我的青春我做主教案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上高关初级中学女生心理健康教育课程我的青春我做主活动目标:1鼓励学生树立自己的人生目标和理想。2引导学生学习优秀人物的精神品质,了解自己的特点,以便更好地完善自己。3了解一些青春期的知识,以利于学生健康地成长,形成良好的个性。活动过程:一、导入活动 营造气氛播放青春舞曲为背景音乐二、青春是什么每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最美好的精彩的阶段经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春就意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!我们要珍惜美好的青春时光。三、青春应如何度过(一)学会自尊自爱1关于早恋早恋原因的类
2、型早恋的类型主要可以归纳为下面几种:(1)爱慕型这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。这类早恋十分常见,而根据爱慕原因的不同,又可分为下面2类: a.仪表型 这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的,也是最常见,但最难以持续和稳定的。学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇,就是含有这个因素。 b.专长型 这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。 (2)好奇型这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇,这是青春期青少年的一种心理现象。青少年容易产生性冲动,从而对
3、异性保持一种敏感的态度,为了满足这种好奇心,而结交异性朋友。(3)模仿型这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。(4)从众型这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系,可能被周围的人杜撰出来,即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下,迫于舆论的压力,很容易对其产生爱慕之心。2.早恋的危害分散精力,影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投人学习。其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用
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- 青春 做主 教案
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