以感恩节为主题的活动方案【7篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑以感恩节为主题的活动方案【7篇】 除了美国、加拿大,世界上还有埃及、希腊等国家有自己独特的(感恩节),但英国、法国等欧洲国家却与感恩节绝缘。也有学者倡议设立“中华感恩节”,以弘扬(传统(文化)。下面是我给大家带来的以感恩节为主题的活动方案,希望能够帮到你哟! 以感恩节为主题的活动方案篇1 一、活动时间:感恩节当天 二、活动地点:各园园内 三、参加人员:班级内教师、班级内家长,幼儿 四、活动意义: 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动准备:感恩节相关资料搜集、蓝
2、丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择) 六、活动安排: 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。 3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。 4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进行“蓝丝带活动”。 6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活
3、动。 七、 班级内活动流程: 1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。 3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。) 4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动(方法)。 活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴
4、系蓝丝带时要说“谢谢”。 4)教师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。 幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。 6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。 7、 为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。 8、 当天活动结束后,教师在家园
5、联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 八、园内教师感恩节活动流程: 1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。 2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。 3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。 4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。 九、活动延伸: 1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。 2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。 十、活动要求
6、: 1、活动当天所有宝宝参与。 2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。 以感恩节为主题的活动方案篇2 一、主题: 感恩老师 二、时间: _年年9月17日第九节课 三、地点: 四、活动目的: 现在的学生,就其心灵的一翼-“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的热爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。 五、活动准备: 1、制
7、作“感恩”邀请卡邀请相关任课教师参加本次主题班会 2、确定主持人及落实串词 3、落实并排练节目 4、布置教室 六、活动过程: 1、两位同学致开场白,引出此次主题班会的内容 2、同学讲述感恩节的由来 3、等同学:歌曲爱的奉献 4、同学:感恩(故事)我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏) 5、等同学:小品二话西游 6、窦静等舞蹈 7、表演唱:感恩的心 8、学生代表发言:老师,我想对您说什么 9、老师代表发言:孩子,我想对您说什么 10、班长小结本次主题班会 11、主持人宣布本次主题班会结束 七、会后小结: 回顾本次主题班会,具有如下特点: 主题突出。每次活动都应有个突出的主题,并能结合学生实际,
8、围绕学生熟悉的学习、生活环境,展开活动。这次主题班会,选在(教师节)这一天,节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题,有着它特殊的意义。 以感恩节为主题的活动方案篇3 一、活动目的 随着感恩节的到来,我们从培养幼儿良好的感恩意识与行为出发,创意了本次“感恩节”活动,在每年的这个时间段组织开展一次,为了使我们幼儿园的生命(教育),能够进一步深入幼儿与家长的心,并能使他们进一步地了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,我们特制定以下系列活动: 二、活动时间及参与班级 11月5号11月23号共三周 参与的班级:ClassA 三
9、、活动准备 感恩节的由来相关资料;制作感恩系列活动表格;相机;感恩的诗歌;感恩的卡片;展板;感恩的画等 四、活动安排 (1)第一周,向孩子讲述感恩节的由来。会主动用语言向家人、身边的人表达感激之情。 (2)第二周,中大班开展“我为家人服务”活动:要求幼儿每天向家人做三件事情,教师制作表格发给家长,并记录在表格中;制作爱心卡片并在上面写上感恩的话。全体学习感恩的诗歌与感恩的手语。 (3)22日上午,邀请家长来园,举行感恩节表演与游戏活动(详见下页具体安排) (4)各班制作感恩展板(内容为:感恩的话、画、照片、为家人做的事情等) 22日活动具体流程与安排 一、提前发通知,请家长在22日上午9:00
10、前到园。 二、活动流程: 1、9:00活动准时开始,小主持人上场,开场白,欣赏小、中、大班幼儿感恩的诗朗诵; 2、小班幼儿进行捡豆子的游戏;中大班幼儿进行我帮长辈穿衣裳的游戏; 3、请所有幼儿与家长在爱心卡上写下感恩的话;贴到爱心墙上; 4、请家长与幼儿完成感恩的画; 5、表演人的一生 6、一起做感恩的心手语,活动结束。 三、活动准备与人员安排 1、感恩的诗各班主任寻找,各年级统一确定; 2、第一、二周由各班主任教学并布置班上孩子完成; 3、各班完成感恩展版; 4、葛小霞负责编排与教学:情景剧人的一生、手语感恩的心 5、主持:葛小霞与小主持人 6、场地布置与音响:两位司机与其他后勤人员 7、照
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- 7篇 感恩节 主题 活动 方案
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