2019年八年级物理上册 5.4认识物质的一些物理属性教学设计 （新版）粤教沪版.doc

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1、15.45.4 认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性 教学目标 知识与技能 1 、 进一步用探究的方法了解物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中用途联 系起来 过程与方法 2 、 学会对物质分类，通过填写物质分类表将物质的常见的属性表现出来，感受自然 界物质的多样性，激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣 情感态度与价值观 3 、 在探究活动中了解探究过程的一些重要环节，学习交流与协作，培养团队精神 教学重点、难点 分类方法的使用、学会将物质的物理属性与其日常用途联系起来 教学用具 玻璃、钢锯条、铜钥匙、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔芯、电池盒、导线、小灯泡 教学方法 讨论、实验、交流、探究 课时

2、 1 课时 一、新课引入 游戏引入： 活动 1 ：考 考你 师：(出示网页）同学们，下面我要考大家一个问题，我这里有 6 件物品：铁块、水 银、橡皮、牛奶、巧克力、酒精，（出示物品并且网页显示物品）你们会把它们分成二类 吗？依据是什么？ 生：（抢着举手） 生 1 ：根据物质的状态可以分固体（如铁、橡皮、巧克力）和液体（如水银、白酒石 酸、牛奶） 生 2 ：根据它们是否溶于水来分 生 3 ：根据它们是否透明来分 生 4 ：根据它们是否导电来分 师：刚才我们经历了一场头脑风暴，我发现同学们的思维真得很活跃，那么为什么物 体的分类标准有这么多？ 生：因为物质有多种物理属性 师：那我们今天就来学习有关

3、物质的物理属性板书物质的物理属性 二、新课教学 师：下面我们来回顾一下前面所学的内容：（点击网页） 设置问题： （ 1 ）你能分清冰和水吗？为什么？（状态不同） （ 2 ）你能分清铁和铝吗？为什么？（密度不同） （ 3 ） 炎热的夏天，当你在海边时，脚踩在水中和沙滩的砂石上哪一个烫呢？（比 热不同） 师小结：根据物质的状态、密度和比热，就可以来区分物质，所能我们把状态、密度 和比热都称为物质的物理属性，除了这些属性外，你还了解到物质的其它的物理属性吗？ 2生：讨论物质的物理属性，教师进行点评并指出今天我们就要对物质的物理属性进 行进一步的了解，并尝试根据物质的物理属性进行分类以及了解物质的物理

4、属性在生活中 的应用 活动 2 ：比较物质的硬度 师：下面请大家注意观察我的动作，出示石蜡，在石蜡上刻画，并把实物投影出 来同学们可能以为我在搞破坏，其实我是在进行科学探究，希望同学们不要为了探究， 随意去破坏公物或别人的财物，如果是你自己的东西，则另当别论 师：从刚才的现象中，你们发现了什么？ 生：石蜡上有刻痕 师：从刻痕上，你们又体验到了什么？ 生：物体的软硬程度是有不同的，钉子的硬度大，石蜡的硬度小 师：钉子能在石蜡上留下刻痕，说明钉子与石蜡的软硬硬度环同， 物质的软硬程度称 为硬度，硬度是不是物质的物理属性？ 生：是 师：（板书硬度）那么从这个实验中我们学会如何去比较不同物质硬度的方法

5、了吗？ 生：就象用钉子去刻石蜡一样，用需要比较的两个物体当中的一个物体在另一个物体 上刻画比较的方法，看能不能使另一个物体留下痕迹 活动 3 ：学生探究物质的硬度 师：现在在我们的课桌上有玻璃、钢锯条、铜钥匙、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔芯七 种物质，请你设计方案来比较这几种物质的硬度 （ 1 ） 提出问题：如何将这些物体的硬度的大小比较出来 （ 2 ） 猜想：按照你的经验，这些物质的硬度的大小顺序为 （ 3 ） 设计实验： 师：把学生预习后设计的方案进行投影，让学生通过比较，选出较好的方案进行实验 ：让一个物体在另一个物体上刻画，能使被刻画物留下痕迹的硬度大实验中应该选取其 中一个物体为基准点，

6、然后再比较物体的硬度 （ 4 ） 按照表格顺序进行实验，留下痕迹的打勾，结论记录在表格内，实验结束后 进行交流 师：在实验中我们应该注意哪些问题？ 生进行讨论并回答 （ 5 ）进行实验（显示网页学生边听背景音乐边开始实验） （ 6 ）交流实验结果 （ 7 ）得出结论：这几种物质按照硬度的大小顺序排列应为 活动 4 ： 其它属性的探究 师：除了硬度外，物质还会有哪些其它物理属性呢？请根据课桌上提供的器材，选取 部分器材，进行探究，并交流探究结果 生：探究物质的其它属性并交流回答 透明性、导电性、导热性、弹性、磁性、和范性等（课件演示弹性和范性的区别） 同学们希望通过这个课，我们都能更好地学会分类，这会使你的工作、学习将更有条 理，你的生活将变得更加和谐 课堂小结1、硬度 2、其他属性 作业 完成学案3教学反思 分类方法被应用于社会生活的各个领域，哪里有丰富 多样的事物，哪里就需要进行分 类，学会正确地分类，你的工作、学习将更有条理，你的生活将变得更加和谐你的工作、 学习将更有条理，你的生活将变得更加和谐多样的事物，哪里就需要进行分类，同学们 能否举出生活和学习中应用分类的一些实例，是否想到你的房间、你的课桌上的学习用品 将怎样进行分类，你的工作、学习将会更有条理