小心加蒸馏水至液面离容量瓶刻度线12cm时,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液的凹液面最低处与瓶颈的刻度线相切。在盛浓盐酸的烧杯中慢慢注入蒸馏水,并用玻璃棒搅拌,使其混合
7、均匀。用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒23次,并将洗涤液全部注入容量瓶中。上述操作的正确的顺序是_(填序号)。(4)在上述配制过程中,若未用蒸馏水洗涤烧杯内壁或未将洗涤液注入容量瓶,则配制的稀盐酸浓度_;(填“偏高”“偏低”或“无影响”,下同);量取浓盐酸时,俯视观察刻度线,则配制的稀盐酸浓度_。16实验室用质量分数为98%、密度为1.84的浓硫酸配制0.920mol/L的稀硫酸溶液240mL。可供选用的仪器有:胶头滴管玻璃棒烧杯量筒。请回答下列问题:(1)配制上述溶液时,需要浓硫酸的体积为_mL。(2)除上述仪器外,完成该实验还缺少的仪器有_(写仪器名称)。(3)配制过程中的下列操作,对所配溶液的浓
8、度有何影响?(用“偏高”、“偏低”和“无影响”填空)如果定容时俯视刻度:_。如果定容摇匀后,发现液面低于刻度线,加水至液面与刻度线相切:_。如果未恢复至室温即转移:_。17图中,A为一种常见的单质,B、C、D、E是含有A元素的常见化合物。它们的焰色试验均为黄色。(1)写出下列物质的化学式:B_;E_。(2)写出BD反应的化学方程式:_;(3)写出AC的离子方程式:_。(4)加热6.00gD和E的固体混合物,使E完全分解,固体混合物的质量减少了0.31g,则原混合物中D的质量为_。18完成下列有关物质的量的相关计算(1)等质量的和,分子个数比为_;等物质的量的和,质子数之比为_;含原子数目相等的
9、和,在相同条件下的体积比_。(2)S燃烧时有生成,其原理为:,若转移个电子,则生成的的物质的量是_。(3)臭氧是地球生命的保护伞,实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭氧:。若在上述反应中有30%的氧气转化为臭氧,所得混合气体的平均摩尔质量为_(保留一位小数)。将8L氧气通过放电管后,恢复到原状况,得到气体6.5L,其中臭氧为_L。实验室将氧气和臭氧的混合气体896mL(标准状况)通入盛有20.0g铜粉的反应器中,充分加热后(气态全部参加反应,粉末质量变为21.6g,则原混合气体中臭氧的体积分数为_。19.已知1mol不同气体在不同条件下的体积:化学式条件1mol气体的体积/LH20,101kP
10、a22.4O222.4CO22.4H20,202kPa11.2CO211.2N211.2NH3273,202kPa22.4(1)从表中分析得出的结论:1mol任何气体,在标准状况下的体积都约为_。1mol不同的气体,在不同的条件下,体积_(填序号)。A一定相等B一定不相等C不一定相等(2)理论依据:相同条件下,1mol任何气体的体积几乎相等,原因是_,_。(3)应用:在标准状况下,4g氧气的体积是_;0,202kPa时,4g氧气的体积是_。.在标准状况下15gCO与CO2的混合气体,体积为11.2L。则:(4)混合气体的密度是_g/L。(取小数点后两位)(5)CO2和CO的体积之比是_。(6)
11、混合气体中所含碳原子的物质的量是_。三、实验题20已知某“消毒液”瓶体部分标签如图所示,该“消毒液”通常稀释倍体积之比后使用。请回答下列问题:84消毒液【有效成分】NaClO【规格】 1000mL【质量分数】 25%【密度】 1.19g/cm3(1)该“消毒液”的物质的量浓度约为_小数点后保留一位;(2)某同学取该“消毒液”,稀释后用于消毒,稀释后的溶液中_ ;(3)该同学参阅该“消毒液”的配方,欲用固体配制含质量分数为的消毒液下列说法正确的是_ 填序号;A如图所示的仪器中,有三种是不需要的,还需要一种玻璃仪器B容量瓶用蒸馏水洗净后,应烘干后才能用于溶液配制C配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻
12、璃棒可能导致结果偏低D需要称量固体的质量为(4)“消毒液”与稀硫酸混合使用可增强消毒能力,某消毒小组人员用密度为的浓硫酸配制 的稀硫酸用于增强“消毒液”的消毒能力。所配制的稀硫酸中,的物质的量浓度为_;需用浓硫酸的体积为_21某实验小组在进行氯水的性质实验时需要使用240mL、0.1molL1的Na2CO3溶液,现利用实验室现有药品Na2CO310H2O来配制所需溶液,请按要求填空:(1)用托盘天平称取所需Na2CO310H2O的质量为_ g。(2)实验台现有烧杯、量筒、玻璃棒、托盘天平(带砝码),还需要的玻璃仪器是_。(3)下列操作的正确顺序为_(填标号)。A将称量好的固体放入烧杯中加水搅拌
13、溶解B反复颠倒摇匀C定容D冷却后转移,洗涤烧杯、玻璃棒,洗涤液也转移入容器中E.将配制好的溶液转入试剂瓶中贴上标签(4)在配制过程中,下列操作导致所配制的溶液的物质的量浓度偏高的为_。A称量时,若物品和砝码的位置放反了B未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容C定容时俯视刻度线D碳酸钠晶体部分风化(5)取用任意体积的该溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是_。A溶液中Na2CO3的物质的量B溶液的浓度C溶液中Na+的数目D溶液的密度(6)学生欲用上述所配制的溶液加蒸馏水稀释得到100ml0.02 molL1溶液,该学生需要用量筒量取_mL上述溶液进行配制四、计算题22物质的量在化学中占
14、有重要地位,高中的化学计算都是以物质的量为中心展开的。请回答下列问题:(1)64g某气体中含有的分子数为,则该气体的摩尔质量为_。(2)标准状况下,与所含氢原子数相同的的体积约为_L。(3)中含,则其中所含R元素的质量为_g。(4)将质量为10.0g的一块表面被氧化的金属钠投入100mL水中,完全反应后,收集到3.36L氢气(标准状况),则表面被氧化生成的氧化钠的物质的量为_,反应后所得溶液中溶质的质量分数为_(保留三位有效数字)。23回答下列问题:(1)在一定条件下,和氟气可发生如下反应从而可知在中,元素R的化合价为_。(2)若在标准状况下,将VLHCl气体溶于1L水中,所得溶液密度为dg/
15、L,则此溶液的物质的量浓度为_mol/L。(用含V,d字母的算式表示)(3)某学生用和组成的均匀混合物进行以下实验。(气体体积已折算成标准状况下的体积,不考虑在水中的溶解,不考虑HCl的挥发)实验1:取2.96g固体混合物加入质量分数为12.0%,密度为的盐酸40mL共产生672mL气体。实验2:取8.88g该固体混合物逐滴加入40mL该盐酸,则产生amL的气体。盐酸的物质的量浓度_(保留两位小数)。样品中物质的量之比_。a=_mL。试卷第9页,共9页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案:1A【详解】ANaOH具有吸水性,可用作干燥剂,A错误;B与二氧化碳反应生成氧气,
16、可用作呼吸面具供氧剂,二者之间有因果关系,B正确;C、溶液显碱性,可用作食用碱或工业用碱,二者之间有因果关系,C正确;D由于漂白粉有强氧化性,使漂白粉具有漂白性,故漂白粉既可作漂白棉、麻、纸张的漂白剂,又可用作游泳池等场所的消毒剂,二者之间有因果关系,D正确; 故本题选A。2A【分析】根据题意,一定温度和压强下,30 L某种气态纯净物中含有个分子,这些分子由个原子组成,则该分子含有原子个数为,且其物质的量为;【详解】A根据题意,在此状况下,1mol气体体积为30L,则,故A错误;B在标准状况下若该物质为气态,则1mol该气体的体积为22.4 L,故B正确;C综上所述,某气态纯净物中含有个分子,
17、这些分子由个原子组成,则该分子含有原子个数为,故C正确;D综上所述,在此状况下,在该条件下的体积也为30 L,故D正确;故选A。3A【详解】A不慎洒出的酒精在桌上着火时,应立即用湿抹布盖灭,A错误;B大量氯气泄漏时,用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻子,并迅速离开现场,B正确;C不慎将强酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后用3%5%的溶液冲洗,C正确;D易燃品、爆炸品应与氧化剂分开放置,贴有这些标识 的物质应与贴有这个标识 的物质分开放置,D正确;故选A。4B【详解】A灼烧剪碎的菠菜叶应该在坩埚内进行,A错误;B吸收气体,进气管插入烧瓶底部,可以防止倒吸,B正确;C容量瓶内不能稀释浓硫酸,C错误;D
18、及均可溶于水,无法用过滤除杂,D错误;答案选B。5B【详解】A用铂丝蘸取样品进行焰色试验,观察到黄色火焰,说明样品中有钠,但不能确定是否有钾,因为钾的焰色要透过蓝色钴玻璃才能观察,A错误;B向饱和溶液持续通,生成碳酸氢钠,若溶液变浑浊,说明常温下溶解度比大,B正确;C向装有鲜花的集气瓶中通入,鲜花变色,不能说明Cl2具有漂白性,因为鲜花中含有水,是遇到鲜花中的水生成了具有漂白性的HClO,C错误;D将少量固体加入稀盐酸中,产生无色气体,说明盐酸酸性强于碳酸,但是不能说明非金属性强于C,因为HCl不是Cl元素的最高价氧化物对应的水化物,D错误;答案选B。6C【详解】A操作2为移液,其中玻璃棒的作
19、用为引流,A错误;B操作3中烧杯洗涤液也需转移到容量瓶中,否则会造成配制的浓度偏低,B错误;C根据题意,碳酸钠的质量为10.6g, ,则,C正确;D定容时若俯视刻度线,加入蒸馏水体积偏小,会使溶液体积减小,造成所配溶液浓度偏大,D错误;故答案为:C。7D【详解】A是淡黄色固体,久置于空气中变成白色固体碳酸钠,A正确;B碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠,则反应说明Na2CO3的稳定性强于NaHCO3,B正确;C过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气,反应可用于潜水艇中氧气的供给,C正确;D上述转化中发生的反应没有元素化合价变化,不是氧化还原反应,D错误;故选D。8B【详解】A钠在氯气中燃烧产生白色烟,烟是固体
20、小颗粒,雾是液滴,故该反应现象只能说是产生白烟,A错误;B氯气是黄绿色的,氯水中溶解有氯气分子,氯水的颜色呈浅黄绿色,B正确;C新制氯水久置后发生反应:2HClO2HClO2,故酸性增强,C错误;DCl2溶于水,与水反应:Cl2H2OHClHClO,HClO具有强氧化性,能杀菌消毒,适量的氯气可以用来给自来水消毒,D错误; 故本题选B。9B【详解】ANaOH固体溶解后需冷却至室温才能转入容量瓶中,否则水会加少,结果会偏大,A错误;B所用的氢氧化钠固体放置于空气中过久,氢氧化钠变质,溶质偏少,结果偏小,B正确;C在容量瓶中进行定容时俯视刻度线,水加少,结果偏大,C错误;D定容后把容量瓶倒转摇匀,
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